Katalog ECTS

Ikonografia

Pedagog: dr Ewa Kociszewska

Pole Opis
Typ przedmiotu obowiązkowy
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

wykład konwersatoryjny

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: -brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

brak

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Cele dydaktyczne:

Celem przedmiotu jest zapoznanie z podstawowymi metodami analizy ikonograficznej. Przedmiotem prezentacji będzie struktura kompozycyjno-formalna i treściowa dzieł sztuki w wybranych epokach, z uwzględnieniem wpływu źródeł pozaartystycznych, tendencji religijnych i tekstów literackich.

 

Treści programowe: Tradycja antyku w sztuce średniowiecznej i nowożytnej. Homer, Wergiliusz, Owidiusz. Mitografia renesansowa.

 

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

test pisemny

Wymagania końcowe -brak-
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Owidiusz, Metamorfozy

The Oxford Guide to Classical Mythology the Arts, 1300-1900, Oxford 1993. 

Classical Mythology, red. M. Morford, R. Lenardon, Oxford 2003.

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

D. Forstner, Świat symboliki chrześcijańskiej, Warszawa 1990.
R. Graves, Mity greckie, przeł. H. Krzeczkowski, Warszawa 1992.
P. Grimal, Słownik mitologii greckiej i rzymskiej, Wrocław 1987.
M. Morford, R. J. Lenardon, Classical Mythology, Nowy Jork-Oksford, 2003 (liczne wcześniejsze wydania) Dropbox
J. Pelc, Słowo i obraz. Na pograniczu literatury i sztuk plastycznych, Kraków 2002.

L. Freedman, Classical Myths in Italian Renaissance Painting, Cambridge-Nowy Jork, 2011. [Biblioteka Narodowa]
L. Freedman, The Revival of the Olympian Gods in Renaissance Art, Cambridge-Nowy Jork, 2003. [Biblioteka Narodowa]
Routledge Companion to Medieval Iconography, red. C. Hourihane, Londyn-Nowy Jork, 2017. Dropbox
J. Seznec, The Survival of the Pagan Gods. The Mythological Tradition and Its Place in Renaissance Humanism and Art, Nowy Jork 1953. Dropbox
S. Michalski, Protestanci a sztuka. Spór o obrazy w Europie Nowożytnej, Warszawa 1989.
A. Warburg, Narodziny Wenus i inne szkice renesansowe, przeł. R. Kasperowicz, Gdańsk 2010.

 

 

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Student zna i rozumie:
- metody badań ikonografii i ikonologii, ich możliwości i ograniczenia
- najważniejsze repozytoria cyfrowe, ich zasoby i sposoby wyszukiwania materiałów ikonograficznych na różne tematy

 

K_W01
K_W02
K_W03
K_W04


Student potrafi:
- samodzielnie wyszukiwać, analizować, interpretować materiały ikonograficzne z różnych epok i kręgów kulturowych
- tworzyć ze zgromadzonych materiałów ikonograficznych spójne i przekonujące narracje na wybrany przez siebie temat
- samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, weryfikować i pożytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów w artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej praktyce zawodowej w obszarze sztuki.
- samodzielnie i skutecznie zdobywać wiedzę i materiały oraz rozwijać swoje umiejętności badawcze, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii

K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05

 

Student jest gotów do:
- docenienia znaczenia sztuki dla kultury i cywilizacji światowej i uczestniczenia w szeroko rozumianym życiu kulturalnym
- podejmowania działań profesjonalnych w ramach działalności artystycznej, badawczej, organizacyjnej i kuratorskiej w obszarze sztuki

 

K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
-brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Badania Artystyczne s.5 o 30 3 ćw. 30h
ćw. [zal. z oceną]


Semestr 2022/23-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.19208