Typ przedmiotu
|
Przedmiot podstawowy.
Przedmiot składa się z części teoretycznej - wykładów - i praktycznej - ćwiczeń rysunkowych.
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
1. Wykład kursowy 2. Dialog dydaktyczny online i bezpośredni 3. Prezentacja próbek materiałów, lub ekspozycji omawianej grupy wyrobów budowlanych 4. Prezentacja multimedialna 5. Ćwiczenia warsztatowe 6. Projekt indywidualny - korekty indywidualne online i bezpośrednie
|
Język wykładowy
|
polski;
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
Wymagania wstępne
|
Wiedza z zakresu fizyki, geografii, chemii, matematyki, biologii na poziomie liceum ogólnokształcącego.
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Zajęcia z budownictwa mają nauczyć studentów , jakimi środkami technicznymi uzyskać zamierzone efekty przestrzenne i estetyczne oraz – z drugiej strony – jakie są dostępne i możliwe do zastosowania rozwiązania budowlane i instalacyjne oraz stosowane materiały. Studenci po cyklu zajęć z budownictwa powinni mieć przekonanie, że stosowanie różnych rozwiązań budowlanych i wyrobów musi wynikać z intencji plastycznych projektanta. Celem zajęć jest też nabycie umiejętności wykonywania dokumentacji projektowej zgodnie z normami i obowiązującymi przepisami oraz zasadami sztuki budowlanej. Treści programowe nauczania (treść zajęć): semestr II Podstawy fizyki budowli, budowlane materiały izolacyjne; energooszczędność Pokrycie dachu - używane wyroby, detale; wydanie ćwiczenia rysunkowego 4 (dach drewniany 1 : 50 rzut + przekrój) Różne struktury konstrukcyjne - porównania budynków murowanych i drewnianych, monolitycznych i szkieletowych. Konstrukcja drewniana szkieletową (ryglówka, uproszczona, lekka). Izolacje cieplne, akustyczne i przeciwwilgociowe; wykończenie zewnętrzne - elewacje Podstawy ergonomii w budownictwie. Ergonomia w budownictwie. Schody. Wymogi, nachylenia, kształty; biegi, spoczniki, balustrady; algorytm projektowy; Wydanie ćwiczenia rysunkowego 5 (klatka schodowa 1 : 20 rzut + przekrój) Ergonomia w budownictwie. Pochylnie, schody zewnętrzne; Dźwigi Szyby, napędy, dylatacje. Korekty. Ergonomia w budownictwie- balustrady. Ślusarka budowlana. Uzupełnienie informacji do ćwiczenia rysunkowego 5 (detal balustrady przy projektowanych schodach). Systemy połączeń i zamocowań konstrukcyjnych – śruby, wkręty, kotwy, rozporowe i wklejane, spawanie, lutowanie, klejenie, łączniki Kominki (gabaryty, przewody, usytuowanie; otwarte, wkłady). Materiały i techniki stosowane w wystawiennictwie - szkło, tworzywa sztuczne, płyty drewnopochodne; formaty płyt grubości Ścianki działowe niemurowane, przes. i parawanowe Okładziny ścian – materiały i sposoby wykonywania. Izolacje łazienek i tarasów: przeciwwilgociowe, termiczne, akustyczne; zasady wykonywania, materiały. Szkło w pracach wykończeniowych. Harmonogramy prac, wymogi formalne (pozwolenia, uzgodnienia, odbiory). Prawo aut. Okna drewniane, tworzywa sztuczne, aluminium. Rodzaje konstrukcji, wymogi przepisów bezpieczeństwa. Drzwi drewniane, tworzywa sztuczne, aluminium. Rodzaje konstrukcji, wymogi przepisów bezpieczeństwa. Ergonomia niepełnosprawnych. Wnętrza dla niepełnosprawnych (ruch, praca, kuchnia, higiena). Wydanie ćwiczenia rysunkowego 6 - Łazienka dla osoby niepełnosprawnej Ergonomia. Stolarka we wnętrzach. Modernizacje, przebudowy istniejących wnętrz – wstęp. Przyczyny przekształceń. Zależności między przekształceniami funkcjonalno-użytkowymi a rozwiązaniem układu konstrukcyjnego budynku. Podatność różnych typów konstrukcji budynków na transformacje. Tynki wewnętrzne. Malowanie Wycieczka Korekty uzupełniające, konsultacje przed testem test semestralny poprawki testu. zaliczenia, omówienie prac zaliczenia, omówienie prac
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+ Ocena poziomu wiedzy i umiejętności: - oceny za wykonanie rysunków wykonywanych indywidualnie przez studentów - procentowy udział w ocenie końcowej 60%; - ocena wiedzy przyswojonej na wykładach - test pisemny lub kolokwium ustne online - procentowy udział w ocenie końcowej 30% - ocena za udział w wykładach i korektach – procentowy udział w ocenie końcowej 10%
|
Wymagania końcowe
|
Wiedza w zakresie:
zdefiniowania podstawowych pojęć dotyczących części i struktury budynku oraz poznanie stosowanych materiałów budowlanych sporządzania inwentaryzacji obiektów i przedstawiania stanu istniejącego wykonywania rysunków technicznych projektowych - ich opisywania i wymiarowania, dopasowania skali rysunków w ramach warsztatu projektanta wnętrz poznania wybranych przepisów budowlanych i Polskich Norm opisywania zasad konstruowania i zabezpieczania budynków porównania możliwych metod prac wykończeniowych w budynkach, ze szczególnym uwzględnieniem wnętrz o różnorodnej funkcji i o różnym standardzie wykończenia podstaw ergonomii Umiejętności:
czytanie informacji i dokumentacji technicznej analiza obiektów z zastosowaniem fotografii, szkiców z natury, szkiców pomiarowych stosowanie różnorodnych metod i środków graficznych na etapie uzgadniania tematów związanych z zagadnieniami technicznymi sporządzenie rysunków inwentaryzacyjnych i projektowych – zgodnie z zasadami wykonywania rysunków technicznych, stosując fachową terminologię, znormalizowane zasady rzutowania i oznaczenia graficzne wybór materiału jako składnika projektu wnętrza zaprojektowanie rozwiązań technicznych w ramach kompleksowego projektu wnętrza wyszukiwanie rozwiązań z zakresu dziedzin pokrewnych – np. projektowania konstrukcji w celu zastosowania we własnym opracowaniu czy też przedstawienia sugestii w zakresie instalacji w obiekcie analizy dostępnych technologii budowlanych – potraktowanych nie tylko jako zespół rozwiązań mających spełnić wymogi techniczne i użytkowe budynku, ale też jako źródło inspiracji pracy indywidualnej i zespołowej współpracy z specjalistami z różnych dziedzin. dbałości o wnikliwe rozwiązanie problemów technicznych. postępowanie zgodnie z zasadami wiedzy technicznej i przepisami. samokształcenie i samodzielne zdobywanie informacji
wykonanie następujących projektów indywidualnych: ćwiczenie rysunkowe 4 (dach drewniany) - Rzut więźby i przekrój dachu : skala 1:50 Detal prostego połączenia elemetów 1:50
ćwiczenie rysunkowe 5 (klatka schodowa) Schody pomiędzy parterem a piętrem: rzut piętra + przekrój 1 : 20 ; Konstrukcja żelbetowa wylewana, wsparta na ścianie(ach) Zadane są: konfiguracja biegów, wysokość kondygnacji, funkcja budynku - spośród nastepujących: mieszkalny jednorodzinny, wielorodzinny, mieszkanie dwupoziomowe użyteczność publiczna, opieki detal balustrady przy projektowanych schodach zdrowotnej. Projekt techniczny musi uwzględniać wymagania przepisów i zasady konstrukcyjno – budowlane detal budowlany – połączenie balustrada ze schodami, przedstawiona na rysunku (rzut, lub widok lub przekrój) – w skali 1:2,5. Rysunki powinny określać projektowane rozwiązania techniczno-materiałowe i stosowne do przepisów wymiary balustrady.
ćwiczenie rysunkowe 6 (Łazienka dla osoby niepełnosprawnej 1:20) Rzut wraz ze ścianami przyległymi· Opisy przyborów wraz z określeniem wysokości ich usytuowania Zaznaczenie lokalizacji pionu kanalizacyjnego i wentylacji grawitacyjnej
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Markiewicz Przemysław Budownictwo ogólne dla architektów , ARCHI-PLUS, 2011 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp Skowroński Wojciech, Miśniakiewicz Elżbieta Rysunek techniczny budowlany Wydawnictwo Arkady Warszawa 2013, wydanie z 2008 - Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp PN-B-01025:2004 Rysunek budowlany - Oznaczenia graficzne na rysunkach architektoniczno-budowlanych PN-B-01029:2000 Rysunek budowlany -- Zasady wymiarowania na rysunkach architektoniczno-budowlanych
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 1, Materiały i wyroby budowlane Bogusław Stefańczyk (Red.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 2, Fizyka budowli Piotr Klemm (Red.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 3, Elementy budynków - podstawy projektowania Lech Lichołai (Red.) Wydawnictwo Arkady 2011 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp Budownictwo ogólne : praca zbiorowa. T. 4, Konstrukcje budynków Wiesław Buczkowski (Oprac.) Wydawnictwo Arkady 2010 Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej Wolny Dostęp · Vademecum Budowlane praca zbiorowa pod redakcją E. Piliszka, Wydawnictwo Arkady Warszawa 2001 · Przemysław Markiewicz Kształtowanie architektury poprzez zmianę rozwiązań budowlanych, Archi-Plus, 2006 · ILUSTROWANY LEKSYKON ARCHITEKTONICZNO-BUDOWLANY praca zbiorowa Wydawnictwo Arkady Warszawa 2007 · Ochrona budynków przed korozją biologiczną praca zbiorowa pod redakcją J. Ważnego i J. Karysia , Wydawnictwo Arkady Warszawa 2001 Dodruk cyfrowy 2008 · J.Cassel P.Parham Malowanie mieszkania Wydawnictwo Arkady Warszawa 1997 · J.Cassel P.Parham Malowanie domu Wydawnictwo Arkady Warszawa 1997 · E.Wilhide Podłogi Wydawnictwo Arkady Warszawa 2000 · E. Masłowski D. Spiżewska Wzmacnianie konstrukcji budowlanych Wydawnictwo Arkady 2000 Dodruk cyfrowy 2008 · Nowy poradnik majstra budowlanego praca zbiorowa Wydawnictwo Arkady Warszawa 2010 · Lichołai Lech, Miąsik Przemysław .: Budownictwo ogólne. Projektowanie konstrukcyjne domów jednorodzinnych. PRz Rzeszów 2004. · Pyrak Stefan, Michalak Hanna.: Domy jednorodzinne. Arkady, Warszawa 2013 · Neufert Peter.: Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Arkady, Warszawa 2012 · Pyrak Stefan, Włodarczyk Wojciech.: Posadowienie budowli, konstrukcje murowe i drewniane. WsiP, Warszawa 2000. · Neufert Peter.: Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Arkady, Warszawa 2010 · zbiór przepisów – ustawa Prawo Budowlane i Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki ich usytuowanie
|
Przedmiotowe efekty uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
K_W01 w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu budownictwa i architektury tworzące podstawy teoretyczne K_W03 podstawowy zakres problematyki związanej z budownictwem, technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi specjalistycznymi zagadnieniami istotnymi w architekturze wnętrz, właściwymi dla wybranej specjalności
K_W08 problematykę związaną z stosowanymi w budownictwie i architekturze technologiami i ich rozwojem K_W09 powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu
|
ABSOLWENT POTRAFI:
K_U01 wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu budownictwa, formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w budownictwie i architekturze, wykonywać zadania, dokonywa oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji K_U02 komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu budownictwa, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich K_U03 planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole K_U04 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się - w zakresie budownictwa przez całe życie K_U07 przeprowadzić analizę - w zakresie budownictwa - kontekstu przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego miejsca/obiektu będącego tematem opracowywanego projektu K_U08 świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy z zakresu budownictwa K_U10 świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych z zakresu budownictwa umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie K_U14 stosować formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań z zakresu budownictwa.
|
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu budownictwa
K_K03 odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych
K_K04 samodzielnego podejmowania niezależnych prac z zakresu budownictwa, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji K_K05 efektywnego wykorzystania wyobraźni, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów z zakresu budownictwa;
|
|
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
-brak- |
|
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |