indywidualna praca ze studentem w oparciu o korekty w ramach realizowanych zadań
(dialog dydaktyczny, dyskusja dydaktyczna, zajęcia warsztatowe, projekt indywidualny)

umiejętność projektowania, podstawowe zagadnienia z zakresu fotografii, podstawowa wiedza o historii filmu, animacji, grafiki, sztuki i kultury popularnej

Pracownia uczy myślenia projektowego w kontekście obrazu ruchomego i uświadamia perspektywy rozwoju artystycznego i zawodowego absolwentów pracowni. Uczy myślenia strukturą narracyjną, operowania montażem filmowym, kształtowania postaci i sytuacji skutecznie komunikujących treść. Uczy także obserwacji rzeczywistości i przekładania doświadczenia percepcyjnego na projektowanie ruchu. Uświadamia także potencjał ruchu jako czynnika stylistycznego.

Ocena prac zrealizowanych w ramach podanych zadań oparta o weryfikację umiejętności realizacyjnych i jakość samej koncepcji. Na ocenę wpływa także tok pracy, częstotliwość komunikacji oraz zdolność nanoszenia uwag.
Obecność na zajęciach nie jest czynnikiem bezpośrednio wpływającym na ocenę i nie jest obowiązkowa, ale wskazanym jest konsultowanie projektów nie rzadziej niż raz na dwa tygodnie.

Umiejętność twórczej obserwacji rzeczywistości i projektowania ruchu; zdolność w pełni świadomego konstruowania wypowiedzi w ramach medium animacji; umiejętność projektowania obrazu ruchomego i komunikatywność w przekazaniu koncepcji pracy w oparciu o storyboard, scenopis i projekty plastyczne; umiejętność konstruowania narracji; specjalistyczna wiedza z zakresu wybranej dziedziny animacji; znajomość terminologii filmowej i zagadnień z zakresu montażu, postprodukcji

brak

Richard Williams „The Animator’s Survival Kit”