1. Wykorzystywania zdobytej wiedzy do rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zadań w pracy zawodowej.
2. Zaproponowania konkretnych rozwiązań problemów z obszaru kultury i problematyki miejsca, możliwych do aplikacji w różnych typach instytucji.
3. Porozumiewania się ze specjalistami i nie specjalistami w zakresie podejmowania wyzwań zawodowych.
4. Prezentowania poglądów oraz argumentowania i dyskutowania o sprawach zawodowych.

1. Ram organizacyjnych instytucji działających w obszarze kultury/ sztuki/ społeczeństwa obywatelskiego.
2. Uwarunkowań społecznych, gospodarczych i prawnych realizacji praktycznych zadań zawodowych, w tym projektów na rzecz wspierania kultury i sztuki

1. Podjęcia wyzwań zawodowych w różnych typach instytucji działających na polu kultury i sztuki.
2. Uznania wartości i potrzeby etyki działalności historyka sztuki ze specjalizacją kultura miejsca.
3. Aktywnego uczestniczenia w komunikacji interpersonalnej, w życiu społecznym, w społeczeństwie demokratycznym, na działaniach rzecz kultury.
4. Przyjęcia nowych idei, dyskusji, zmiany opinii w świetle dostępnych argumentów i danych.