Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | -brak- | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład konwersatoryjny |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
Ogólna znajomość zagadnień europejskiej sztuki nowożytnej. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zajęcia mają na celu przedstawienie wybranych zagadnień kultury nowożytnej oraz sztuk wizualnych wskazując na paralele z aktualnymi zagadnieniami artystycznymi. Wizualizowanie świata. Jak renesansowa kartografia zmieniła myślenie o świecie. Jak nowożytna kartografia wpłynęła na sztuki wizualne? |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Egzamin ustny |
||||||
Wymagania końcowe |
Znajomość zagadnień poruszanych na zajęciach. Umiejętność wskazania aktualności wybranych zagadnień sztuki nowożytnej i XIX w. Umiejętność wskazania różnic i podobieństw artystów dawniej i dziś. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Jakub Niedźwiedż, Poeta i mapa. Jan Kochanowski a kartografia XVI wieku, Kraków 2019 |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
P. Smith, The Body of the Artisan: Art and Experience in the Scientific Revolution, Chicago 2004 |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Badania Artystyczne s.4 | o | 30 | 3 |
w. 30h |
w.
[egz.] |