Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | kierunkowy | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
dialog dydaktyczny, zajęcia warsztatowe, projekt indywidualny, wykład |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
zdanie egzaminu wstępnego na Wydział Architektury wnętrz |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi bazowych elementów stanowiących „budulec“ projektowania graficznego / komunikacji wizualnej: krój pisma (wprowadzenie do typografii), forma graficzna (pozawerbalne obrazowanie przedmiotów / pojęć). Uświadomienie studentom ważności ww. elementów dla procesu świadomego budowania przekazu / wizerunku. Przekazanie studentom podstawowej wiedzy i umiejętności w zakresie budowania wypowiedzi graficznej płaskimi, werbalnymi (typografia) i pozawerbalnymi (obraz) środkami wyrazu. Program przewiduje projektowanie prostych struktur graficznych z uwzględnieniem relacji pomiędzy znaczeniem (przekaz werbalny i pozawerbalny), formą wizualną i środkami wyrazu. Budowanie świadomości istoty pisma i transformacji jego form w całym spektrum rozwoju tego zjawiska prowadzone jest za pomocą szeregu ćwiczeń w zakresie liternictwa / kaligrafii, rekonstrukcji istniejących oraz projektowania autorskich form literniczych. W oparciu o zdobyte doświadczenia podejmowane są próby budowania prostych form graficznych z wykorzystaniem autorskiej analizy znaczeń, pojęć, obiektów. Program uzupełniają dotyczące historii, formy i stylu typograficznego oraz zagadnień dotyczących kompozycji i znaku graficznego. Zadanie 1. Kompozycja abstrakcyjna |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
ocena indywidualnej pracy studenta, ocena poziomu wiedzy i umiejętności, ocena aktywności studenta w ramach zajęć warsztatowych wg skali ocen umieszczonej w „Regulaminie studiów” |
||||||
Wymagania końcowe |
umiejętność samodzielnego poszukiwania rozwiązań projektowych w obrębie studiowanej dziedziny; umiejętność kreowania własnej wypowiedzi artystycznej; umiejętność praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i specyficznych rozwiązań warsztatowych; sprawne posługiwanie się kodami kulturowymi w procesie kształtowania skutecznego komunikatu wizualnego |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Tibor Szanto, Pismo i styl, 0ssolineum, 1986 Adrian Frutiger, Człowiek i jego znaki, Wyd. Do / Wyd. Optima, W-wa 2003 Robert Chwałowski, {typografia.info/ (http://typografia.info, rozdział: Podstawy typografii Stefan Bernaciński, Liternictwo, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, W-wa 1990 |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Ales Krejca, Techniki sztuk graficznych, WAIF, W-wa 1984 Andrzej Tomaszewski, Leksykon pism graficznych, Wyd. Krupski i S-ka, W-wa 1996 Jost Hochuli, Detal w typografii, d2d.pl, Kraków 2009 Jacek Mrowczyk, Niewielki słownik typograficzny, Czysty Warsztat, 2008 |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz s.1 | o | 45 | 3 |
w. 15h ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |