Typ przedmiotu
|
kierunkowa pracownia
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Celem seminarium jest stworzenie indywidualnej wypowiedzi artystycznej w oparciu wcześniejszą współpracę w ramach pracowni Poetyki
Praca z promotorem nad projektem dyplomowym.
|
Język wykładowy
|
polski;
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
Wymagania wstępne
|
- zaliczenie wcześniejszych semestrów w pracowni Poetyki,
- konsultacja koncepcji dyplomu.
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
1. Wykorzystanie nowych technologii w pracy twórczej. 2. Internet jako pole działań twórczych. 3. Działania artystyczne w mediach społecznościowych. 4. Zapożyczenie historycznych praktyk artystycznych w działaniach we współczesnej rzeczywistości poszerzonej. 5. Działania artystyczne na styku poezji i nowych technologii. 6. Myślenie futurologiczne w kontekście rozwoju sztuki. 7. Współczesna praktyka artysty w obiegu internetowym i instytucjonalnym. 8. Kompozycja utworu filmowego 9. Kompozycja muzyczna 10. Kompozycja utworu łączącego dyscypliny (film, literatura, muzyka, obiekt, rzeźba, malarstwo, rysunek, fotografia, grafika, performens, happening, działanie konceptualne) 11. Tworzenie nowych konwencji dla wypowiedzi artystycznej.
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
1. Innowacyjność myślenia. 2. Świadomość procesów związanych z wymianą informacji. 3. Postawa krytyczna. 4. Świadomość nawiązań stylistycznych. 5. Spełnianie wymagań ilościowych względem realizowanych prac. 6. Obecność i aktywność na seminarium.
7. Częste konsultowanie postępów w realizacji dyplomu.
|
Wymagania końcowe
|
Zrealizowany dyplom w postaci prac gotowych do prezentacji w przestrzeni wystawienniczej.
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
-brak-
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
1. Marcel Proust „W stronę Swanna” PIW, Warszawa 1992
2. A. Mączyńska-Frydryszek, M. Jaskólska-Klaus, T. Maruszewski „Psychofizjologia widzenia” PWSSP, Poznań 1991
3. Oliver Sacks „Mężczyzna, który pomylił swoją żonę z kapeluszem” ZYSK I SKA, Poznań 1994.
4. Oliver Sacks „Oko umysłu” ZYSK I SKA, Poznań 2010.
5. Tadeusz Różewicz „Na powierzchni poematu i w środku” Czytelnik, Warszawa 1989
6. Miron Białoszewski „Wiersze” PIW, warszawa 2003.
7. Brian Cox „Człowiek i Wszechświat” Copernicus Center Press, Kraków 2017
8. Arthur Schopenhauer „Świat jako wola i przedstawienie” PWN, Warszawa 1994
9. Antoni Kępiński „Schizofrenia” PZWL, Warszawa, 1979.
10. Wojciech Bąkowski „Analiza wzruszeń i rozdrażnień” - Poetyka filmu mówionego, Uniwerytet Artystyczny w Poznaniu, 2018.
|
Przedmiotowe efekty uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
K_W06 podstawowy zakres lektur odnoszący się do studiowanej specjalizacji i szeroko pojmowanych sztuk pięknych oraz orientuje się w piśmiennictwie dotyczącym historii sztuki i teorii kultury; K_W09 Elementarne zagadnienia dotyczące sztuki współczesnej, problemów współczesnej kultury artystycznej oraz fundamentalnych dylematów współczesnej cywilizacji; K_W10 rozwiązania i możliwości służące docieraniu do niezbędnych informacji oraz posiada umiejętność ich właściwego analizowania i interpretowania; K_W11 Reguły związane ze środkami ekspresji i umiejętnościami warsztatowymi pokrewnych dyscyplin artystycznych;
|
K_U01 Samodzielnie projektować i realizować prace artystyczne w zakresie multimediów, w oparciu o indywidualne twórcze motywacje i inspiracje; K_U08 Opisywać własne koncepcje artystyczne, określić i zanalizować problem, odnieść się przy tym do wybranych tradycji oraz odnaleźć właściwie źródła informacji; K_U12 Zorganizować i przeprowadzić publiczne wystąpienie (prezentację w formie pisemnej, ustnej lub multimedialnej) dotyczące twórczości własnej lub zagadnień związanych z szeroko pojętą kulturą.
|
K_K02 Funkcjonowania jako samodzielny artysta multimedialny oraz świadomego integrowania zdobytej wiedzy w obrębie wykonywanych zadań twórczych, a także definiowania własnych sądów i przemyśleń na tematy związane z kulturą i sztuką; K_K03 Podejmowania samodzielnych, niezależnych prac, wykazując się przy tym twórczym i elastycznym myśleniem, umiejętnością zbierania informacji, rozwijaniem idei oraz formułowaniem krytycznej argumentacji, wewnętrzną motywacją i organizacją własnego warsztatu pracy; K_K04 swobodnego i profesjonalnego wypowiadania się w formie ustnej i pisemnej na różnorodne tematy mające związek z historią sztuki i teorią kultury oraz prezentowania teoretycznych podstaw własnej działalności artystycznej; K_K05 Realizacji zadań indywidualnych i zespołowych, komunikując się w obrębie własnej społeczności oraz wykazując umiejętność posługiwania się fachową terminologią z zakresu studiowanej specjalizacji; K_K07 Podjęcia studiów drugiego stopnia.
|
|
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
-brak- |
|
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |