|
Typ przedmiotu
|
Uzupełniający; przedmiot do wyboru
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Konsultacje, dialog i dyskusja dydaktyczna; korekta oraz przeglądy prac,
Zaliczenia semestralne w formie przeglądów semestralnych.
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Posiadanie dyplomu licencjackiego oraz pozytywny wynik rozmowy kwalifikacyjnej na studia II stopnia.
Znajomość technik rysunkowych i malarskich, lub innych technik artystycznych.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Zajęcia mają na celu rozwijanie i pogłębianie wiedzy o sztuce pod kątem odkrywania nowych możliwości i znaczeń. Student rozwija zdolności manualne, wrażliwość na otaczającą go rzeczywistość. Pracuje nad stworzeniem własnej, zindywidualizowanej formy wypowiedzi, odpowiadającej wymogom współczesności. Program bazuje na kształtowaniu indywidualnego języka wypowiedzi, samodzielnej pracy, a zadania stawiane studentom mają skłonić ich do głębszej refleksji nad proponowanym tematem, nauczyć wnikliwości i samoświadomości.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
1. Systematyczność w pracy i uczestniczenie w zajęciach.
2. Samodzielność myślenia objawiająca się w rozumieniu problemów.
3. Umiejętność stosowania własnych środków wyrazu.
4. Ocena poziomu artystycznego i warsztatowego..
6. Ocena poziomu publicznej prezentacji.
7. Skala ocen określana jest wg punktacji obowiązującej na Wydziale Sztuki Mediów.
|
|
Wymagania końcowe
|
Zaliczenie zadań semestralnych.
Udział w przeglądach i dyskusjach.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Wasyl Kandyński, Punkt i linia a płaszczyzna, Państwowy Instytut Wydawnicz, Warszawa 1986
Maria Rzepińska - Historia koloru, Arkady, Warszawa 2015
Juhani Pallasmaa, Myśląca Dłoń, Istytut Architektury, Kraków 2015
Oskar Hansen - Ku formie otwartej
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Anda Rottenberg, PRZE -CIĄG Teksty o sztuce polskiej lat 80
Anda Rottenberg, Sztuka w Polsce 1945 - 2005
Władysław Strzemiński, Teoria widzenia
Sigmund Freud, Kultura jako źródło cierpień, Aletheia, Warszawa 2013
Adolf von Hildebrand, Problemy formy w sztukach plastycznych, Wydawnictwa Uniwersytetu
Warszawskiego, Wawszawa 2012
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Absolwent zna i rozumie:
K_W01
kompleksowe zagadnienia dotyczące teorii, techniki i technologii
rysunku, niezbędne do definiowania i rozwiązywania ogólnych i szczegółowych zagadnień związanych z
reprezentowaną dyscypliną artystyczną;
K_W02
kluczowe zagadnienia z zakresu technik i technologii działań
rysunkowych, malarskich, przestrzennych ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania
współczesnych narzędzi opartych na nowych technologiach;
|
Absolwent potrafi:
K_U01
samodzielnie projektować i realizować prace artystyczne z zakresu sztuk
plastycznych, działań w przestrzeni rysunku i malarstwa, w oparciu o
indywidualne motywacje twórcze i inspiracje, z zachowaniem wysokiego
poziomu profesjonalizmu i otwartości na odmienne światopoglądy;
K_U04
w sposób świadomy i odpowiedzialny dobrać właściwą technikę realizacji
do osiągnięcia zaplanowanych w pracy twórczej celów i efektów w
aspekcie estetycznym i społecznym, szukając przy tym indywidualnych i nowatorskich rozwiązań;
K_U06
w sposób twórczy i kreatywny posługiwać się warsztatem artysty
multimedialnego i intermedialnego, umiejętnie i świadomie włączając do swojej
twórczości elementy tradycyjnych i współczesnych technik wizualnych,
adekwatnie do potrzeb realizowanego projektu;
|
Absolwent jest gotów do:
K_K02
samodzielnego i świadomego podejmowania prac artystycznych,
zbierania, analizowania i wykorzystywania informacji w procesie
samokształcenia i doskonalenia swoich kwalifikacji zawodowych w ciągu
całego życia, kształtując tym samym swoją ścieżkę zawodową; być
przygotowanym do podjęcia studiów trzeciego stopnia;
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
