Katalog ECTS

Seminarium dyplomowe

Pedagog: dr Piotr Słodkowski

Pole Opis
Typ przedmiotu Seminarium połączone z konwersatorium
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

Zajęcia będą obejmowały kilka metod dydaktycznych, z naciskiem na wspólnej krytycznej lekturze tekstów, wygłaszaniu referatów przez uczestników seminarium i dyskusji nad planowanymi projektami badawczymi. Ponadto będziemy wspólnie odwiedzać ważniejsze wystawy.

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: -brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

Znajomość sztuki XX wieku z naciskiem na sztukę środkowoeuropejską. Umiejętność stawiania pytań badawczych oraz formułowania problemów badawczych i tez.

Warunki zapisu na seminarium: na seminarium zaproszeni są studenci, których interesują tematy i problemy sygnalizowane w opisie seminarium. W przypadku dużego zainteresowania przedmiotem o zapisie decyduje kolejność zgłoszeń.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Seminarium będzie się skupiać na sztuce polskiej XX wieku, z naciskiem na dwudziestoleciu międzywojennym, drugiej wojnie światowej i PRL, a więc z wyłączeniem sztuki powstającej po 1989 roku. Interesować nas będą takie zagadnienia jak: ewolucje znaczeń modernizmu, awangardy, sztuki nowoczesnej; różne formy sztuki zaangażowanej społecznie, nowoczesnej figuracji i socrealizmu; Zagłada jako wydarzenie o dalekosiężnych konsekwencjach kulturowych; problemy biogafiki artystycznej; krytyczna refleksja nad kanonem historii sztuki w Polsce. 

 

1. Wprowadzenie

2. PRZYGOTOWANIE: Jak pisać prace naukowe? Sformułowanie tytułu i tematu pracy, problem badawczy, pytania badawcze, tezy.

3. PRZYGOTOWANIE: Jak pisać prace naukowe? Aparat naukowy (przypisy i bibliografia), struktura pracy, stan badań.

4. PRZYGOTOWANIE: Jak pisać prace naukowe? Problemy, które spotykamy po drodze.

5. Wstępna prezentacja tematów prac (10-minutowe referaty studentów/ek).

6. MISTRZOWSKIE PRZYKŁADY: krytyczna i pogłębiona lektura wybranych tekstów z zakresu humanistyki.

7. MISTRZOWSKIE PRZYKŁADY: krytyczna i pogłębiona lektura wybranych tekstów z zakresu humanistyki i/lub historii sztuki.

8. MISTRZOWSKIE PRZYKŁADY: krytyczna i pogłębiona lektura wybranych tekstów z zakresu historii sztuki.

9. PRACA WŁASNA: 45-minutowe referaty, prezentujące zebrany materiały źródłowe, pytania badawcze, robocze problemy badawcze.

10. PRACA WŁASNA: 45-minutowe referaty, prezentujące zebrany materiały źródłowe, pytania badawcze, robocze problemy badawcze.

11. PRACA WŁASNA: 45-minutowe referaty, prezentujące zebrany materiały źródłowe, pytania badawcze, robocze problemy badawcze.

12. Konsultacje indywidualne.

13. Omówienie pierwszych fragmentów prac (ok. 5-stronicowych wprawek).

14. Podsumowanie semestru.

15. Zajęcia o ruchomym terminie: w ciągu semestru dopuszczam jedne zajęcia, które będą wizytą na wybranej wystawie historycznej tematycznie związanej z problemami poruszanymi na seminarium.  

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Warunki zaliczenia seminarium:
Aby zaliczyć seminarium, należy spełnić wszystkie trzy kryteria, które procentowo w tak przekładają się na ocenę końcową:
Obecność: 25 %
Aktywność na zajęciach (lektura tekstów i uczestnictwo w dyskusji): 25 %
Przedłożenie pracy dyplomowej (w zaakceptowanej finalnej formie): 50 %

Wymagania końcowe

Warunki zaliczenia seminarium:

Aby zaliczyć seminarium, należy spełnić wszystkie trzy kryteria, które procentowo w tak przekładają się na ocenę końcową:

Obecność: 25 %

Aktywność na zajęciach (lektura tekstów i uczestnictwo w dyskusji): 25 %

Przedłożenie pracy dyplomowej (w zaakceptowanej finalnej formie): 50 %

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

 

Wojciech Włodarczyk, Sztuka polska: Sztuka XX i początku XXI wieku, Arkady, 2023.

Hal Foster, Rosalind Krauss, Yve-Alain Bois, Benjamin H.D. Buchloh, David Joselit, Sztuka po 1900 roku. Modernizm, antymodernizm, postmodernizm, Arkady, Warszawa 2023.

Ewa Domańska, Historie niekonwencjonalne, Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2006.

Globalizing East European Art Histories. Past and Present, eds. Beáta Hock, Anu Allas (New York and London: Routledge 2018)

Horizontal Art History and Beyond: Revising Peripheral Critical Practices, eds. Agata Jakubowska, Magdalena Radomska (New York and London: Routledge, 2022)

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Zakres literatury uzupełniającej będzie dostosowany do zainteresowań uczestników seminarium i powstających na nim na bieżąco projektów badawczych.

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Studia I stopnia

Wiedza:
● wymienia i charakteryzuje podstawowe metody opisu, analizy i interpretacji dzieł sztuki i zjawisk artystycznych w ujęciu wybranych, wiodących tradycji, teorii i szkół badawczych historii sztuki, wybranych kryteriów
● określa znaczenie i miejsce sztuki w systemie nauki, jej specyfikę dyscyplinową i metodologiczną zorientowaną na zastosowania praktyczne w sferze działalności artystycznej
● na poziomie podstawowym orientuje się w specyfice infrastruktury instytucjonalnej dla sztuki,
● określa problematykę muzealnictwa, ochrony zbiorów i zabytków oraz dziedzictwa kulturowego;
● opisuje powiązania sztuki z dyscyplinami humanistycznymi oraz społecznymi
● opisuje i charakteryzuje zasady postępowania podczas pisania teoretycznej pracy licencjackiej

Wiedza:
K_W01
K_W02
K_W03
K_W04
K_W05

Studia I stopnia
Umiejętności:

● dokonuje krytycznej lektury wybranych tekstów naukowych, a także – na ich podstawie – przygotowuje i prezentuje referat.
● Dyskutuje nad omawianymi zagadnieniami i problemami.
● Konstruuje wypowiedzi: logiczne, syntetyczne i poparte stosowną argumentacją, także wynikające z refleksji po lekturze zadanych tekstów.
● Artykułuje poglądy w sprawach zawodowych, społecznych, światopoglądowych.
● Wykorzystuje informacje i sposoby analizy wskazane w lekturach do opisywania i rozpatrywania wybranych, konkretnych zjawisk z omawianego zakresu.
● Prowadzi samodzielne poszukiwania bibliograficzne.
● Swobodnie posługuje się zsyntetyzowaną wiedzą, włączając w nią zindywidualizowane konkluzje i problemy.
● samodzielnie i skutecznie zdobywa wiedzę i materiały oraz rozwija swoje umiejętności badawcze, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii.
● artykułuje poglądy w sprawach zawodowych, społecznych, światopoglądowych, a także przekonująco argumentuje i dyskutuje na tematy podejmowane w trakcie zajęć oraz w swojej pracy dyplomowej

 

Umiejętności:
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06

Studia I stopnia

Kompetencje społeczne:
● efektywnie steruje własną pracą i krytycznie ocenia stopień jej zaawansowania
● efektywnie wykorzystuje wyobraźnię, intuicję, emocjonalność, zdolność twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów, w tym przyjmowania krytyki
● jest gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów, jest otwarty na nowe idee
● myśli bez skrępowania własnymi uwarunkowaniami i widzi rzeczy w innym kontekście niż tylko własny, posiada świadomość różnic kulturowych, jest otwarty na inne kultury – unika dyskryminacji, unika postawy etnocentryzmu, także dba o kontekstowe postrzeganie różnic.

Kompetencje społeczne:
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Studia II stopnia

Wiedza:
● Dodatkowe zagadnienia, formułowane osobno w takcie każdego roku akademickiego na podstawie lektury wybranych tekstów.
● Zasady postępowania podczas pisania teoretycznej pracy magisterskiej.

Wiedza:
K_W01
K_W02
K_W03
K_W04
K_W05

Studia II stopnia

Umiejętności:

● Dokonać krytycznej lektury wybranych tekstów naukowych, a także – na ich podstawie – przygotowania i prezentacji referatu.
● Dyskutować nad omawianymi zagadnieniami i problemami.
● Konstruować wypowiedzi: logiczne, syntetyczne i podparte stosowną argumentacją, także wynikające z refleksji po lekturze zadanych tekstów.
● Artykułować poglądy w sprawach zawodowych, społecznych, światopoglądowych.
● Wykorzystywać informacje i sposoby analizy wskazane w lekturach do opisywania i rozpatrywania wybranych, konkretnych zjawisk z omawianego zakresu.
● Prowadzić samodzielnie poszukiwania bibliograficzne.
● Swobodnie posługiwać się zsyntetyzowaną wiedzą, włączając w nią zindywidualizowane konkluzje i problemy.

 


Umiejętności:
K_U01
K_U02
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06

Studia II stopnia

Kompetencje społeczne:
● Uznania znaczenia/wagi przystąpienia do dyplomu.
● Przyjęcia nowych idei, zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów.

Kompetencje społeczne:
K_K01
K_K02
K_K03
K_K04

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
-brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Badania Artystyczne s.6 d 30 3 30h
[zal. z oceną]


Semestr 2023/24-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.24544