| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | Obowiązkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych) | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykłady, obserwacja i wspólna analiza sytuacji wyjściowej, indywidualne pogłębione korekty, projekty indywidualne i zbiorowe, dyskusja i dialog dydaktyczny również przy pomocy narzedzi cyfrowych i internetu o iile pracodawca zapewni do tego odpowiedznie narzędzia |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
znajomość podstawowych pojęć z dziedziny projektowania; kojarzenie zależności pomiędzy formą a funkcją znajomość podstawowych zagadnień typografii i komunikacji wizualnej, znajomość programów graficznych; umiejętność modelowania trójwymiarowego; pozytywne zaliczenie II roku; |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Cel zajęć Wykonanie pracy licencjackiej i gotowość do publicznej obrony przed komisją dyplomową. Projekt licencjacki powinien podejmować temat o odpowiednim stopniu skomplikowania. Powinien być to temat dające szanse na rozwinięcie wybranego obszaru, poprzez autorskie rozwiązanie postawionego problemu. W konsekwencji prac projektowych powinny powstać projekty przekazu wizualnego, przedmiotów lub fragmentów przestrzeni o wyróżniającym się sposobie kształtowania i konstruowania formy. Zagadnienia z zakresu współczesnego tworzenia marek produktowych i projektowania ze szczególnym zwróceniem uwagi na rolę opakowań w tym procesie, próba umieszczenia ich w kontekście szerszych procesów zmieniającego się rynku, w szczególności zrównoważonego rozwoju i świata komunikacji wizualnej w ogóle.Eco design w opakowaniach jako narzędzie zmiany rzeczywistości i budowania wizerunku marki
Treści programowe nauczania Realizacja tematu pracy licencjackiej jest zależna od zainteresowań studenta / studentki, związanych z własną koncepcją kształtowania doświadczeń projektowych. Istnieje znaczna dowolność wyboru obszaru projektowania, ze wskazaniem na projektowanie: xxx. Sposób prezentacji projektu dyplomu licencjackiego ustalany jest indywidualnie, w zależności od jego specyfiki. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów uczenia się Suma godzin z rozbiciem na : - godziny kontaktowe (korekty, konwersatoria) – 120 godz. - czas na lektury – 30 godz. - czas na badania i przygotowanie się do zajęć – 150 godz. - czas na opracowanie prototypu, dokumentacji i opisu – 120 godz. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Forma zaliczenia - egzamin z oceną / zaliczenie z oceną Skala ocen - zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie Kryteria oceny − ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego; − ocena stopnia innowacyjności rozwiązania projektowego; − ocena jakości prezentacji projektu, na którą składa się graficzne przedstawienie koncepcji na planszach, wykonanie modelu oraz prelekcja połączona z prezentacją multimedialną; − ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego (relacja mistrz-uczeń); Warunki zaliczenia Przygotowanie w wyznaczonym terminie wszystkich elementów realizowanego projektu dyplomowego: - prototyp wykonany w skali z materiałów docelowych, w sytuacjach braku dostępu do danej technologii produkcyjnej- prototyp wykonany z materiałów zastępczych - plansze zgodne z wymaganiami okreslonymi w dla dyplomów licencjackich - prezentację multimedialną zawierającą ideę, oraz proces projektowy - dokumentację techniczną zaprojektowanego produktu - dokumentację fotograficzną zapisaną na nośniku CD − aktywne i systematyczne uczestnictwo w zajęciach i spotkaniach korektowych |
||||||
| Wymagania końcowe |
Wykonanie projektu licencjackiego i gotowość do jego publicznej obrony. Projekt licencjacki ma sprawdzić umiejętności w zakresie kształtowania przedmiotów uwarunkowanych wymogami rynku, użytkowania, technologii i środowiska. Dyplom licencjacki może być realizacją projektu przedmiotu, fragmentu przestrzeni lub przekazu, kładącą nacisk na innowacyjny sposób kształtowania i konstruowania projektowanych obiektów. Projekt oceniany jest przez komisję egzaminacyjną, której członkowie suwerennie przyznają oceny za projekt. Oceną ostateczną projektu jest średnia z przyznanych przez członków komisji ocen. Projekt licencjacki realizowany jest w wybranej pracowni projektowej. Realizacja projektu dyplomowego: przedstawienie opracowanego projektu opisem problemu projektowego, założeń i ostatecznego rozwiązania wraz z dokumentacją techniczną; koncepcja prezentacji projektu podczas egzaminu dyplomowego składanego przed komisją dyplomową. |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Bill Stewart 2009 „Projektowanie opakowań"
|
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Alina Wheeler 2010 „Kreowanie marki” Matthew Healey 2008„ Czym jest branding?” Bo Bergstrom 2008 „Komunikacja wizulana” Steven Du Puis 2019 "Sustainable packaging " |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.7 | d | 120 | 14 |
ćw. 120h |
ćw.
[egz.] ćw. [zal.] |
