Typ przedmiotu
|
Technologia ceramiki
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
W związku z zagrożeniem epidemiologicznym zajęcia będą prowadzone w trybie hybrydowym: * w formie zdalnej (on-line), z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej i narzędzi udostępnionych przez uczelnię. Kontakt z użyciem poczty akademickiej ASP w Warszawie i podłączonego do niej pakietu G Suite. ** w formie tradycyjnej - stacjonarnej, z uwzględnieniem przepisów sanitarnych, zaleceń i wytycznych organów Państwowej Inspekcji Sanitarnej i rozporządzeń Rektora ASP w Warszawie. W uzasadnionych przypadkach umożliwimy studentowi / studentce pracę zdalną nad wybranym zagadnieniem.
|
Język wykładowy
|
polski;
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
Wymagania wstępne
|
wybór pracowni technologicznej
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Formą kształcenia jest indywidualne podejście do studenta tzn. indywidualne omówienie ćwiczeń, indywidualne korekty oraz wspólne omówienie prac semestralnych. Równocześnie z praktyczną częścią zajęć odbywać się będą rozmowy na temat technologii ceramiki. Student powinien być wyposażony w podstawowe narzędzia rzeźbiarskie i rysunkowe.
Program pracowni ceramicznej ma na celu zwrócenie szczególnej uwagi na wartości kreatywne tworzywa ceramicznego w rzeźbie. Zajęcia w pracowni będą stopniowo przybliżały studentowi wiedzę o różnych materiałach ceramicznych jako medium rzeźbiarskim. wprowadzanie nowych mas plastycznych oraz mas lejnych, m.in. porcelany stosowanie form gipsowych do odlewania i odciskania poszerzenie wiadomości z zakresu szkliwienia, próby składania szkliw z receptur wcześniej przygotowanych większy udział w procesie wypalania ceramiki, wspólne wypalanie w piecu opalanym drewnem Kompozycja, faktura i kolor w rzeźbie ceramicznej Forma rzeźbiarska inspirowana bryłami geometrycznymi – dwuelementowa Metoda: formowanie ręczne z plastrów Realizacja: koncepcja, wykonanie szkicu lub projektu w glinie ręczne formowanie zamierzonego projektu z masy plastycznej z szamotem kontrola grubości ścianki podczas lepienia kontrola procesu suszenia wypał na biskwit wybór metody szkliwienia: natrysk w komorze szkliwienia, przez polanie, zanurzenie lub przez pomalowanie pędzlem wypał na ostro Rzeźba w porcelanie porcelana w rzeźbie – mała forma rzeźbiarska przeznaczona do odlewu w porcelanie. Metoda: szkice rysunkowe, formowanie ręczne modelu, odlew z gipsu, realizacja formy gipsowej do odlewu.
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od 0 do 5+. W związku z zagrożeniem epidemiologicznym przeglądy, zaliczenia, oraz egzaminy będą się odbywały w trybie hybrydowym: stacjonarnym i / lub zdalnym. W zależności od indywidualnego przypadku, jak również rozwoju sytuacji związanej z pandemią.
|
Wymagania końcowe
|
- Kompletna realizacja zatwierdzonego zadania, jednej realizacji w ustalonej skali, dotyczącego jednego dzieła w semestrze. - Prezentacji pracy semestralnej na przeglądzie w pracowni, wraz z zaleconym opisem (metryka dzieła) połączonym z grupową dyskusją na temat dzieła.
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
-brak-
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Czasopisma: New Ceramics, The European ceramics magazine Szkło i Ceramika Wydawnictwa fachowe: Kordek M., Technologia ceramiki cz.I, II, III, Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978 Krzywiec R., Podstawy technologii ceramiki, Nakładem Państwowego Wydawnictwa Naukowego, Wrocław 1952
|
Przedmiotowe efekty uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
Poszerzenie wiedzy z technologii ceramiki i umiejętność zastosowania jej w praktyce
|
Głównym celem kształcenia studenta III roku, którzy w kolejnych latach wybierze Pracownie Ceramiki jest indywidualne rozwijanie osobowości twórczej każdego z nich. Ma polegać ono na poszerzaniu i wzbogacaniu ich wiedzy z zakresu technologii ceramiki. Zdobycie umiejętności samodzielnego przeprowadzenie całego procesu powstawania dzieła ceramicznego.
|
Samodzielne przeprowadzenie całego procesu powstawania dzieła ceramicznego.
|
|
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
-brak- |
|
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |