| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | O - ogólnoplastyczny Dla studentów drugiego roku przedmiot wolnego wyboru | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
- szkice malarskie, - realizacje malarskie (martwa natura, model, akt), - dialog dydaktyczny (również poprzez narzędzia internetowe), - indywidualne korekty (również poprzez narzędzia internetowe), - dyskusja dydaktyczna (również poprzez narzędzia internetowe), - prezentacja (również poprzez narzędzia internetowe), - możliwość kształcenia zdalnego (realizacja w warunkach domowych rozdanych zadań), - weryfikacja osiągniętych rezultatów poprzez narzędzia zdalne (google meet, mail ...). |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 4 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 4 godz./tydz.-60 godz./sem. Praca w pracowni wynikająca z siatki godzin. 1 godz./tydz.-15 godz./sem. Korekty i dialog dydaktyczny. | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 2 godz./tydz.-30 godz./sem. Praca własna, lektura, wystawy. | ||||||
| Wymagania wstępne |
Zdany egzamin wstępny na studia. Zaliczone pozytywnie obowiązkowe przeglądy komisyjne po pierwszym i drugim semestrze. Zaliczony semestr zimowy na drugim roku studiów. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Cel zajęć: Studia malarskie w pracowni służą wszechstronnemu rozwojowi kultury plastycznej oraz kształtowaniu osobowości twórczej studenta. Celem dydaktycznym jest nauczenie umiejętności czerpania z natury, poprzez wnikliwą, pogłębioną jej obserwację. Wykonywane podczas ćwiczeń w pracowni szkice malarskie i prace studyjne mają ułatwić studentowi zrozumienie problemu konstruowania obrazu. Treści programowe nauczania: Studenci drugiego roku mają możliwość kontynuowania studiów w pracowni w ilości 8 godzin tygodniowo. Treści programowe nauczania w Pracowni Malarstwa i Rysunku na Wydziale Architektury Wnętrz na studiach stacjonarnych: Studenci Wydziału Architektury Wnętrz po ukończeniu cyklu studiów powinni umieć tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne, stosując różne środki ekspresji artystycznej; świadomie poruszać się w zakresie kompozycji wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła. -Studenci drugiego roku korzystają z przygotowanych w pracowni ustawiań, martwych natur, modela we wnętrzu. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+ Ocena indywidualnego rozwoju artystycznego studenta. Ocena poziomu artystycznego i warsztatowego prac wykonanych przez studenta i osiągniętych w nich rezultatów twórczych (trafność kompozycji, indywidualność rozwiązania problemów plastycznych, umiejętność budowania kolorem obrazu, samodzielność...) Ocena indywidualnego zaangażowania studenta w realizację programu pracowni. Obecność na zajęciach (minimalna frekwencja na poziomie 75%). W przypadku realizacji zadań w warunkach domowych ocenie podlega również umiejętność czerpania z otaczającej rzeczywistości do budowania własnej przestrzeni twórczej, W przypadku realizacji zadań w warunkach domowych ocenie podlega również jakość, częstotliwość i frekwencja podczas spotkań zdalnych (minimalna frekwencja na poziomie 75%), W przypadku pracy w warunkach domowych ocenie podlega również rzetelność i terminowość w realizacji zadań. |
||||||
| Wymagania końcowe |
-Zaliczenie połączone z oceną oryginalności wypowiedzi artystycznej na przeglądzie w połowie semestru i kończącym semestr studiów (możliwość zaliczenia zdalnego poprzez narzędzia internetowe) -Wymagana obecność na zajęciach (również przez zdalne narzędzia)- 75%
|
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
EUGENE DELACROIX- „DZIENNIKI”, SŁOWO, OBRAZ, TERYTORIA, GDAŃSK 2003 JAN CYBIS- „NOTATKI MALARSKIE: DZIENNIKI 1954-1966”, PIW, WARSZAWA 1980 „SŁOWNIK SZTUKI XX WIEKU”, ARKADY, WARSZAWA 1998 „SZTUKA W POLSCE 1945-2005”, ANDA ROTENBERG, STENTOR, 2005 JÓZEF CZAPSKI- „PATRZĄC”, ZNAK, KRAKÓW, 2004 |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
„KOLOR I ZNACZENIE”, JOHN GAGE, UNIVERSITAS, KRAKÓW, 2010 WŁADYSŁAW STRZEMIŃSKI- „TEORIA WIDZENIA”, MUZEUM SZTUKI W ŁODZI, 2016 JERZY STAJUDA-„ NIEBIESKIE KARTKI”, „NOTATKI MALARSKIE”. |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Architektura Wnętrz s.4 | d | 60 | 4 |
ćw. 60h |
ćw.
[zal. z oceną] |
