|
Typ przedmiotu
|
Zajęcia komputerowe.
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Nauka programów komputerowych Autocad oraz Rhinoceros 3D
-szczegółowe omówienie interfejsu i możliwości programów graficznych takich jak:
AutoCad, Rhinoceros 5
-ćwiczenia
-ćwiczenia indywidualne
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Zdany egzamin na studia licencjackie.
Predyspozycje do pracy twórczej.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Treści programowe nauczania
Kształcenie studenta jest związane z opanowaniem umiejętności pracy w programach graficznych za pomocą omówienia interfejsu oraz ćwiczeń ogólnych i indywidualnych.
Zagadnienia omawiane:
1. Zapoznanie z interfejsem
2. Narzędzia programu
3. Przeniesienie rysunku odręcznego na platformę programu za pomocą narzędzi CAD
4. Profesjonalne opracowanie techniczne projektu
5.Przygotowanie do druku
6.Praca na warstwach
7.Czytanie planów teatrów w formacie DWG i przystosowanie ich do swojej pracy
8. Modelowanie obiektów za pomocą płaszczyzn NURBS
9. Projektowanie przestrzeni w 3D
Cel zajęć.
-Teoretyczne i praktyczne przygotowanie studenta wydziału scenografii do pracy projektowej
w programach komputerowych 2D i 3D.
-Przyswojenie terminologii umożliwiającej szybkie i sprawne poruszanie się po interfejsie wyżej wymienionych programów.
-Wyposażenie w narzędzia poszerzające spektrum możliwości projektowych w pracy scenograficznej.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
1.Świadome poruszanie się w programach komputerowych AutoCad, Archicad, Rhinoceros.
2.Samodzielność w realizacji ćwiczeń i rozwiązywaniu problemów technicznych z tym związanych.
3.Oddanie wszystkich ćwiczeń w formie elektronicznej i papierowej w wyznaczonych terminach.
4.Wysoka frekwencja i zaangażowanie na zajęciach.
Warunkiem przystąpienia do oceny jest wykonanie i przedstawienie wszystkich ćwiczeń:
- ocena wartości artystycznej prezentowanych prac – 50% (0-3p.)
- ocena jakości technicznej prezentowanych prac – 20% (0-1p.)
- ocena samodzielności w obrębie pracy twórczej – 20% (0-1p.)
- systematyczność w pracy - 10% (0 – 0,5 p.)
- skala ocen określona jest wg punktacji obowiązującej na Wydziale
Scenografii.
|
|
Wymagania końcowe
|
-Opanowanie programów komputerowych AutoCad, Rhinoceros.
-Realizacja ćwiczeń w dwóch wyżej wymienionych programach zadanych w trakcie roku akademickiego 2018/2019
-Przyswojenie wiedzy i poznanie nomenklatury związanej z projektowaniem 2D i 3D
-Umiejętność swobodnego poruszania się po programach i eksportowania plików między nimi
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Literatura podstawowa:
1. Andrzej Jaskulski „Autocad 2010/LT2010+
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
-brak-
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
K_W03 problematykę związaną z technologiami oraz materiałami niezbędnymi w procesie
projektowym scenografii filmowej i telewizyjnej;
|
K_U01 stosować prawa kompozycji przestrzennej i struktur wizualnych oraz potrafi
praktycznie je zastosować w procesie projektowania scenografii;
K_U05 tworzyć pełne opracowania projektowe dysponując rozszerzoną wiedzą z zakresu
stosowania różnorodnych środków ekspresji i kreacji twórczej jakie daje scenografia,
kos^um, figura animowana;
K_U06 przedstawić istotę swoich rozwiązań współpracownikom i wykonawcom w ramach
realizacji rozbudowanych projektów teatralnych, filmowych i telewizyjnych;
K_U11 w sposób odpowiedzialny podchodzić do publicznych prezentacji projektu w formie
pokazu, wystawy, prezentacji mul^medialnej, również w odniesieniu do
rozbudowanego projektu scenograficznego;
|
K_K05 profesjonalnego i odpowiedzialnego podchodzenia do rozwiązywania problemów
dotyczących szeroko pojętej pracy projektowej jak i też własnych działań kreacyjnych;
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
