Typ przedmiotu
|
obowiązkowy
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
1. Wykłady – prezentacja multimedialna, plany techniczne obiektów kultury, zdjęcia, publikacje, próbki materiałowe. 2. Zajęcia warsztatowe z demonstracją wybranych materiałów, technik rzemieślniczych, rysunek techniczny na rzutach wybranego studia filmowego i scen teatralnych dla celów inscenizacyjnych. 3. wsparcie rzemieślnicze wykonania indywiadualnych projektów, nad którymi pracują studenci 4. Podstawy rzemiosł teatralnych. Modelatornia, pracownia krawiecka, stolarnia, budowa dekoru. 4. Konsultacje indywidualne i grupowe w terminach ustalanych bezpośrednio ze studentami, niezależnie od terminów zajęć - projekt indywidualny
|
Język wykładowy
|
polski;
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
Wymagania wstępne
|
zaliczenie 1 roku studiów
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Kształcenie studenta jest związane z realizacją cyklu konwersatoriów i zajęć praktycznych. Tworzy fundament, wprowadza do zagadnień związanych z rzemiosłem sceniczno-filmowym a także z funkcjonowaniem jednostki w charakterze projektanta i osoby nadzorującej proces produkcji scenografii, kostiumów i rekwizytów.
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
1. Obecność na zajęciach do 10% ( dopuszczone dwie nieusprawiedliwione nieobecności na zajęciach i wszystkie usprawiedliwione). 2. Praktyczna aktywność podczas zajęć z różnymi materiałami, narzędziami i maszynami. Experymenty materiałowe do 20%. 3. Orientacja w dokumentacji technicznej (rysunki techniczne), przeznaczeniu i sposobie funkcjonowania pracowni rzemieślniczo-teatralnych- do 25%. 4. Zrozumienie zasad produkcji, w tym wyceny projektów scenograficznych i kostiumowych- do 25%. 5. Znajomość zasad przepisów dotyczących bezpieczeństwa pracy i bezpieczeństwa pożarowego - do 20%.
Zaliczenie po I semestrze. 1. Eksperymenty ze wskazanym materiałem. Prezentacja etapów. opis zadania: 1 medium do wyboru z: tkaniny, tworzywa sztuczne, tworzywa naturalne pochodzące od roślin, grzybów, zwierzęcopochodne, metale, skały. Celem zadania jest poznanie medium poprzez fizyczne i odręczne uzyskanie jak najszerszego spektrum możliwości kształtowania, deformacji i przetworzenia go. 10 przykładów przetworzenia jednego medium. W dowolnym formacie i o jednym, wspólnym znaczeniu, jak np.: ptasie, magiczne, maska, list i tym podobne. Temat student wybiera samodzielnie.
Zaliczenie po II semestrze. 1. zadanie "rekwizyt" (przykład: nakrycie głowy będące obrazem psychologicznym wybranej postaci) (warunkiem dopuszczenia do egzaminu ustnego jest zaliczenie I i II semestru) Egzamin ustny + prezentacja zadań praktycznych
|
Wymagania końcowe
|
zaleczenie1 i 2 semestru + ocena
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
- A. Nicole „Dzieje teatru” - Z. Raszewski „Krótka historia teatru polskiego” - K. Braun „Przestrzeń teatralna” - Z. Strzelecki „Konwencje scenograficzne”
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Techniki szycia odzieży" "Modelowanie form odzieży damskiej" "Materiałoznawstwo odzieżowe" "Materiałoznawstwo dla stolarzy" "Materiałoznawstwo rzemiosł drzewnych" "Materiałoznawstwo dla kuśnierzy" "Materiałoznawstwo protetyczne" "Tworzywa sztuczne Materiałoznawstwo i przetwórstwo" "Materiałoznawstwo tapicerskie" "Materiałoznawstwo fotograficzne" "Materiałoznawstwo szklarskie" "Charakteryzacja"
NEW THEATRE WORDS” słownik techniczno-teatralny w 20 językach z częścią rysunkową - wydawnictwo OISTAT - P. Mitzner „Teatr światła i cienia” - T. Hardin „Teatry i Opery” - R. Southern „Proscenium and Sight Lines” - J. Bojar „Dawne i współczesne sceny i ich wyposażenie” Wydawnictwo „Architektura Miast I” Bydgoszcz 2008 r. - Paweł Dobrzycki - „Sceny teatralne - projekty, szkice, rysunki, obrazy" - Terri Harden - „Teatry i opery – arcydzieła architektury” - André Bataille - „Lexique de la machinerie théâtrale”
|
Przedmiotowe efekty uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
student powinien osiągnąć wiedzę w zakresie: 1. Poznania etapów produkcji przygotowania przedstawienia teatralnego lub filmu 2. przygotowania projektu scenograficznego, projektów kostiumów i wyceny 3. wykorzystania różnorodnych materiałów do wykonania scenografii, kostiumów
|
student powinien potrafić: 1. Posługiwać się fachową terminologią z zakresu poznanych technik i technologii teatralnych 2. Na podstawie scenariusza przeprowadzić wycenę scenograficzną przygotowanego przedstawienia. 3. Wykorzystywać warsztaty teatralne i inne pracownie budowy dokoru do uzyskiwania zamierzonych efektów inscenizacyjnych w przygotowywanym dziele.
|
1.Porozumiewać się z innymi realizatorami – scenografami, choreografami, reżyserami światła i dźwięku, jak również kierownictwem i personelem technicznym, w stopniu pozwalającym na precyzyjne określenie potrzeb dotyczących przestrzeni widowiskowej i wykorzystywania urządzeń technicznych oraz wykonywania specjalnych (magicznych) efektów scenicznych, w tym oświetleniowych, dźwiękowych i pirotechnicznych 2.Formułować wymagania i dyskutować na tematy dotyczące wykonawstwa środków inscenizacji – dekoracji, kostiumów i rekwizytów, łącznie z określaniem rodzaju materiałów, sposobów wykonawstwa i możliwości wykorzystywania środków inscenizacji w spektaklach, dla osiągnięcia zamierzonych efektów inscenizacyjnych. 3.Formułować wymagania dotyczące przygotowywania i przebiegu produkcji ze zwróceniem uwagi na koszty, logistykę i specyfikacje techniczne.
|
|
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
-brak- |
|
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |