Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | Uzupełniający, teoretyczny, fakultet | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Konwersatorium Dyskusja dydaktyczna |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
Podstawowa znajomość zagadnień z historii sztuki i kultury (poziom liceum). Znajomość języka polskiego na poziomie umożlwiającym aktywne uczestnictwo w dyskusji i zrozumienie treści mikrowykładów. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Istotą spotkań jest pokazanie inspirujących związków kina i mody oraz obrazu mody jaki wyłania się z filmu z XX wieku. Spotkania będą miały charakter popularno-naukowy, dyskusyjny, otwarty. Mogą do nich dołączyć studenci/tki po kursie historii mody, ale taka wiedza nie jest wymagana. Inspiracją do tematu każdego spotkania będzie jeden/grupa filmów, która posłuży do dyskusji o tym, jaka moda/styl została w filmie uwieczniona lub jaką modę dane dzieło filmowe wywołało. Czasem będzie to rozmowa o tym, jak projektuje się ubrania do filmu, jaką mogą odegrać rolę w filmie i poza nim. Przyjrzymy się niezwykle kultowym i przez lata inspirującym pozycjom. Znane dzieła filmowe będą też punktem wyjścia do rozmowy na temat niezwykle ważnych zagadnień związanych z modą i jej historią. W ramach przygotowania dobrze będzie zapoznać się z danym dziełem filmowym. Na spotkaniu będziemy o nim dyskutować, czasem zwrócimy uwagę na wybrane fragmenty, kultowe sceny, czasem hity muzyczne. W ramach podsumowania będzie też króciutki wykład – dla osób nie znających historii mody – będzie to okazja do zapoznania się z danym zagadnieniem/czasem w modzie, dla osób po kursie z historii mody – okazja do powtórki i/lub poszerzenia wiedzy. Planowany harmonogram: 1. Zajęcia wprowadzające. Omówienie formy uczestnictwa i zaliczenia. Głosowanie nad filmem na ostatnie spotkanie (wybiorą je osoby uczestniczące w fakultecie). 1-2. Wykład nt pierwszych dzieł filmowych ukazujących modę i ogólne wprowadzenie do związków kina i mody w XX wieku. 3-4. Maria Antonina, reż. Sofia Coppola, 2006. Moda z Francji – dlaczego wydaje się taka ważna? Maria Antonina i moda XVIII wieku. 5: Okno na podwórze, reż. Alfred Hitchcock, 1954. Grace Kelly i jej wpływ na modę. Pojęcie ikony mody. 6: Zabawna buzia, 1957 (i inne kasowe hity z Audrey Hepburn z lat 50.). Audrey Hepburn, branża mody jako temat dla filmu. 7: Tramwaj zwany pożądaniem, 1957 i inne filmy z lat 50. z Marlonem Brando i Jamesem Deanem – fenomen związków amerykańskiego kina i mody, wpływu kina na modę masową 8: La Dolce Vita, 1960. Moda z włoskich domów mody 9: Nóż w wodzie, 1961. Moda w PRL 10: Blow Up, 1966. Moda z Londynu 11: Kabaret (Cabaret, reż. Bob Fosse, 1972). Moda na retro, moda na musical, przekraczanie granic płci kulturowej za pomocą mody 12. Gorączka Sobotniej Nocy (Saturday Night Fever, reż. John Badham, 1977). Dyskoteki i moda na disco 13: Anne Hall, reż. Woody Allen, 1977. Maskulinizacja damskiej garderoby w II połowie XX wieku. 14. Film wybrany przez osoby uczestniczące w fakultecie 15. Podsumowanie cyklu [ rola kostiumów w filmie, czy kostiumy mogą być cyrkularne?]. Zaliczenie |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Ocena wg regulaminu ASP na podstawie przygotowanego zadania/prezentacji. |
||||||
Wymagania końcowe |
Opanowanie treści ze wspólnych dyskusji i mikro-wykladów. Opanowanie treści poruszanych zagadnień i głównych treści spotkań w stopniu przynajmniej dostatecznym. Przygotowanie krótkiej wypowiedzi nt wybranego filmu. Wymagana frekwencja: ilość nieobecności nie może przekraczać 35%, w czym dopuszcza się 2 nieusprawiedliwione nieobecności. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Filmografia zamieszczona w opisie zajęć. |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |