|
Typ przedmiotu
|
Przedmiot podstawowy.
Przedmiot składa się z części teoretycznej - wykładów - i praktycznej - ćwiczeń rysunkowych.
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
1. Wykład kursowy
2. Dialog dydaktyczny online i bezpośredni
3. Prezentacja próbek materiałów, lub ekspozycji omawianej grupy wyrobów budowlanych
4. Prezentacja multimedialna
5. Ćwiczenia warsztatowe
6. Projekt indywidualny - korekty indywidualne online i bezpośrednie
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Wiedza z zakresu fizyki, geografii, chemii, matematyki, biologii na poziomie liceum ogólnokształcącego.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Zajęcia z budownictwa mają nauczyć studentów , jakimi środkami technicznymi uzyskać zamierzone efekty przestrzenne i estetyczne oraz – z drugiej strony – jakie są dostępne i możliwe do zastosowania rozwiązania budowlane i instalacyjne oraz stosowane materiały. Studenci po cyklu zajęć z budownictwa powinni mieć przekonanie, że stosowanie różnych rozwiązań budowlanych i wyrobów musi wynikać z intencji plastycznych projektanta. Celem zajęć jest też nabycie umiejętności wykonywania dokumentacji projektowej zgodnie z normami i obowiązującymi przepisami oraz zasadami sztuki budowlanej.
Treści programowe nauczania (treść zajęć):
semestr III
1 Ścianki działowe i sufity z płyt gipsowo- kartonowych – różne systemy i ich zastosowania, wady i zalety, detale połączeń; wydanie ćwiczenia rysunkowego 7 (ściana w systemie z płyt gipsowo – kartonowych w zadanym pomieszczeniu)
2 Ergonomia w budownictwie. Kuchnie
3 Ergonomia niepełnosprawnych. Transport pionowy. Pochylnie. Wydanie ćwiczenia rysunkowego 8 - projekt pochylni dla osoby niepełnosprawnej
4 Stoiska targowe. Struktury systemowe, lekkie przenośne systemy wystawiennicze. Ścianki parawanowe, przestawne, przesunwe
5 Podłogi, podłoża i izolacje – wstęp. Naturalne materiały wykończeniowe. Korekty.
6 Drewno na posadzkach – podstawowe gatunki i własności, cechy i rodzaje posadzek drewnianych; posadzki z korka.
7 Posadzki „twarde” (kamień, ceramika, beton)- cechy techniczne i użytkowe; rodzaje kamienia, podział płytek ceramicznych,
8 Posadzki „miękkie” (wykładziny elastyczne i tekstylne) systematyka tworzyw sztucznych; Posadzki panelowe, podłogi wyniesione, bezspoinowe, strefy czyszczące.
9 Struktury przestrzenne – zastosowania, ze szczególnym uwzględnieniem struktur wystawienniczych do plakatów przestrzennych. Bezpieczeństwo na wystawach otwartych, ergonomia wystaw
10 Kryteria oceny realizacji wnętrz. Rysunkowy przekaz techniczny detali
11 Klauzura
12 Korekty uzupełniające, konsultacje przed testem
13 test semestralny
14 poprawki testu. zaliczenia, omówienie prac
15 zaliczenia, omówienie prac
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+
Ocena poziomu wiedzy i umiejętności:
- oceny za wykonanie rysunków wykonywanych indywidualnie przez studentów - procentowy udział w ocenie końcowej 60%;
- ocena wiedzy przyswojonej na wykładach - test pisemny lub kolokwium ustne online - procentowy udział w ocenie końcowej 30%
- ocena za udział w wykładach i korektach – procentowy udział w ocenie końcowej 10%
|
|
Wymagania końcowe
|
wykonanie następujących projektów indywidualnych:
ćwiczenie rysunkowe 7 (ściana w systemie z płyt gipsowo – kartonowych w zadanym pomieszczeniu)
Należy zaprojektować przebieralnię w pomieszczeniu szatni. W tym celu wykonać rysunki kreślone w skali, składające się na techniczny projekt wnętrza.
Rysunki wykonać na podstawie wiedzy uzyskanej w trakcie wykładów i rysunku z katalogu producenta wybranego systemu.
ćwiczenie rysunkowe 8 ( Projekt pochylni).
Zakres opracowania: rzut, widoki, charakterystyczne przekroje, detale, opisy materiałowe.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Markiewicz Przemysław Budownictwo ogólne dla architektów , ARCHI-PLUS, 2011 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Skowroński Wojciech, Miśniakiewicz Elżbieta Rysunek techniczny budowlany Wydawnictwo Arkady Warszawa 2013, wydanie z 2008 - Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
PN-B-01025:2004 Rysunek budowlany - Oznaczenia graficzne na rysunkach architektoniczno-budowlanych
PN-B-01029:2000 Rysunek budowlany -- Zasady wymiarowania na rysunkach architektoniczno-budowlanych
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 1, Materiały i wyroby budowlane Bogusław Stefańczyk (Red.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 2, Fizyka budowli Piotr Klemm (Red.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 3, Elementy budynków - podstawy projektowania Lech Lichołai (Red.) Wydawnictwo Arkady 2011 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 4, Konstrukcje budynków Wiesław Buczkowski (Oprac.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp
· Vademecum Budowlane praca zbiorowa pod redakcją E. Piliszka, Wydawnictwo Arkady Warszawa 2001
· Przemysław Markiewicz Kształtowanie architektury poprzez zmianę rozwiązań budowlanych, Archi-Plus, 2006
· ILUSTROWANY LEKSYKON ARCHITEKTONICZNO-BUDOWLANY praca zbiorowa Wydawnictwo Arkady Warszawa 2007
· Ochrona budynków przed korozją biologiczną praca zbiorowa pod redakcją J. Ważnego i J. Karysia , Wydawnictwo Arkady Warszawa 2001 Dodruk cyfrowy 2008
· J.Cassel P.Parham Malowanie mieszkania Wydawnictwo Arkady Warszawa 1997
· J.Cassel P.Parham Malowanie domu Wydawnictwo Arkady Warszawa 1997
· E.Wilhide Podłogi Wydawnictwo Arkady Warszawa 2000
· E. Masłowski D. Spiżewska Wzmacnianie konstrukcji budowlanych Wydawnictwo Arkady 2000 Dodruk cyfrowy 2008
· Nowy poradnik majstra budowlanego praca zbiorowa Wydawnictwo Arkady Warszawa 2010
· Lichołai Lech, Miąsik Przemysław .: Budownictwo ogólne. Projektowanie konstrukcyjne domów jednorodzinnych. PRz Rzeszów 2004.
· Pyrak Stefan, Michalak Hanna.: Domy jednorodzinne. Arkady, Warszawa 2013
· Neufert Peter.: Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Arkady, Warszawa 2012
· Pyrak Stefan, Włodarczyk Wojciech.: Posadowienie budowli, konstrukcje murowe i drewniane. WsiP, Warszawa 2000.
· Neufert Peter.: Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Arkady, Warszawa 2010
· zbiór przepisów – ustawa Prawo Budowlane i Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki ich usytuowanie
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
K_W01
w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu budownictwa i architektury tworzące podstawy teoretyczne
K_W03
podstawowy zakres problematyki związanej z budownictwem, technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi specjalistycznymi
zagadnieniami istotnymi w architekturze wnętrz, właściwymi dla wybranej specjalności
K_W08
problematykę związaną z stosowanymi w budownictwie i architekturze technologiami i ich rozwojem
K_W09
powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami
technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu
|
ABSOLWENT POTRAFI:
K_U01
wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu budownictwa, formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w budownictwie i architekturze, wykonywać zadania, dokonywa oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji
K_U02
komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu budownictwa, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
K_U03
planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole K_U04
samodzielnie planować i realizować własne uczenie się - w zakresie budownictwa przez całe życie
K_U07
przeprowadzić analizę - w zakresie budownictwa - kontekstu przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego miejsca/obiektu będącego tematem opracowywanego projektu
K_U08
świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy z zakresu budownictwa
K_U10
świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych z zakresu budownictwa umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie K_U14
stosować formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych
dokonań z zakresu budownictwa.
|
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
K_K01
krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu budownictwa
K_K03
odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych
K_K04
samodzielnego podejmowania niezależnych prac z zakresu budownictwa, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji
K_K05
efektywnego wykorzystania wyobraźni, zdolności twórczego myślenia i
twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów z zakresu budownictwa;
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
