Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | Kierunkowy | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Wykład kursowy w języku polskim Dyskusja dydaktyczna - konwersatorium Prace indywidulane i zbiorowe, ich korekta (grupowa i indywidualna) Dyskusje i wykłady gościnne - spotkania z naukowcami, kuratorami, autorami książek, kustoszami zbiorów, wyjścia na wystawy, do muzeów |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
Zdany egzamin na I rok studiów. Wiedza na poziomie ogólnym z przedmiotów humanistycznych, zwł. historii sztuki, historii, geografii, WOS. Posługiwanie się językiem polskim na poziomie pozwalającym zrozumieć wykład kursowy. Konsultacje, dyskusje i korekty mogą się odbywać również w języku angielskim i francuskim. Regularne korzystanie z poczty akademickiej (asp.waw.pl) i responsywność w komunikacji mejlowej Wymagana frekwencja: ilość nieobecności nie może przekraczać 35%, w czym dopuszcza się 2 godziny nieusprawiedliwionych nieobecności (2x45min). Spoźnienie powyżej 15 min traktowane jest jako nieobecność. Złożenie w terminie prac na poziomie merytorycznym przynajmniej dostatecznym oraz wymagana frekwencja są podstawą zaliczenia, zaliczenie dopuszcza do egzaminu. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Cykl spotkań ma na celu zapoznanie studentów z dziejami, teorią i językiem zawodowym dyscypliny, którą będą uprawiać. Semestr 1 to semestr wprowadzjący w szeroką problematykę tej dziedziny - wg ramowego planu [w zależności od okoliczności i potrzeb grupy zakres tematów może ulec modyfikacjom]: 1. Zapoznanie się, omówienie sylabusa, wprowadzenie. Czym jest moda – dyskusja? 13. Miejsca tworzenia dyskursu o modzie: muzea, szkoły, instytucje – tu też bibliografii Trzyletni cykl zajęć umożliwia zapoznanie się z najważniejszymi zjawiskami i faktami z historii mody, ale też rozbudzenie indywidulanego, krytycznego zainteresowania tematyką związaną z wykładami. Pozwala rozwinąć umiejętność samodzielnego zdobywania informacji oraz podejmowania elokwentnego dialogu na temat mody i jej historii. Wymaga też pracy własnej, czytania lektur, samodzielnego zapoznawania się z materiałami źródłowymi.
|
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
1. Ocena poziomu merytorycznego wykonania prac domowych indywidualnych i zbiorowych. W pierwszym semestrze przewidziana jest jedna krótka praca pisemna lub/i krótka prezentacja oraz wspólne dyskusje związane z treścią wykładu. Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie. |
||||||
Wymagania końcowe |
Zaliczone w terminie wszystkie projekty indywidualne i zbiorowe na poziomie przynajmniej 3-. Frekwencja: ilość nieobecności (nawet usprawiedliwionych) nie może przekraczać 35%, w czym dopuszcza się 2 nieusprawiedliwione godziny nieobecności (2 x 45 min). .
Zdany egzamin w formie pisemnej, z pytaniami otwartymi z wynikiem przynajmniej 3-, tj. wykazującym opanowanie materiału przynajmniej w 60%.
|
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Malcolm Barnard, Fashion as communication, Routledge Taylor & Francis Group, London-New York 2002. Mary Beard, John Henderson, Classical Art: From Greece to Rome, Oxford University Press, 2001. Christopher Breward, Fashion, Oxford University Press, 2003. François Boucher, 2000 Years of Fashion history [różne wersje językowe]. Valerie Cumming, Understanding fashion history, Costume & Fashion Press/Quite Specific Media; London – Batsworth 2004. Encyclopedia of clothing and fashion. Vol. 1-3, red.: Valerie Steele, Charles Scribner’s Sons, Farmington Hills 2005. Fashion Theory. A Reader, red.: Malcolm Barnard, Routledge, New York 2007. Didier Grumbach, Histoires de la mode, Editions du Regard, Paris 2008. Ingrid E. Mida Reading Fashion in Art, Bloomsbury Visual Arts, 2020. Moda. Historia mody od XVIII wieku do XX wieku, red. A. Fukai, TASCHEN, Köln 2002. (różne wersje językowe) Valerie Steele, Paris Fashion: A Cultural History, Bloomsbury, 2017. Lou Taylor, The Study of Dress History, Manchester University Press, Manchester-New York 2002.
|
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Malcolm Barnard, Fashion as communication, wyd. II, Routledge Taylor & Francis Group, London-New York 2002.
Bath: Museum of Costume http://www.fashionmuseum.co.uk POLSKA
|
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Projektowanie ubioru i jego konteksty s.1 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |