Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | do wyboru | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
konwersatorium |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
podstawowa wiedza w zakresie historii Europy oraz podstawy wiedzy z zakresu historii sztuki wszystkich epok (co najmniej na poziomie szkoły średniej) |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Cykl zajęć poświęconych stolicom dawnych państw włoskich i niemieckich ma na celu prezentację interesującego procesu transalpejskiego transferu wiedzy o sztuce i kulturze oraz powielania praktyki artystycznej jako medium dziedzictwa tożsamości europejskiej wyrażonej poprzez mecenat poszczególnych miast-państw. Z jednej strony chodzi więc o omówienie zależności sztuki i władzy, z drugiej o wskazanie czynników gwarantujących realizację idei długiego trwania procesów kulturowych i historycznych. Proces zjednoczenia – powstanie Królestwa Włoch i Niemiec Kajzerowskich – spowodował bowiem, że miasta te utraciły pierwotne znaczenie polityczne. Do dziś utrzymały jednak znaczącą, a w wielu wypadkach dominującą pozycję kulturową. Siła mecenatu artystycznego niegdysiejszych władców, rozwijana i wspomagana dziś umiejętnie przez inne podmioty, spowodowała utrzymanie zainteresowania sztuką i architekturą dawnych stolic.
Treści programowe nauczania (bloki problemowe): |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Test zaliczeniowy: 1. Ocena znajomości terminologii oraz wiedzy o procesach historycznych |
||||||
Wymagania końcowe |
umiejętność sprawnej interpretacji dzieł sztuki osadzonych w przestrzeni miast z uwzględnieniem wzajemnych zależności topografii (drogi), sztuki, polityki i historii. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Traum vom Süden. Die Niederländer malen Italien, Wiedeń 2008. |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
M. Cary, H. Hades Scullard, Dzieje Rzymu. T 1 i 2. Przeł. J. Schwakopf. Warszawa 1992. |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Badania Artystyczne s.4 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Badania Artystyczne s.6 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Badania Artystyczne s.2 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Rzeźba s.8 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Grafika s.8 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Sztuka Mediów s.2 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Malarstwo / malarstwo s.8 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |
Architektura Wnętrz s.2 | d | 30 | 4 |
30h |
[zal. z oceną] |