Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | obowiązkowy (Język angielski specjalistyczny na poziomie B2+ ) | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Ćwiczenia – zajęcia grupowe rozwijające umiejętności językowe na poziomie B2+ , (powyżej poziomu B2 wg. Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) |
||||||
Język wykładowy | angielski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
poziom B2 |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zajęcia rozwijające wszystkie sprawności językowe – mówienie, czytanie, słuchanie i pisanie, mające na celu przygotowanie studenta do komunikowania się w środowisku naturalnym, zawodowym i akademickim. Zagadnienia omawiane: Słownictwo specjalistyczne z zakresu dziedzin sztuki, kultury, kierunku studiów, środowiska akademickiego oraz rynku pracy. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest regularne i aktywne uczęszczanie na zajęcia (dozwolone są dwie nieobecności w semestrze) oraz uzyskanie w semestrze zaliczenia na podstawie pozytywnych ocen cząstkowych z testów, wypowiedzi ustnych, jak również pozytywnej oceny z pisemnego kolokwium zaliczeniowego. Zdany egzamin końcowy po drugim semestrze. |
||||||
Wymagania końcowe |
Uzyskanie zaliczenia na koniec semestru pierwszego. Zdany egzamin końcowy po drugim semestrze studiów magisterskich. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
· Materiały autorskie prowadzącego. · Materiały w oparciu o wybrane fragmenty z podręczników języka angielskiego odpowiadające treściom programowym i omawianym zagadnieniom. · Artykuły z czasopism w języku angielskim zawierające słownictwo specjalistyczne. · Nagrania audio i wideo – autentyczne oraz pochodzące z publikacji edukacyjnych.
Spis literatury i materiałów dydaktycznych: 1. Sam McCarter, Ready for IELTS, Macmillan 2nd Edition 2. Guy Wellman, Wordbuilder, The Heinemann English 1992 3. Michael McCarthy, Felicity O’Dell, English Vocabulary in Use, Cambridge University Press 1996 4. Czasopisma i gazety (Newsweek, Time Magazine, The Guardian) 5. Strona internetowa BBC 6. Nagrania audio i wideo (National Public Radio, TED talks) |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz / architektura wnętrz s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Scenografia / projektowanie scenograficzne s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |