| Pole | Opis | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | seminarium dyplomowe | |||||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Seminarium, konsultacje projektów dyplomowych |
|||||||||
| Język wykładowy | polski; | |||||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | |||||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | |||||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | |||||||||
| Wymagania wstępne |
Znajomość podstawowych pojęć z dziedziny sztuki. Umiejętność tworzenia notatek wizualnych oraz podstaw obsługi aparatu fotograficznego, kamery wideo i programów graficznych i do montażu filmowego. Umiejętność budowania koncepcji artystycznej i świadomego procesu badawczego w pracy nad projektem dyplomowym. |
|||||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem seminarium jest podjęcie pracy nad przygotowaniem przez studenta magisterskiej pracy dyplomowej o charakterze praktycznym; Celem jest przygotowanie studentek do obrony swojego dyplomu praktycznego, umiejętności opowiadania o kontekstach, inspiracjach i etapach procesu badawczego w pracy nad projektem dyplomowym. Celem jest także przejście procesu realizacji dyplomu od wstępnej koncepcji, poprzez dobór odpowiednich narzędzi do realizacji końcowej. |
|||||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Zajęcia mają formę konsultacji projektów dyplomowych oraz dyskusji. Oceniane jest zaangażowanie w proces przygotowania dyplomu praktycznego i regularność konsultacji w czasie seminarium. Obowiązuje minimum 5 konsultacji pracy dyplomowej w semestrze, na ostatnich zajęciach w semestrze - przegląd podsumowujący proces pracy nad dyplomem, prezentacja tematu dyplomu, koncepcji i stopnia jego realizacji
Praca nad dyplomem praktycznym jest oceniana pod kątem: -koncepcji -procesu badawczego w okół zaproponowanej koncepcji - poszukiwań najlepszych środków formalnych do realizacji koncepcji dyplomowej
Studentki podczas konsultacji powinny umieć przedstawić swoje założenia, koncepcję i punkty wyjścia do realizacji dyplomu praktycznego, umieć opowiadać o swoim pomyśle i procesie badawczym a także planować kolejne etapy realizacji, potrafić przekładać pomysł na końcową realizację za pomocą środków wizualnych.
Dyplom praktyczny może być realizowany przez studentkę w dowolnym medium w ramach jej preferencji i umiejętności, na seminarium kładziemy nacisk na proces dochodzenia do ostatecznej formy projektu, rozwijanie koncepcji wstępnej i świadomy proces badawczy. Dyplom praktyczny może mieć formę m.in. filmu video, instalacji przestrzennej, wystawy, projektu kuratorskiego, projektu koncepcji kuratorskiej, cyklu fotograficznego, projektu interdyscyplinarnego, niematerialnej formy takiej jak spacer, słuchowisko czy warsztaty.
Kluczowe jest aby sprawnie przejść z etapu opracowywania koncepcji dyplomu praktycznego do jego fizycznej realizacji, co powinno rozpocząć się w pierwszym semestrze. |
|||||||||
| Wymagania końcowe |
Uczestnictwo w zajęciach, postępy w pracy nad projektem dyplomowym i regularność pracy. Na koniec pierwszego semestru uczestnictwo w przeglądzie semestralnym i prezentacja tematu i koncepcji dyplomu praktycznego, prezentacja postępów w pracy w formie: szkiców, wizualizacji, notatek wizualnych. Na koniec semestru wymagany jest: -opis koncepcji dyplomu praktycznego w formie krótkiego tekstu - przedstawienie szczegółowego harmonogramu działań realizacji dyplomu praktycznego
- przedstawienie materiałów wizualnych bedących efektem częściowym ("Work in Progress") pracy nad dyplomem praktycznym
|
|||||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć | -brak- | |||||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Podczas zajęć inspiracje w formie lektur dodatkowych, filmów, dokumentacji wystaw itd. będą przedstawiane i proponowane indywidualnie dla studentek w zależności od tematyki danego dyplomu praktycznego. |
|||||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
|||||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
|||||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | ||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Badania Artystyczne s.5 | d | 30 | 6 |
30h |
[zal. z oceną] |
| Badania Artystyczne s.3 | d | 30 | 5 |
30h |
[zal. z oceną] |
