|
Typ przedmiotu
|
Pracownia specjalnościowa (kierunkowa), do wyboru
Kształcenie kierunkowe
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Wykład.
Ćwiczenia warsztatowe.
Ćwiczenia kreacyjne.
Projekt indywidualny.
Seminarium.
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Zaliczony I rok studiów I stopnia.
Własny aparat fotograficzny klasy lustrzanki amatorskiej, z obiektywem szerokokątnym.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Zajęcia starają się nauczyć fotografowania w warunkach braku kontroli nad akcją, aktorami oraz oświetleniem. Czyli fotografii spontanicznej, niearanżowanej. Rozbite jest to na pokonywanie kilku trudności, z którymi młodzi fotografowie borykają się najczęściej: przełamywanie stresu w kontaktach międzyludzkich, ćwiczenie zdolności obserwacji oraz błyskawicznego posługiwania się aparatem fotograficznym. Otrzymane w ten sposób obrazy stan-owią indywidualny, niepowtarzalny komentarz do rzeczywistości, gdzie wraz z rozwojem pojedynczy obraz staje się elementem większej, złożonej całości.
Treści programowe:
Zasady fotografii wydarzeń (newsowej).
Zasady fotografii publicystycznej.
Podstawy techniczne i estetyczne fotografii reporterskiej.
Kontrolowanie zawartości informacyjnej obrazu.
Sprawność w pracy w terenie: świadomość, celowość i selektywność w sytuacji stresowej.
Konstruowanie warstwy emocjonalnej obrazu.
Zasady konstrukcji narracji wieloobrazowej: teoria i praktyka.
Zastosowanie fotografii w komunikacji społecznej.
Zagadnienia programowe:
Użycie aparatu fotograficznego w każdych warunkach.
Spontaniczna reakcja poprzez fotografię.
Przełamywanie stresu w kontaktach międzyludzkich.
Ćwiczenie zdolności obserwacji.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Kryteria oceny:
Ocena zawartości tematycznej obrazów.
Ocena charakteru plastycznego obrazów.
Ocena spójności formy i treści.
Ocena umiejętności budowy przemyślanego ciągu obrazów.
|
|
Wymagania końcowe
|
Zdany egzamin zamykający proces edukacji po VI semestrze.
W wypadku pracy licencjackiej: opracowanie w zestawie obrazów, jednego tematu o tematyce społecznej, prezentowane w formie ekspozycji.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Arnheim Rudolf, Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka, przeł. Jolanta Mach, wydawnictwo Słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2004 (i wyd. wcześniejsze).
Barthes Roland, Światło obrazu. Uwagi o fotografii, przeł. Jacek Trznadel, wydawnictwo „KR”, Warszawa 1996.
Buras Marcin, Fotograf poeta – katastrofa humanistów, pix.house, Poznań 2016.
Drozdowski Rafał, Obraza na obrazy. Strategie społecznego oporu wobec obrazów dominujących, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznań 2006.
Frąckowiak Maciej Kruche medium Rozmowy o fotografii, pix.house, Poznań 2017
Monografie fotografów europejskich i światowych:
Joseph Koudelka
Sebastiao Salgado
Christina Garcia Rodero
James Nachtwey
Alex Webb
Ernesto Bazan
Anders Petersen
Kazuki Okahara
i inni
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
-brak-
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Absolwent zna i rozumie:
K_W01
Podstawy teorii, techniki i technologii fotografii, wideo, dźwięku, multimediów, niezbędnych do rozwiązywania zagadnień związanych ze sztuką mediów;
K_W03
Elementarne pojęcia z zakresu technologii analogowych i cyfrowych technik fotograficznych, wideo, komunikacji wizualnej, multimediów oraz zagadnień związanych z rejestracją i edycją dźwięku;
K_W11
Reguły związane ze środkami ekspresji i umiejętnościami warsztatowymi pokrewnych dyscyplin artystycznych;
|
Absolwent potrafi:
K_U01
Samodzielnie projektować i realizować prace artystyczne w zakresie multimediów, w oparciu o indywidualne twórcze motywacje i inspiracje;
K_U02
Podejmować i realizować zadania z zakresu działań z zakresu obrazu statycznego i ruchomego, komunikacji wizualnej.
K_U03
Potrafi w sposób odpowiedzialny realizować własne koncepcje artystyczne wykazując się przy tym umiejętnością zastosowania wiedzy nabytej na kursie teoretycznym;
K_U05
Samodzielnie posługiwać się podstawowym warsztatem artysty z zakresu sztuki mediów i ciągle rozwijać swoje umiejętności warsztatowe przy realizacji zadań wynikających z dyscyplinarnych i interdyscyplinarnych projektów artystycznych z uwzględnieniem aspektów estetycznych i społecznych;
|
Absolwent potrafi:
K_U01
Samodzielnie projektować i realizować prace artystyczne w zakresie multimediów w oparciu o indywidualne twórcze motywacje i inspiracje;
K_U02
Podejmować i realizować zadania z zakresu działań z zakresu obrazu statycznego i ruchomego, komunikacji wizualnej;
K_U03
Potrafi w sposób odpowiedzialny realizować własne koncepcje artystyczne wykazując się przy tym umiejętnością zastosowania wiedzy nabytej na kursie teoretycznym;
K_U05
Samodzielnie posługiwać się podstawowym warsztatem artysty z zakresu sztuki mediów i ciągle rozwijać swoje umiejętności warsztatowe przy realizacji zadań wynikających z dyscyplinarnych i interdyscyplinarnych projektów artystycznych z uwzględnieniem aspektów estetycznych i społecznych;
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
