| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | konwersatorium - do wyboru | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Konwersatorium. Przewidziana jest dyskusja na podstawie znajomości lektur uwzględnionych w programie. |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
Zainteresowanie problematyką zajęć. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem zajęć jest namysł nad możliwymi sposobami teoretycznego ujęcia współczesnego krajobrazu społeczno-kulturowego. Wskazane tytułowe pojęcia (wolność, wykluczenie, wojna) odsyłają do różnych, ale powiązanych ze sobą rejestrów ludzkiego sprawstwa i organizacji społeczeństwa. Zastanowimy się nad ich kulturowym wpisaniem i aktualnością, biorąc pod uwagę także proces historyczny, który je w znacznej mierze dookreśla. W trakcie konwersatorium podejmiemy między innymi takie problemy jak: 1) Wolność a niewola, wolność a własność, wolność a równość. 2) Rozumienie wolności w tradycji liberalizmu i jego ograniczenia. 3) Ucieczka od wolności - dawniej i dziś. 4) Wolność a kontrola w sieci. 5) Obcy, inny, wykluczony - kim jest? 6) Wykluczenie ekonomiczne i jego wymiary. 7) Perspektywy inkluzji, perspektywy emancypacji. 8) Charakterystyki wojny. Dlaczego zabijamy? 9) Wojna a imperializm(y). 10) Co wiemy o wojnie dzisiaj? |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Ocena na podstawie aktywności w trakcie zajęć. |
||||||
| Wymagania końcowe |
Znajomość lektur omawianych w trakcie zajęć. |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
W trakcie zajęć omówimy fragmenty następujących pozycji: De Beauvoir, Druga płeć Butler, Ramy wojny Chomsky, Hegemonia albo przetrwanie Delpech, Powrót barbarzyństwa w XXI wieku Fromm, Ucieczka od wolności Graeber, Dług Hillman, Miłość do wojny Kelly, Nieuniknione Klein, Doktryna szoku Leszczyński, Ludowa historia Polski Marcuse, Eros i cywilizacja Mill, O wolności Nijakowski, Rozkosz zemsty Piketty, Kapitał i ideologia Pobłocki, Chamstwo Pobłocki, Kapitalizm. Historia krótkiego trwania Snowden, Pamięć nieulotna Sofsky, Traktat o przemocy Środa, Obcy, inny, wykluczony Therborn, Nierówność, która zabija |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Wzornictwo / projektowanie ubioru s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Sztuka Mediów s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Architektura Wnętrz / architektura wnętrz s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Grafika s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Rzeźba / rzeźba s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Malarstwo / malarstwo s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
