|
Typ przedmiotu
|
Specjalistyczny (Moduł kształcenia specjalistycznego)
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Warsztaty twórcze (ćwiczenia przedmiotowe, artystyczne, laboratoryjne), praca własna
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Przyjęcie do szkoły doktorskiej
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Głównym celem kształcenia jest umiejętność planowania i prowadzenia twórczości oraz badań, także w kontekście międzynarodowym oraz umiejętność ich upublicznienia.
Treści kształcenia:
1. Plan projektu badawczego:
• określenie tematyki,
• zgromadzenie i opracowanie literatury,
• kwerenda ikonografii przedmiotu dla wybranej tematyki,
• formułowanie hipotez, celów i procedur mających potencjał badawczy,
• opracowanie harmonogramu realizacji projektu artystycznego / projektowego / konserwatorskiego,
• opracowanie zasad przeprowadzenia działań w ramach projektu, opracowanie sposobów uublicznienia,
• ewaluacja wyników realizacji projektu.
2. Realizacja i upublicznienie zadań indywidualnych.
3. Realizacja i upowszechnienie zadań zespołowych.
4. Mobilność i umiędzynarodowienie.
Opis przedmiotu:
Przedmiot Projekt badawczy obejmuje konsolidację planowania i realizacji indywidualnych i zespołowych przedsięwzięć badawczych lub twórczych (także w środowisku międzynarodowym), upowszechnianie wyników badań, inicjowanie debat, uczestniczenie w dyskursie naukowym oraz uczestniczenie w krajowym i międzynarodowym życiu artystycznym.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Zaliczenie z oceną na podstawie spełnienia semestralnych wymagań końcowych oraz jakości pracy artystycznej / projektowej / konserwatorskiej.
|
|
Wymagania końcowe
|
8. Wymagania końcowe (z podziałem na semestry):
Sem. 1
Opracowanie koncepcji dwuletniego projektu badawczego.
Sem. 2
Sprawozdanie cząstkowe (za sem. 2) z realizacji projektu.
Sem. 3
Sprawozdanie cząstkowe (za sem. 2 i 3) z realizacji projektu.
Sem. 4
Sprawozdanie końcowe (za sem. 2, 3 i 4) z realizacji projektu.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Uzależniona od tematyki indywidualnego projektu badawczego
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Uzależniona od tematyki indywidualnego projektu badawczego
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
KATEGORIA WIEDZA
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
• K_W02 szczegółowe zasady dotyczące budowy technologicznej i techniki poszczególnych gatunków sztuk plastycznych (zgodnie ze studiowaną dyscypliną) w kontekście ich historycznego rozwoju oraz praktyki wykonawczej;
• K_W06 problematykę dotyczącą narodowych i międzynarodowych uwarunkowań i kontekstów podejmowanych działań twórczych oraz posiada umiejętność przewidywania ich rezultatów i wyników w wymiarze kulturowym i społecznym;
• K_W08 szczegółowe zasady dotyczące projektowania i realizacji badań własnych z zachowaniem ich wysokich standardów w kontekście studiowanej dyscypliny;
|
UMIEJĘTNOŚCI
ABSOLWENT POTRAFI:
• K_U04 w sposób świadomy realizować projekty badawcze z uwzględnieniem współpracy ze specjalistami z różnych dyscyplin sztuki i nauki oraz środowiskiem społecznym i gospodarczym;
• K_U05 zaprezentować oryginalne rozwiązania problemów artystycznych lub stworzyć wartościowe dzieło plastyczne lub pracę konserwatorską, mające perspektywy zaistnienia na forum krajowym lub międzynarodowym;
• K_U07 inicjować, przeprowadzać i koordynować działania i projekty artystyczne;
• K_U08 pozyskiwać środki na bezpośrednie bądź pośrednie finansowania własnych działań artystycznych, projektowych i konserwatorskich, także w kontekście pozyskiwania grantów i dotacji od organizacji państwowych lub międzynarodowych;
• K_U10 realizować prace zespołowe w interdyscyplinarnym zespole; potrafi współpracować z innymi specjalistami z różnych dziedzin i dyscyplin, także w kontekście międzynarodowym;
• K_U11 podejmować poszukiwania twórcze w celu identyfikacji własnych celów badawczych, z wykorzystaniem dostępnych źródeł informacji, zarówno w twórczości
|
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO:
• K_K05 oceny wpływu własnych zachowań na innych członków społeczności oraz do oceny wpływu własnej twórczości czy dzieła na odbiorcę, także w relacjach międzydyscyplinarnych i międzyobszarowych;
• K_K08 prowadzenia niezależnych projektów badawczych ze zrozumieniem możliwości ich przynależności do innych dziedzin i dyscyplin naukowych i artystycznych;
• K_K09 kontynuowania podjętego wątku badawczego w aspekcie rozumienia i poprawnego wykorzystywania wszelkich form aktywności twórczej, w kontekście rozwoju własnej kariery twórczej i zawodowej;
• K_K10 respektowania i honorowania praw autorskich oraz poszanowania własności intelektualnej twórców, dotyczących także zasad uczestnictwa w realizacji projektu zespołowego i rozpowszechniania własnej twórczości.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
