Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Wstęp do historii i teorii architektury (1750-2000)

Pedagog: dr Filip Burno

Pole

Opis

Typ przedmiotu

-brak-

Metody dydaktyczne (forma zajęć)

Wykład z elementami konwersatorium.

Język wykładowy

polski;

Liczba punktów ECTS:

-brak-

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

-brak-

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

-brak-

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza na temat historii i kultury XIX-XX w.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z kluczowymi zagadnieniami z historii i teorii architektury i urbanistyki od końca XVIII do końca XX w. Na zajęciach omówiona zostanie także terminologia potrzebna do fachowego opisu i analizowania dzieł architektury ze wspomnianego okresu.

1. Ornament / Struktura
2. Przestrzeń
3. Odczuwanie architektury, architektura-ciało
4. Historia, pamięć, upamiętnienie
5. Technologia, przemysł, materiał. Architekci i inżynierowie.
6. Edukacja architektoniczna, status architekta, biografie, pierwsze architektki
7. Architektura i etyka. Misja społeczna architektów?
8. Architektura i konstrukcje imaginarium symbolicznego. “Architektura narodowa”
9. Polityka, ideologia, władza
10. Odbudowa, rekonstrukcja. Wojna i architektura.
11. Przyszłość, futurologia.
12. Centra i prowincje
13. Projekty modernizacyjne

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Egzamin pisemny.

Wymagania końcowe

Wiedza na temat podstawowych zagadnień architektury i teorii architektury od końca XVIII w. do końca XX w.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Alan Colquhoun, Modern Architecture, Oxford History of Art, kilka wydań

Joseph Rykwert, Pokusa miejsca. Przeszłość i przyszłość miast fragmenty]

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Anna Cymer, Architektura w Polsce 1945-1989, Warszawa 2018

Tożsamość. 100 lat polskiej architektury, Warszawa 2019

Trzy początki. 1918/1945/1989, Wrocław 2018

Teksty modernizmu. Antologia polskiej teorii i krytyki architektury 1918-1981, t. 1 i 2, Kraków 2018

Przedmiotowe efekty uczenia się

Wiedza

Umiejętności

Kompetencje

Wiedza:
● Zna fachową terminologię architektury.
● Opisuje w wyczerpujący sposób najważniejsze wydarzenia w dziejach architektury i urbanistyki od końca XVIII do końca XX w.
● Wymienia nazwiska najważniejszych postaci dla architektury i urbanistyki od XVIII do XX wieku
● Rozpoznaje cechy stylowe architektury XVIII-XX w.

K_W01
K_W02
K_W03
K_W04

Umiejętności:
● Samodzielnie opisuje budowle, dzieła sztuki przy użyciu fachowej terminologii

K_U02
K_U03
K_U04
K_U05

Kompetencje społeczne:
● Docenienia znaczenia architektury i urbanistyki dla kultury i cywilizacji
● Docenienia wagę dziedzictwa kulturowego i jest przekonany o konieczności jego zachowania dla przyszłych pokoleń

K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
-brak-

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
Badania Artystyczne s.1	o	30	2	w. 30h	w. [egz.]

Semestr 2022/23-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.19159