Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | fakultatywny = obowiązkowy 1 wykład konwersatoryjny z zajęć do wyboru | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład konwersatoryjny |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
przebieg studiów pomyślnie zakończony 7. semestrem |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z najważniejszymi zagadnieniami sztuki XX i XXI wieku – jednak nie tylko w perspektywie historycznej, ale także społecznej, politycznej, kulturoznawczej–antropologicznej, ze szczególnym uwzględnieniem studiów nad kulturą wizualną. Sztuka – rozpatrywana w szerokim polu – zostanie potraktowana problemowo jako zjawisko niosące w sobie wielowymiarowy obraz kondycji ludzkiej, jako źródło informacji dalece wykraczające poza style i kierunki, a źródła jej nowoczesności odnajdą się w oświeceniu.
1. Narodziny współczesności 2. Futuryzm x 2 3. Fotografia wobec zjawisk nadprzyrodzonych 4. Sztuka i Holocaust 5. Czy op-art był anachroniczny? 6. Problemy ze sztuką konceptualną 7. Splątane ciała 8. Destrukcja w sztuce 9. Zwrot w stronę tekstu 10. Sztuka instalacji 11. Ten cudowny kamp! 12. Dziwny hiperrealizm czyli strategia naddatku 13. Artysta jako antropolog – projekty site specific 14. Skąd się wzięło museum sztuki? 15. Sztuka partycypacyjna
Tematy poruszane na zajęciach: Narodziny współczesności |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
pisemna praca semestralna (3-5 znormalizowanych stron) na jeden ze wskazanych tematów: 1. Jaką rolę odgrywa ciało i cielesność w sztuce XX i XXI wieku? Omów na wybranych przykładach prac artystycznych i teorii. 2. W jaki sposób w XX i XXI przekształcają się instytucje sztuki, m.in. muzea? Opisz to zjawisko na wybranych przykładach. 3. Sztuka XX i XXI wieku a wyzwania świata współczesnego? Wybierz artystę/artystkę i napisz, w jaki sposób jej/jego praktyka i dzieła stanowią odpowiedź na problemy współczesnego świata (technologiczne, ekonomiczne, społeczne, klimatyczne, etc.)?
Ocenie podlega merytoryczny poziom informacji i sądów zawartych w pracy pisemnej. Skala ocen określona jest według punktacji obowiązującej w ASP w Warszawie: od 2 (ndst) do 5+ (celująco). |
||||||
Wymagania końcowe |
zaliczenie ze stopniem (praca pisemna) na podstawie materiału objętego programem (patrz: Forma i sposób zaliczenia przedmiotu). Możliwe są dwie nieuzasadnione nieobecności – w ten sposób student spełnia warunek dopuszczający do zaliczenia. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
1. 1. Z. Baranowicz, Polska awangarda artystyczna 1918-1939, Warszawa 1975 2. P. Burke, Historia kulturowa. Wprowadzenie, Kraków 2012 3. G. Dziamski, Przełom konceptualny i jego wpływ na praktykę i teorię sztuki, Poznań 2010 4. M. Eksteins, Święto wiosny. Wielka wojna i narodziny nowego wieku, przeł. Krystyna Rabińska, Warszawa 1996 5. Kierunki i tendencje sztuki nowoczesnej, Warszawa 1980 6. I. Kowalczyk, Ciało i władza, Warszawa 2002 7. S. Sontag, O fotografii, przeł. S. Magala, Kraków 2017 8. G. Durozoi, Słownik sztuki XX wieku, Warszawa 1998 9. K. Estreicher, Historia sztuki w zarysie,Warszawa 1984 10. A. Kępińska, Nowa sztuka w Polsce 1945 – 1978, Warszawa 1981 |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Malarstwo / malarstwo s.7 | d | 30 | 1 |
30h |
[zal. z oceną] |