Katalog ECTS

Pracownia Struktur Mentalnych II

Pedagog: dr Diana Lelonek

Pole Opis
Typ przedmiotu Obligatoryjny
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

warsztaty, ćwiczenia Przedmiot ma charakter warsztatowy, zajęcia praktyczne zakładają przygotowanie przez każdą studentkę/studenta odpowiedzi na zadane tematy/ćwiczenia 1. realizacja w medium fotograficznym - budowanie wypowiedzi artystycznej poprzez pracę na cyklu fotograficznym. 2. realizacja w wybranym przez studentkę/studenta medium 3. realizacja w aplikacji VR

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: -brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

brak

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

-Zajęcia mają na celu przejście procesu twórczego od koncepcji, określenia i nazwania problematyki, założeń i celu projektu, poprzez pracę nad jego realizacją, świadomy wybór odpowiednich środków, prezentację swoich pomysłów oraz kolejnych etapów pracy, do końcowej realizacji będącej spójną wypowiedzią artystyczną. W trakcie pracy nad projektami będziemy skupiać się na:


- Świadomej pracy z medium fotograficznym


- umiejętności doboru konkretnego medium do tematu realizacji


- budowaniu krytycznej, zaangażowanej wypowiedzi artystycznej


- budowaniu wypowiedzi artystycznej w sposób wrażliwy i empatyczny

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

W trakcie zajęć studentki/ci pracują nad realizacjami artystycznymi w trybie semestralnym. Po prezentacji tematów i założeń przez wykładowczynię studentki/ci pracują nas odpowiedziami na zadane tematy. Proces pracy w pracowni zakłada konsultacje koncepcji, procesu, doboru medium, prezentację koncepcji przez studentki/ów i dyskusje w grupie. Warunkiem zaliczenia jest przedstawienie realizacji na zadany temat i aktywne uczestnictwo w zajęciach. W trakcie zajęć będziemy zapoznawać się z różnymi postawami twórczymi, realizacjami innych artystek/ów lub kolektywów, których praktyka może być inspiracją do naszych działań. Zajęcia zakładają też wspólne ćwiczenia warsztatowe:


- zapoznanie się z podstawami studia fotograficznego


- wspólne wyjście terenowe, rejestracja obrazu w terenie

Wymagania końcowe

brak

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

fragmenty wybranych tekstów/artykułów z listy, które będą przedstawiane w trakcie zajęć dla całej grupy, oraz dodatkowe lektury polecane indywidualnie w odniesieniu do konkretnych realizacji studentek/ów

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Format P, Nieposłuszeństwo: Teoria i praktyka, Warszawa 2013 Format P, W stronę leksykonu użytkowania, Warszawa 2014 Pod red. Floriana Malzacher i steirischer herbst, Prawda jest konkretna. Artystyczne strategie w polityce. Podręcznik, Warszawa 2018 Allan Sekula, Społeczne użycia fotografii, Warszawa 2010 Susan Sontag, Widok cudzego cierpienia, Kraków, 2010 Charlotte Cotton, Fotografia jako sztuka współczesna, Warszawa, 2010 Filmy: Renzo Martens „Enjoy poverty” Beth Stephens i Annie Sprinkle Goodbye Gauley mountain: an ecosexual love story”

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Wiedza:
● wymienia i opisuje praktykę i różne postawy twórcze omawianych działań artystycznych i post artystycznych
● uzasadnia wybór medium artystycznego do koncepcji tak aby końcowa realizacja była czytelna dla odbiorcy i zgodna z intencją autorki
● opisuje i bada rzeczywistość wokół za pomocą narzędzi artystycznych

  • K_W17
  • K_W18

Umiejętności
● stosuje interdyscyplinarne podejście w badaniach artystycznych
● łączy elementy wiedzy i praktyki z różnych dyscyplin
● czerpie wiedzę potrzebną do realizacji projektu z innych pozaartystycznych źródeł
● realizuje proces artystyczno-badawczy od etapu reaserchu, poprzez dobór narzędzi i środków artystycznych do uzyskania satysfakcjonującej wypowiedzi artystycznej
● opisuje w sposób zrozumiały swój projekt, potrafi o nim opowiedzieć

  • K_U12
  • K_U14
  • K_U15
  • K_U16
  • K_U17
  • K_U18
  • K_U19
  • K_U20
  • K_U22

Kompetencje społeczne:
● korzysta z wiedzy specjalistek z innych dziedzin np. z obszaru nauk przyrodniczych i kreatywnie przetwarza ją na potrzeby projektu artystycznego
● opowiada o swojej koncepcji twórczej i aktywnie dyskutuje w grupie na temat swojej/innych osób realizacji
● przedstawia swoją koncepcję w taki sposób, aby była ona czytelna dla innych
● dobiera właściwe środki artystyczne w projekcie artystycznym lub artystyczno/badawczym tak aby autorskie intencje były czytelne dla odbiorcy sztuki

  • K_K03
  • K_K04
  • K_K07
  • K_K09
  • K_K10
  • K_K11
  • K_K12
  • K_K14
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
-brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Historia Sztuki s.5 o 30 3 30h
[zal. z oceną]


Semestr 2022/23-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.20195