Katalog ECTS

Medalierstwo - I specjalizacja (III-IV rok)

Pedagog: prof. zw. Hanna Jelonek
Asystent/ci: dr Aleksandra Mazurkiewicz

Pole Opis
Typ przedmiotu Przedmiot Kierunkowy. KU (kształcenie uzupełniające), zajęcia fakultatywne w ramach specjalizacji, w VII i VIII semestrze
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

Metody nauczania:

- wykłady monograficzne                              

- wykłady konwersatoryjne                            

- dyskusja dydaktyczna                                  

- dialog dydaktyczny                                      

- ćwiczenia kreacyjne i kreatywne                 

- ćwiczenia studyjne                                        

- projekty indywidualne                                 

- ćwiczenia warsztatowe                                

- prezentacja prac                                           

- projekt zespołowy                                         

- seminarium magisterskie                              

                                 

Zajęcia stacjonarne, prowadzone w pracowni na Wydziale Rzeźby.

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: -brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

Pozytywne zaliczenie III roku studiów na kierunku rzeźba lub kwalifikacja przez komisję wydziałową na podstawie dokumentacji dokonań kandydata.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Cele: Studenci wydziału Rzeźby, Specjalizacji Medalierstwo, po zaliczeniu zajęć ze Specjalizacji Medalierstwa ( tj. dwa semestry: VII i VIII) powinni umieć, w ramach poznanej Specjalizacji, tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne (formy medalierskie), przy wykorzystaniu różnych środków ekspresji artystycznej, a także wykazać się dogłębną znajomością technik rzeźbiarskich, umożliwiających utrwalenie prac w materiałach trwałych.

 

Celem jest osiągnięcie wyznaczonych efektów kształcenia, tj. posiadanie pogłębionej wiedzy w zakresie specjalizacji i dążenie do ukształtowania osobowości twórczej studenta. Rozwijanie „pasji medalierskiej”. Absolwent po 2-letnich studiach magisterskich,  powinien wykazać się poszerzona wiedzą z zakresu wybranej specjalizacji (dot. zagadnień merytorycznych oraz formalnych, problematyki związanej z technologią i warsztatem. Z teorii: historia przedmiotu i wydarzenia ze współczesnej sztuki medalierskiej). Powinien umieć także wykorzystać swoją wiedzę artystyczną i doświadczenie w różnych kontekstach: przede wszystkim w realizacji własnych prac, począwszy od kreacji autorskich, aż po realizacje, które będą odpowiadać na zadany temat z zewnątrz, np. związane z konkursem, wystawą, a w przyszłości także z tzw. zamówieniem publicznym. Od absolwenta studiów magisterskich Wydziału Rzeźby ASP w Warszawie, należy oczekiwać umiejętności realizowania własnych koncepcji artystycznych, jednocześnie reprezentowania świadomej i otwartej postawy na społeczne oczekiwania w zakresie kultury i sztuki (dialog społeczny, uczestnictwo w wystawach i imprezach kulturalnych, szeroko rozumiana aktywność zawodowa).  Absolwent powinien również umieć odnieść się w sposób świadomy i krytyczny do opracowywanych projektów i realizacji własnych, oraz posiąść umiejętność samodzielnej, systematycznej i konsekwentnej pracy, umożliwiającą im ciągły rozwój. Wymagane są także umiejętności swobodnego wypowiadania się (ustnego i pisemnego) na tematy różnych dziedzin plastycznych, a szczególności wybranej specjalizacji. Poszerzona wiedza i umiejętności, wyniesione po dwóch latach specjalizacji medalierskiej mają być pomocne w określeniu własnej tożsamości artystycznej.

 

Treść zajęć:

Zakres zagadnień, poruszanych i realizowanych w ramach programu nauczania:

1. Opracowanie tematu własnego w cyklu medalierskim (określenie zagadnień problemowych dot. wybranego tematu: definicja cyklu artystycznego, ewolucja formy; innowacyjność rozwiązań odnośnie kwestii formalnych oraz merytorycznych; stopień samodzielności; utrwalenie w materiale).

2. Temat zadany (np. "Gra", "Portret Historyczny". Jako element obligatoryjny zadania: uwzględnienie napisu. Problematyka: studium tematu; zagadnienia kompozycji; określanie zasad i elementów kompozycyjnych; znak literniczy jako element formy).

3. Wykonywanie medalierskich form negatywowych (gips i silikony).

4. Przygotowania modeli realizacyjnych własnych prac pod kątem utrwalenia ich w materiale (np. w technikach odlewniczych lub innych).

5. Kontynuacja wykładów, pogłębienie wiedzy teoretycznej dotyczącej specjalizacji medalierstwa: Medal współczesny (odnośnie sfery projektowej, zagadnień merytorycznych i formalnych; m.in. Relief - nowy wymiar przestrzeni; Forma małego reliefu; Medal artystyczny; Eksperyment formalny; Techniki odlewnicze; Obróbka końcowa odlewów i zastosowanie patyn).

6. Kontynuacja wykładów dot. historii medalierstwa (Historia medalu; Medale lane; Medale mennicze; Wystawy medalierstwa: Kongresy Międzynarodowej Federacji Sztuki Medalierskiej FIDEM)

7. Wykonywanie odlewów w metalu (brąz, cynk, mosiądz, aluminium).

8. Prace wykończeniowe przy odlewach: szlifowanie, cyzelerka, patynowanie, itp.

 

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Kryteria oceny:

1. Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonywanych prac medalierskich

2. Ocena stopnia innowacyjności (kreacja)

3. Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu, a także umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego (relacja mistrz-uczeń)

4. Ocena poziomu wiedzy i logicznego rozumowania dotyczących specjalizacji Medalierstwa, (w tym stopień poznania zagadnień warsztatowych).

5. Obecność na zajęciach

 

Wymagania końcowe

Ocena indywidualnej pracy (artystycznej) studenta, ocena poziomu wiedzy i umiejętności, ocena prezentacji własnej twórczości, itp. wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.

- Pozytywne zaliczenie toku nauczania (uzyskanie zaliczeń z oceną po VII i VIII semestrze.)

- Publiczne prezentacja prac artystycznych w ramach końcoworocznej wystawy

Wymagania końcowe w przypadku obrony pracy dyplomowej lub aneksu do dyplomu ze specjalizacji Medalierstwa:

- pozytywne zaliczenie toku nauczania (zaliczenie egzaminów końcowych)

- złożenie w wyznaczonym terminie pracy teoretycznej Recenzentowi

- dopuszczenie do części praktycznej przez Promotora

- przedstawienie pracy magisterskiej na publicznej obronie komisji egzaminacyjnej

- ocena komisji egzaminacyjnej

 

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Literatura podstawowa i uzupełniająca, inne pomoce dydaktyczne:

1. The Medal i Medailles; Periodyki Międzynarodowej Federacji Medalierskiej FIDEM:

 (wydawnictwa British Museum, od 1998 roku);

2. Katalogi i materiały kongresowe FIDEM;

3. Dokumentacja fotograficzna dorobku artystycznego studentów Pracowni Medalierstwa,

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

1. Dzieje Sztuki Medalierskiej w Polsce, autor: Adam Więcek; wydawnictwo Literackie, Kraków 1972;

2. Medale Mennicy Państwowej SA, 1974-1978, nakładem MP SA, Warszawa 1979;

3. Medale Mennicy Państwowej SA, 1991-1993, nakładem MP SA, Warszawa 1994;

3. Katalogi z wystaw medalierskich, m.in.:

- VI Mostra Della Medaglia e Plachetta d'Arte, katalog wystawy, Roma Palazzo Venezia, 1985;

- Medaglie e Monete - I Quaderni dell'Antiquariato, autorzy: Graham Pollard, Giuseppe Mauri Mori; Gruppo Editoriale Fabbri, Milano 1981;

- Taidetta Molemmat Puolet, wydawnictwo SuomenMitalitaiten Kilta, Helsinki 1990;

- Donatello, autorzy Luciano Berti, Alessandro Cechi, Antonio Natali, Art Dosier, wydawnictwo Giunti, Firenze 1986;

- Kształt Przestrzeni- Wystawa medali i monet z okazji 40-lecia pracy twórczej Ewy Olszewskiej-Borys, Muzeum Miejskie Wrocławia, Wrocław 2006;

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

WIEDZA- student/absolwent powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:

Student powinien posiąść gruntowną wiedzę w zakresie specjalizacji medalierstwa:

- w zakresie realizacji prac artystycznych:

1. Posiada poszerzoną wiedzę dotyczącą zagadnień specjalizacji medalierstwa, (wiedza teoretyczna dot. sfery projektowej, zagadnień merytorycznych i formalnych; m.in. wiedza przydatna do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień z wybranej specjalizacji. Np. problematyka cyklu artystycznego, cykl medalierski, ewolucja i złożoność formy).

- w zakresie kontekstu sztuk plastycznych:

2. Jest zaznajomiony z problematyką dot. wymogów warsztatowych, technik i technologii stosowanych w medalierstwie, ma świadomość praktycznych aspektów studiów i wykorzystania tej wiedzy do dalszego artystycznego rozwoju.

3. Ma poszerzoną wiedzę na temat kontekstu historycznego i kulturowego dot. medalierstwa (medal historyczny jako forma zapisu zdarzeń: bieżące wydarzenia artystyczne; kongresy i wystawy Międzynarodowej Federacji Medalierskiej FIDEM).

4. Wykazuje się wiedzą dot. stylów w sztuce, także w rzeźbie i medalierstwie, m.in. znajomość starych technik medalierskich, jako materiał do świadomego wykorzystania w pracach własnych (m.in.: przy opracowywaniu Portretu historycznego w reliefie).

UMIEJĘTNOŚCI - student/absolwent powinien być zdolny do:

Absolwenci powinni umieć wykorzystać swoją wiedzę artystyczną i doświadczenie wyniesione z Pracowni Medalierstwa, przede wszystkim;

- w zakresie ekspresji artystycznej:

1. Student prezentuje rozwiniętą osobowość artystyczną, umożliwiającą tworzenie własnych prac oraz przedstawienie swoich koncepcji, projektów czy zamierzeń artystycznych. (np. praca nad "Opracowaniem tematu własnego w cyklu medalierskim

- w zakresie umiejętności kreacyjnych:

2. Ma umiejętność tworzenia własnych koncepcji artystycznych oraz realizacja prac przy wykorzystaniu innowacyjnych zastosowań poznanych materiałów i technik. Umiejętność szukania i zastosowania nowych rozwiązań formalnych, samodzielność w kreacji własnych prac.

- w zakresie realizacji prac artystycznych:

3. Posiada umiejętność realizowania własnych prac w oparciu o większe doświadczenie posługiwania się narzędziami warsztatu specjalizacji medalierskiej (m.in. praca z elektronarzędziami).

4. Umiejętność świadomego posługiwania się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji własnych prac. Samodzielna praca (dobór technologii i techniki stosownie do potrzeb projektowych i własnych predyspozycji oraz preferencji artystycznych).

5. Większa samodzielność w podejmowaniu decyzji dotyczących projektowania i realizacji własnych kreacji autorskich (dot. aspektu społecznego, np. realizacja pracy konkursowej, zgłoszenie na wystawę). 

- w zakresie umiejętności warsztatowych:

6. W kontekście wcześniejszych doświadczeń Student powinien umieć korzystać z umiejętności warsztatowych w sposób bardziej świadomy, umożliwiających w pełni realizację własnych zadań i koncepcji artystycznych (m.in. praca nad "Opracowaniem tematu własnego w cyklu").

Posiadać  świadomość i umiejętność stałego i systematycznego pogłębiania sprawności warsztatowej poprzez samodzielną pracę.

- w zakresie umiejętności werbalnych:

7. Wymagane są umiejętności swobodnego wypowiadania się (ustnego i pisemnego) na tematy różnych dziedzin plastycznych, a szczególności wybranej specjalizacji.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE -student/ absolwent powinien być zdolny do:

1. Student po II roku studiów magisterskich powinien traktować wiedzę i umiejętności wyniesione w ramach poznanej specjalizacji, jako spójne do studiowanego kierunku Rzeźby - budowanie tożsamości artystycznej. W kontekście wcześniejszych doświadczeń powinien umieć korzystać z tej wiedzy w sposób bardziej pełny. Powinien umieć odnieść się w sposób świadomy i krytyczny do opracowywanych projektów i realizacji własnych (nawyk studiowania zagadnienia: analiza treści, obserwacja i interpretacja interesującego go zjawiska, szukanie nowych form wypowiedzi, adekwatnych do postawionych założeń).Przede wszystkim traktować, jako kolejne ważne doświadczenia, bardzo pomocne w określeniu własnej tożsamości i niezależności artystycznej.

 2. Większe umiejętności mają również być pomocne w zakresie komunikacji społecznej, w szerszym zakresie; w otworzeniu się na wydarzenia artystyczne, (m.in. Inicjowanie i uczestnictwo różnych przedsięwzięciach kulturalnych. Realizacja prac, które są odpowiedzią na zadany temat, "z zewnątrz", m.in. związane z konkursem, wystawą. Prace, które poruszają tematy społeczne i stają się też formą zapisu i upamiętniania ważnych wydarzeń).

3. Umiejętności odnoszenia się w sposób świadomy i krytyczny do opracowywanych projektów i autorskich realizacji (dot. zagadnień artystycznych, merytorycznych oraz technologicznych).

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
-brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Rzeźba / rzeźba s.8 o 60 7 ćw. 60h
ćw. [egz.]


Semestr 2022/23-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.22372