Pole | Opis | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | teoretyczny - seminarium Teatr plastyczny (Kantor - szajna - Lupa - Grzegorzewski i in.) | ||||||||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład - dyskusja - prezentacja - projekcje przedstawień i filmów |
||||||||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||||||||
Wymagania wstępne |
wpis na II rok studiów II stopnia lub na V rok studiów jednolitych magisterskich - pierwszeństwo dla studentów Wydziału Scenografii |
||||||||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
1. "teatr plastyczny", "teatr narracji plastycznej" - obszar zainteresowań
2. Henryk TOMASZEWSKI - co nam dała pantomima
3. Józef SZAJNA - czy jest możliwa sztuka po Auschwitz? - malarz - scenograf
4. Józef SZAJNA - malarz - scenograf - od scenografii do teatru autorskiego - stosunek do Kantora, Grotowskiego - zmiana znaczeń
5. Jerzy GROTOWSKI i jego "metoda"; "akt całkowity", Akropolis
6. Tadeusz KANTOR - kim był, jest dzisiaj? - topos klasy w kulturze - teatr zerowy, informel, teatr śmierci; cricotage - konteksty europejskie
7. Jerzy GRZEGORZEWSKI - scenograf i reżyser w jednej osobie - Inspiracje: Witkacy i Wyspiański - rozbijanie przestrzeni - poczucie humoru
8. Leszek MĄDZIK - przestrzenie obrazów - nowy rodzaj ekspresji
9. Krystian LUPA i kontynuatorzy - teatr snu i czasu, - dziedzictwo czy opozycja - guru pokolenia - teatr Janusza Wiśniewskiego |
||||||||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) | -brak- | ||||||||||||
Wymagania końcowe |
1. znajomość omawianego materiału potwierdzona w kolokwium 2. przygotowanie koncepcji teoretycznej pracy magisterskiej |
||||||||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
KANTOR: M. Porębski - Deska T. Kantor. Świadectwa, rozmowy, komentarze. Warszawa 1997; Anna Baranowa, Gesamtkunstwerk Tadeusza Kantora - między awangarda a mitem, "Prace z Historii Sztuki" 21 (1995), s. 83-97 + il. 1-6 (dostępne na: ArtDok K. Pleśniarowicz - Kantor. Artysta końca wieku, Wrocław 1997; K. Fazan - Kantor. Nie/Obecność, Kraków 2019; K. Czerni - Spacer po linie, Kraków 2015;
SZAJNA: J. Madeyski, A. Żurowski – Szajna, W-wa 1992; B. Kowalska, Z. Taranienko - Józef Szajna i jego świat, Wyd. Galeria Zachęta, Hotel Sztuki, W-wa 2000; L. Dorak-Wojakowska - Szajna teatr/te-art: w poszukiwaniu formuły teatru plastycznego, Kraków 2017
GRZEGORZEWSKI: D. Kuźnicka – Obszary zwątpień i nadziei, Warszawa 2006; Palę Paryż i wyjeżdżam: wywiady z Jerzym Grzegorzewskim - red., wstęp i oprac. E. Bułhak, Izabelin 2005; B. Sierosławski - Inwentaryzacja. Przedmioty scenograficzne Jerzego Grzegorzewskiego [kartoteka zdjęć], Warszawa 2008; M. Kwaśniewska: Pytanie o wspólnotę: Jerzy Grzegorzewski i Jan Klata, Kraków 2016;
MĄDZIK: D. Łarionow – Przestrzenie obrazów Leszka Mądzika, Lublin 2008; ORAZ LICZNE ALBUMY
LUPA: G. Niziołek – Sobowtór i utopia. Teatr Krystiana Lupy, Kraków 1997; G. Niziołek - Gry z chaosem : O Teatrze Krystiana Lupy, Kraków 2005 O. Śmiechowicz - Lupa, Warlikowski, Klata: polski teatr po upadku komunizmu, Warszawa 2018; Lupa/Teatr (album fot. Krzysztof Bieliński, tekst Piotr Gruszczyński, Warszawa 2009; |
||||||||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz s.3 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Scenografia / projektowanie scenograficzne s.3 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Sztuka Mediów s.3 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Grafika s.9 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Rzeźba / rzeźba s.9 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Malarstwo / malarstwo s.9 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja tkanin zabytkowych s.11 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja rzeźby i elementów architektury s.11 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej s.11 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja książki, grafiki i skóry zabytkowej s.11 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
Wzornictwo s.3 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |