- konwersatoria,

- wykłady z materiałoznawstwa na WW ASP i na WTD SGGW w Warszawie

- projekty indywidualne

- projekty zbiorowe

- dyskusja i dialog dydaktyczny

−    znajomość podstawowych pojęć z dziedziny projektowania;

−    kojarzenie zależności pomiędzy formą, funkcją i konstrukcją przedmiotów;

−    znajomość podstawowych technologii przemysłowych;

−    znajomość rysunku technicznego;

−    umiejętność modelowania  trójwymiarowego;

−    pozytywne zaliczenie II roku;

Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy i umiejętności w dziedzinie projektowania mebli, szerokiego zastosowania drewna, i tworzyw drewnopochodnych. Wprowadzane ćwiczenia rozwijają sprawność zbierania informacji, analizy, kreacji, konstruowania, modelowania, prezentacji werbalnej, multimedialnej i rysunkowej. Przekazywana jest wiedza w jaki sposób wykorzystywać istniejące metody projektowania i jak tworzyć nowe dostosowane do opracowywanego zagadnienia.

W trakcie realizacji wydanych zadań student uczy się rozpoznawać i definiować potrzeby przyszłych użytkowników, następnie stara się znaleźć odpowiednie rozwiązanie funkcjonalne, konstrukcyjne i właściwa technologię produkcji. W zależności od realizowanego ćwiczenia praca rozpoczyna się od obserwacji zachowań użytkowników i rozpoznania problemu lub od zapoznania się z technologią w przypadku gdy opracowywany jest nowy materiał. Następnie prowadzona jest analiza zebranych informacji, by w kolejnym etapie zacząć kreować kierunki projektowe z rozwiązaniem funkcjonalnym i konstrukcyjnym. W wyniku selekcji zostaje wybrana koncepcja do ostatecznego rozwinięcia. Realizowany projekt powstaje przez budowanie szybkich modeli i prototypów, które prowadzą do ostatecznego rozwiązania.

Istotne jest by student samodzielnie konstruował przedmiot od początku, ucząc się na swoich błędach konstrukcji, ergonomii, materiałoznawstwa i technologii produkcji. Maksyma pracowni to: Myślenie przez robienie!

Ważnym elementem jest współpraca z zakładami rzemieślniczymi w ramach programu Projektowanie z rzemiosłem, prowadzonego we współpracy z Muzeum Warszawskiej  Pragi. W każdym semestrze wydawany jest projekt, który realizowany jest z rzemieślnikami z dziedzin: kowalstwa, bombkarstwa, wytwarzania podłóg drewnianych, napraw parasoli, wytwarzania abażurów, sztukatorstwa itp. Projekt rozpoczyna się od wizyty studyjnej w wybranym warsztacie, celem poznania technik wytwórczych, następnie projekt  powstaje na wydziale wzornictwa pod okiem prowadzącego i w ścisłej konsultacji w wytwarzającym rzemieślnikiem.

Dodatkowo dwa razy w semestrze na Wydziale Technologii Drewna SGGW w Warszawie, prowadzone są gościnne wykłady o materiałach drewnopochodnych.

- ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego;

- ocena stopnia innowacyjności rozwiązania projektowego;

- wykonanie prototypu w materiałach docelowych

- publiczna prelekcja połączona z prezentacją multimedialną;

- ocena jakości publicznej prezentacji projektu,

- graficzne przedstawienie projektu w postaci plansz ( mood board, wizualizacje, zdjęcia, proces projektowy, szkice). Plansza na papierze offsetowym, bez podkładu z pianki. Format zasadniczy to A4. Formaty A3, A2, A1 i A0 powstają przez zwielokrotnienie formatu A4. Każdy arkusz powinien mieć obramowanie pola planszy. Tabliczka z podpisem powinna znajdować się w dolnym prawym rogu. Format A3, A2, A1 i A0 składany jest do formatu A4.

- przygotowanie rysunków technicznvch wzorniczych projektowanego przedmiotu tech koncepcji na planszach, 

- ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego (relacja mistrz-uczeń);

Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie

Wykonanie projektu semestralnego w postaci prototypu i jego publiczna prezentacja. Projekt semestralny ma na celu naukę:

-metod projektowych,

-umiejętności z zakresu projektowania przedmiotów,

-umiejętności analitycznych,

-technicznych, konstrukcyjnych,

-rysunkowych

- z zakresu wiedzy o materiałach drzewnych,

- technik wytwórczych w małych zakładach rzemieślniczych

- umiejętności prezentowania wykonanego przedmiotu

- umiejętności przygotowania prezentacji multimedialnej

Projekt semestralny jest realizacją przedmiotu na zadany temat projektowy. Należy położyć nacisk na innowacyjny sposób rozwiązania podjętego problemu projektowego. Projekt oceniany jest przez prowadzącego.

Rob Thompson, „ Prototyping and Low – Volume Production ( The Manufacturing Guides)

Rob Thompson, “Manufacturing Processes for Design Professionals”

Chris Lefteri’ “Materials for Design”

Bruno Munari, “Design as Art”

Bill Moggridge’ “Designing Interactions”

Viktor Papanek,  „Design dla relnego świata”

J. Ginalski, M. Liskiewicz, J. Seweryn, „Rozwój nowego produktu”, ASP w Krakowie, 1994

Galen Cranz, „ The chair: Rethinking Culture, Body, and Design

Mark Hinchman, “ History of Furniture: A Global View

R. Bruce Hoadley, “Understanding Wood: A Craftsman’s Guide to Wood

Don Norman, “The Design of Everyday Things

Wally Olins „O marce”, Instytut Marki Polskiej, 2004

Richard Morris „Projektowanie produktu”, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009

Kathryn Best „Design Management”, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009

Tom Kelley, Jonathan Littman „Sztuka Innowacji”, MT Biznes, 2009

Cuffaro, Blackman, Covert, Paige, Nehez-Cuffaro, Laituri, Sears „Industrial Design, Reference + Specification Book”, Rockport Publishers, 2013

Jiri Pelcl and team „Design, From Idea to Realization”, AAAD in Prague, 2012