| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | wykład z elementami konwersatorium | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład z elementami konwersatorium |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
znajomość podstawowych zjawisk społeczno-kulturowych |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem zajęć jest kształtowanie krytycznej postawy i pogłębianie umiejętnej oceny zjawisk społeczno-kulturowych i nurtów artystycznych w szerokich kontekstach oraz wiedzy z zakresu struktur dramaturgicznych tak tekstów artystycznych, jak dzieł praktycznych (spektakli, performansów, nienormatywnych zjawisk społecznych o znamionach artystycznych) |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
zaliczenie pisemne, projekt |
||||||
| Wymagania końcowe |
umiejętność krytycznej oceny zjawisk społeczno-kulturowych, sytuowania ich w szerokich kontekstach, rozpoznawania nurtów artystycznych i umiejętnego sytuowania w nich nowych zjawisk artystycznych |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Rosalind Krauss, Oryginalność awangardy, Słowo/obraz/terytoria, 2011. Jacek Wachowski, Performans, 2011. Dominik Strinati, Wprowadzenie do kultury popularnej, Poznań 1995. John Storey, Studia kulturowe i badania kultury popularnej. Teorie i metody, Kraków 2003. Umberto Eco, Semiologia życia codziennego, Warszawa 1996. Roland Barthes, Imperium znaków, Warszawa 1999 (II wyd. 2004); Mitologie, Warszawa 2000 (II wyd. 2008); System mody, Kraków 2005. Julio Cortazar, O literaturze, Wykłady w Berkley, 1980. |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
wybrane teksty z Academia.edu |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Scenografia / projektowanie scenograficzne s.1 | o | 30 | 1 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal.] |
