| 
      Typ przedmiotu
		 | 
		
			
				
					Podstawowy
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Metody dydaktyczne (forma zajęć)
		 | 
		
			
				
					
 - wykład kursowy - prezentacja multimedialna - Indywidualny dialog dydaktyczny  - Zbiorowy dialog dydaktyczny  - praca w grupach studenckich - prezentacje gościnne  - wycieczki dydaktyczne 
 
  
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Język wykładowy
		 | 
		
			
				
					polski;  
				
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Liczba punktów ECTS:
		 | 
		
			
				
					1
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
		 | 
		
			
				
					30 w tym:
udział w wykładach tematycznych - 15 godzin 
udział w studenckich prezentacjach tematycznych -  5 godzin
udział w omówieniu i korektach zadań semestralnych - 10 godzin
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
		 | 
		
			
				
					30 w tym :
przygotowanie prezentacji tematycznej
przygotowanie zadania/ zadań  
przygotowanie się do testu
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Wymagania wstępne
		 | 
		
			
				
					
 Zaliczenie przedmiotu Budownictwo na roku I SSL.  Wiedza i umiejętności z zakresu: inwentaryzacji obiektów i budynków                                                 oznaczeń graficznych na rysunkach budowlanych                                                  struktury konstrukcyjnej budynków                                                 podstaw fizyki budowli                                                  podstaw ergonomii  ujęte w sylabusie Budownictwo I r SSL                                                                                         
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
		 | 
		
			
				
					
 Program nauczania ma na celu: o   Utrwalenie i rozszerzenie wiedzy nabytej na roku I - przedmiot Budownictwo.  -   rysunek techniczny  -   materiały budowlane -   statyka i fizyka budowli  -   węzłowe miejsca budynku  -   instalacje  o   Nabycie umiejętności analizy projektów architektoniczno-budowlach w kontekście projektowania wnętrz. o   Wypracowanie umiejętności krytycznej analizy projektów architektoniczno-budowlanych w kontekście projektowania wnętrz. o   Poznanie procesu projektowania i realizacji  z uwzględnieniem roli projektanta wnętrz.  o   Poznanie obowiązujących dokumentów prawnych i roli rzeczoznawców w procesie projektowania.  o   Naukę pracy w zespole. 
 
  
Przedmiot ma na celu zapoznanie  studentów z  zasadami warsztatu architekta wnętrz. 
 
  
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
		 | 
		
			
				
					 Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w  Regulaminie studiów od 0 do 5+. Na ocenę składa się:  Obecność na wykładach   (75 % obecności na zajęciach wymagane jako warunek zaliczenie przedmiotu)  Ocena zadań indywidualnych lub grupowych  Test wiedzy Aktywność na zajęciach 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Wymagania końcowe
		 | 
		
			
				
					 Wiedza w zakresie:
  Struktura architektoniczna a  wybór rozwiązań wnętrzarskich. Wpływ czynników klimatycznych i biologicznych na komfort wnętrz. Materiały wykończeniowe  Elementy instalacji budowlanych 
  Umiejętności:  - Rozumienia dokumentacji technicznej - Analizy dostępnych rozwiązań budowlanych - Sporządzania prostych rysunków technicznych - Wyboru materiałów wykończeniowych w  zależności od koncepcji artystycznej wnętrza. - Wyboru elementów wyposażenia stałego w zależności od koncepcji artystycznej wnętrza.  - Wyboru elementów oświetlenia sztucznego w zależności od źródła światła i potrzeb funkcjonalnych wnętrza - Samokształcenia  - Pracy w zespole  
  
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
		 | 
		
			
				
					
 Aktualne dokumenty prawne. / Warunki techniczne dla budynków i ich usytuowanie, PN-B-01025:2004 i inne)  P. Markiewicz Budownictwo ogólne Podręcznik dla architektów Archi- Plus 2018 P. Markiewicz  Kształtowanie architektury poprzez zmianę rozwiązań budowlanych  M. Popek , B. Wapińska Budownictwo ogólne, 2012 T. Maj Rysunek techniczny budowlany, WSiP, 2012  
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
		 | 
		
			
				
					
 Budownictwo ogólne Tom I Materiały i wyroby budowlane Praca Zbiorowa Wydawnictwo Arkady, Warszawa, 2010 Budownictwo ogólne Tom I Materiały i wyroby budowlane Praca Zbiorowa Wydawnictwo Arkady, Warszawa, 2010 Budownictwo ogólne Tom I Materiały i wyroby budowlane Praca Zbiorowa Wydawnictwo Arkady, Warszawa, 2010 Budownictwo ogólne Tom I Materiały i wyroby budowlane Praca Zbiorowa Wydawnictwo Arkady, Warszawa, 2010 P. Neufert Podręcznik projektowania architektonicznego, Wydawnictwo Arkady, Warszawa, 2010  
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
    | Przedmiotowe efekty uczenia się 
		 | 
		
			
				
          | Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |  
			
			
				
          
            
            | 
              
						
               Absolwent zna i rozumie K_W01 wybrane fakty, obiekty i zjawiska  oraz dotyczące teorie wyjaśniające złożone  zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z  zakresu budownictwa K_W03 podstawowy zakres problematyki związanej z budownictwem,  technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi  specjalistycznymi zagadnieniami istotnymi w architekturze  wnętrz, właściwymi dla wybranej specjalności K_W09 problematykę związaną z stosowanymi w budownictwie i  architekturze technologiami i ich rozwojem K_W10 powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi  elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie  związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami  funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami technicznymi użytymi  w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu
 
 
  
            
             | 
            
            
            
              
						
               Absolwent potrafi  K_U01 wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu budownictwa,  formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w  budownictwie i architekturze, wykonywać zadania, dokonywać oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji K_U04 przeprowadzić analizę - w zakresie budownictwa - kontekstu  technicznego obiektu  będącego tematem opracowywanego projektu K_U05 Świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy z  zakresu budownictwa K_U07 świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych z zakresu  budownictwa umożliwiających twórcze i efektywne  przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie  prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami  komputerowymi na podstawowym poziomie K_U08 planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole  K_U09 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się - w  zakresie budownictwa przez całe życie  K_U10 komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z  zakresu budownictwa, przedstawiać i oceniać różne opinie i  stanowiska oraz dyskutować o nich K_U11 stosować formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami  własnych dokonań z zakresu budownictwa
 
  
            
             | 
            
            
            
              
						
               Absolwent gotów jest  K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu budownictwa K_K03 odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych  K_K04 samodzielnego podejmowania niezależnych prac z zakresu  budownictwa, wykazując się umiejętnością zbierania,  analizowania i interpretowania informacji K_K05 efektywnego wykorzystania wyobraźni, zdolności twórczego  27 myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów z  zakresu budownictwa; wykorzystania elastycznego myślenia K_K06 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów  poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów z  zakresu budownictwa w przypadku trudności z samodzielnym  rozwiązaniem problem 
            
             | 
            
            
            
           
				
			
			 
		 | 
	
	
	
	
    | Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się 
		 | 
		
			
				
          | Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |  
			
			
				
          
            
            | 
              
						
               Test wyboru z podstawowej wiedzy prezentowanej na wykładach Opracowanie zadania semestralnego 
            
             | 
            
            
            
              
						
               Opracowanie zadania semestralnego  Opracowanie prezentacji tematycznej jako jednego z zadań semestralnych zadania semestralnego 
            
             | 
            
            
            
              
						
               Przedstawienie prezentacji tematycznej jako jednego z zadań semestralnych zadania semestralnego  Aktywność studenta na wykładach 
 
  
            
             | 
            
            
            
           
				
			
			 
		 | 
	
	
	
	
    | Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |