| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | Seminarium przeznaczone dla osób, które chcą napisać pracę poświęconą architekturze i urbanistyce XIX i XX w. Typ przedmiotu: do wyboru. | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Pierwsze zajęcia: wykłady z elementami konserwatorium wprowadzające w podstawowe zagadnienia związane z architekturą i urbanistyką XX w. Później referaty zaliczeniowe uczestników zajęć i omawianie tematów prac dyplomowych.
|
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
Ogólna wiedza na temat historii i kultury (przede wszystkim zachodniej) w XIX i XX w. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Seminarium dla osób, które chcą napisać pracę licencjacką poświęconą wybranym zagadnieniom architektury i/lub urbanistyki XIX i XX w. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Zaliczenie na ocenę: ocena referatów i (dla piszących pracę pod moim kierunkiem) ocena postępów prac nad dysertacją. |
||||||
| Wymagania końcowe |
Wygłoszenie referaty związanego z tematem pracy dyplomowej. Dodatkowo dla piszących u mnie pracę: oddanie szczegółowego konspektu pracy z bibliografią. |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Do ustalenia na pierwszych spotkaniach. |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Do ustalenia na pierwszych spotkaniach. |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
