| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | Nauczanie kierunkowe. Przedmiot składa się z części teoretycznej - wykładów - i praktycznej - ćwiczeń rysunkowych. | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Wykład / Ćwiczenia / Laboratorium / Warsztaty |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
Umiejętność rysowania w stopniu podstawowym. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Opis przedmiotu : Podejmowane zagadnienia pogłębiają i rozwijają wiedzę oraz umiejętności studenta w zakresie rysunku perspektywicznego. Realizowany program przygotowuje studenta do odręcznego wykonywania rysunków perspektywy linearnej. Student potrafi pracować z perspektywą z jednym, dwoma i trzema punktami zbiegu. Pracuje nad perspektywą z widoku człowieka oraz żabią i ptasią. Umiejętności te pozwolą mu przygotowywać szybkie odręczne szkice projektowe. Treści programowe : 1) Teoria perspektywy w aspekcie historycznym. Typy perspektywy linearnej. Wyjaśnienie terminów i zależności linii horyzontu i punktów zbiegu. Rysowanie kwadratów w perspektywie z jednym i dwoma punktami zbiegu, nad i pod linią horyzontu. Konstruowanie sześcianów w perspektywie z jednym, dwoma i trzema punktami zbiegu, nad i pod linią horyzontu. 2) Opracowanie zjawiska odwzorowania pionowego w perspektywie. Wyjaśnienie zasad konstruowania i korzystania z siatki perspektywicznej. Rysowanie prostopadłościanów o zadanych wymiarach w siatce perspektywicznej. 3) Czym jest i jak skonstruować perspektywę żabią oraz z lotu ptaka. Czym jest perspektywa odwrócona. Rysowanie z natury sześcianów w perspektywie żabiej i z lotu ptaka. 4) Jak konstruować koło i kulę w perspektywie. Rysowanie z natury kół i kul w perspektywie. 5) Rysowanie z natury oraz wyobraźni |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Ćwiczenia/laboratorium - zaliczenie na ocenę ( sposób zaliczenia - prezentacja projektu i dokumentacji ) Wykład - nieoceniany
|
||||||
| Wymagania końcowe |
Umiejętność rysowania w perspektywie linearnej z jednym, dwoma i trzema punktami zbiegu, z natury i wyobraźni. Podstawowe pojęcia i umiejętnośc rysowania z uwzględnieniem geometrii euklidesowej. |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
"Geometria wykreślna z perspektywą stosowaną", Bogusław Grochowski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000 "Materiały pomocnicze z geometrii wykreślnej", Stanisław Ochoński, Halina Rola, Piotr Dobosz, Politechnika Świętokrzyska, Kielce 2001
|
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
"Perspektywa wykreślna dla architektów" Suzin Leon Marek "Perspektywa w rysunku i malarstwie" Jose M. Parramon i Munsta Cablo |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Architektura Wnętrz s.2 | o | 30 | 1 |
ćw. 15h w. 15h |
ćw.
[zal. z oceną] |
