Katalog ECTS

Ciało, władza, społeczeństwo

Pedagog: dr hab. Aleksander Zbrzezny, prof. uczelni

Pole Opis
Typ przedmiotu -brak-
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

proseminarium

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: -brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

Wpisanie na IV rok studiów (I rok 2 stopnia)

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Celem seminarium jest zapoznanie uczestników z różnymi opracowaniami i teoriami dotyczącymi ciała. Będziemy przyglądać się ciału zarówno z perspektywy historycznej, jak i najbardziej współczesnej. Podejmując tezy Foucaulta o „urządzeniu seksualności” i „biopolityce”, zbudujemy wokół nich szeroki kontekst, na który złożą się prace filozofów, historyków, feministek, socjologów i antropologów. Zobaczymy, jak zmieniał się nasz stosunek do ciała, jak ciało jednostki wpisywane było w ciało społeczne, jakiej kontroli podlegają nasze ciała. Zastanowimy się też nad perspektywami emancypacji. Będzie więc mowa o seksie i głodzie, o chorobie i urodzie, ale też o kapitale i przemocy, biopolityce i nekropolityce. Otrzemy się o pornografię i teologię. Zajęcia będą polegały na dyskusji wokół fragmentów wybranych lektur.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Ocena na podstawie aktywności podczas zajęć (udział w dyskusji, znajomość lektur).

 

Wymagania końcowe

Znajomość treści zajęć i omawianych lektur.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Ostateczny dobór lektur będzie zależał w pewnej mierze od preferencji uczestników, poniższa lista ma więc charakter orientacyjny:

1.      G. Agamben, Nagość

2.      Ph. Ariès, Człowiek i śmierć

3.      Augustyn, św., O Państwie Bożym. Przeciw poganom ksiąg 22

4.      R. Barthes, Sade, Fourier, Loyola

5.      G. Bataille, Historia erotyzmu

6.      U. Beck, Społeczeństwo światowego ryzyka

7.      S. Black, Co mówią zwłoki. Opowieści antropologa sądowego

8.      J. Brach-Czaina, Szczeliny istnienia

9.      R. Braidotti, Po człowieku

10.      J. Butler, Uwikłani w płeć, Ramy wojny

11.      M. Caparros, Głód

12.    Ciało, Przegląd Filozoficzno-Literacki, nr 4(32) 2011

13.    Deleuze/Guattari, Anty-Edyp

14.    N. Elias, Przemiana obyczajów w cywilizacji Zachodu

15.    Etyka, nr 57 (2018)

16.    M. Foucault, Historia szaleństwa, Historia seksualności, Nadzorować i karać, Filozofia, historia, polityka

17.    S. Freud, Kultura jako źródło cierpień

18.  D. Graeber, Dług. Pierwsze pięć tysięcy lat

19.  L. Irigaray, Ta płeć (jedną) płcią niebędąca

20.  J. Kristeva, Potęga obrzydzenia. Esej o wstręcie

21.  Th. W. Laqueur, Samotny seks. Kulturowa historia masturbacji

22. Th. Nagel, Pytania ostateczne

23.  C. Malabou, Wymazana przyjemność

24.  H. Marcuse, Eros i cywilizacja

25.  Platon, Uczta, Fajdros

26.  K. Pobłocki, Kapitalizm. Historia krótkiego trwania

27.  J. Różyńska, Od zygoty do osoby

28.  O. Sacks, Mężczyzna, który pomylił swoją żonę z kapeluszem

29.  D.A.F. de Sade, Pisma polityczne, 120 dni Sodomy

30. E. Scarry, Ból

31.  P. Singer, O życiu i śmierci. Upadek etyki tradycyjnej

32.  G. Vigarello, Historia zdrowia i choroby, Historia czystości i brudu, Historia urody, Historia otyłości, Historia gwałtu

33.  A. Zupančič, Czym jest seks?

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

1.      Historia ciała t. 1-3 (red. Vigarello, Corbin, Courtine)

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

1. Znajomość idei i argumentów wybranych autorów na podstawie samodzielnej lektury ich

      pism.

2. Świadomość historii i historyczności różnych praktyk i elementów życia społecznego. 

 

 

1. Posługiwanie się podstawową terminologią nauk humanistycznych i społecznych w zakresie określonym przez program zajęć.

2. Identyfikacja i interpretacja problemów związanych z cielesnością, władzą, emancypacją.

3. Przytoczenie poglądów wybranych teoretyków.

4. Samodzielne pogłębiania zdobytej wiedzy.

 

1. Otwarcie na nowe idee i gotowość do zmiany opinii w świetle dostępnych

    danych i argumentów.

2. Większa dbałość o precyzję językową/pojęciową.

3. Zdolność przedstawienia własnego stanowiska w wybranych kwestiach kulturowych, socjologicznych i  filozoficznych.

4. Umiejętność samodzielnego wyszukiwania i wartościowania informacji dotyczących problemów ideologii, polityki, nauki, religii i kultury.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
-brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Architektura Wnętrz s.2 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Grafika s.8 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Malarstwo / malarstwo s.8 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Rzeźba s.8 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Sztuka Mediów s.2 d 30 4 30h
[zal. z oceną]


Semestr 2023/24-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.24727