Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Wystawiennictwo

Pedagog: dr Tomasz Gałązka

Pole

Opis

Typ przedmiotu

Kształcenie Kierunkowe dla III roku NSL - pracownia obowiązkowa- wybrana, dyplomująca

Metody dydaktyczne (forma zajęć)

- konwersatorium
- dialog dydaktyczny
- dyskusja dydaktyczna
- prezentacja
- projekt indywidualny (podstawowa forma zajęć)
- e-learning

- konsultacje on-line

Język wykładowy

polski;

Liczba punktów ECTS:

-brak-

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

-brak-

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

-brak-

Wymagania wstępne

Pozytywne zaliczenie kursów pracowni pierwszego, drugiego i trzeciego roku studiów pierwszego stopnia na kierunku architektura wnętrz.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Celem zajęć jest zapoznanie studenta z zagadnieniami wynikającymi z kierunku studiów, którym jest architektura wnętrz ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień wystawiennictwa. Odpowiedni dobór tematyki zadań, uwzględniający kolejne etapy kształcenia, umożliwia studentowi pogłębiać wiedzę i umiejętności konieczne do uprawiania zawodu architekta wnętrz – wystawiennika.

Absolwent studiów licencjackich powinien umieć tworzyć i realizować własne koncepcje wystawiennicze o określonej niewielkiej przestrzeni i nieskomplikowanym programie merytorycznym. Powinien być przygotowany do pracy w zespołach projektowych.

Program nauczania na III roku przygotowuje studenta do pracy architekta wnętrz ze specjalizacją – wystawiennictwo na poziomie 5 KRK i daje możliwość realizacji licencjackiej pracy dyplomowej z tego zakresu na poziomie 6 KRK

Omawiane zagadnienia to m.in.:

scenariusz ekspozycji - jego rola, zakres merytoryczny oraz czytelność kodu graficznego,
umiejętność doboru indywidualnej lokalizacji w przestrzeni architektonicznej oraz urbanistycznej,
analiza stanu istniejącego i uwarunkowań przestrzennych, inwentaryzacja, dokumentacja fotograficzna,
wpływ środków plastycznych na percepcję przestrzeni
właściwy dobór środków wyrazu plastycznego oraz elementów kompozycji przestrzennej w celu uzyskania efektów określonych w scenariuszu,
zastosowanie właściwych rozwiązań technicznych i materiałowych spełniających przepisy BHP oraz p.poż.
specyfika i warunki wynikające z ekspozycji o charakterze stałym i czasowym,
typowe systemy wystawiennicze, materiały i technologie stosowane w wystawiennictwie.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od 0 do 5+.

Na ocenę składa się:

aktywny udział w zajęciach w oparciu o materiały przygotowane w czasie indywidualnej pracy studenta oraz współpraca z prowadzącymi – 40%
konsekwentna potrzeba i umiejętność samodzielnego poszukiwania koncepcji – 30%
odpowiedni do etapu studiów poziom przekazu zadania projektowego – 30%

Wymagania końcowe

Ekspozycja Branżowa na MIĘDZYNARODOWYCH TARGACH BUDOWLANYCH

dla jednej z funkcjonujących na polskim rynku firm handlowych.

Wyboru dokonaj spośród następujących zagadnień:

- szkło w architekturze,

- drewno,

- kamień,

- metal,

- tworzywa

- i inne zgłoszone przez studenta

Powierzchnia stoiska około 150 – 250 m2.

Maksymalna wysokość zabudowy stoiska do 4-5 m.

Stoisko wolnostojące, wyspowe. Cztery strony to ciągi komunikacyjne.

Celem podstawowym pracy jest wskazanie dobrego przygotowania w zakresie projektowania przestrzeni ekspozycyjnej o cechach indywidualnych lub z wykorzystaniem typowych systemów wystawienniczych.

Główną ideą zadania jest wykazanie umiejętności właściwego doboru środków plastycznych (układ przestrzenny, kolor, światło, grafika, analiza stanu zastanego itp.) do organizacji stoiska jak również uzyskanie autorskiej, interesującej plastycznie koncepcji stoiska uwzględniającego funkcjonalność jak również ciekawą formę reklamy danej firmy.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

· Neufert Ernst „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady,2010

· Pile John „Historia wnętrz”, Arkady, 2010

· Lorens, Skolnick „Czym jest projektowanie wystaw?” ABE Dom Wydawniczy Warszawa 2008,

· Gossel, Leuthauser: „Architektura XX wieku”, Taschen 2006

· Giedion Sigfried „Przestrzeń, czas i architektura” PWN, 1968,

· Jodidio Philip seria wydawnicza „Architektura dzisiaj”, Taschen, 2009

· Jodidio Philip „Architecture now – Museums“ – Taschen 2010

· „On show by design“ – Gingko Press, INC 2015

· Maciej Kysiak – „Architektura pawilonów wystawowych“ – Oficyna Wydawnicza

PW, 1998 Warszawa,

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

· Czesław Frejlich – „ Out of the Orddinary“ , Adami Mickiewicz Institut, Warszawa, 2011.

· Sibylle Kramer – „ Fair Desigh – Architecture for Exhibition“, 2009 by Verlagshaus Braun.

· Publikacje książkowe wydawnictwa - Frame Publishers Amsterdam,

· Czasopisma: Area, Domus, 2+3D, Architektura

Przedmiotowe efekty uczenia się

Wiedza

Umiejętności

Kompetencje

K_W02 – podstawowe zasady dotyczące realizacji prac artystycznych związanych z kierunkiem studiów i specjalnością; w tym świadome wykorzystanie środków plastycznych w tworzeniu, modyfikowaniu i porządkowaniu przestrzeni oraz zasady dotyczące środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych;

K_W04 - podstawowe zagadnienia dotyczące warsztatu plastycznego w architekturze wnętrz oraz różnych technik wykonywania prezentacji projektu, w tym techniki komputerowe 2D i 3D;

K_W08 - problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej sztuki projektowe (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z wybraną specjalnością;

K_W09 - powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami programu kształcenia; powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu.

K_U02– komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii, brać udział w debacie – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich;

K_U04– samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie;

K_U05 – tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia;

K_U06 – świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej; świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych; podejmować samodzielne decyzje dotyczące realizacji i projektowania własnych prac artystycznych; realizować własne działania artystyczne oparte na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności;

K_U07 – przeprowadzić analizę kontekstu kulturowego, przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego miejsca/obiektu będącego tematem opracowywanego projektu;

K_U08 – świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy, także o charakterze interdyscyplinarnym;

K_U10 – świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie;

K_U11 – współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym);

K_U14–stosować formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań

K_K03 – odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu;

K_K04 – uczenia się przez całe życie, samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy;

K_K05 – efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów; wykorzystania elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania swoich zachowań w warunkach związanych z publicznymi prezentacjami;

K_K07– wypełniania roli społecznej absolwenta uczelni artystycznej, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i jej etosem; efektywnego komunikowania się i inicjowania działań w społeczeństwie oraz prezentowania skomplikowanych zadań w przystępnej formie z zastosowaniem technologii informacyjnych;

K_K08 – inicjowania działań lub pracę z innymi osobami w ramach wspólnych przedsięwzięć projektowych i artystycznych oraz integracji z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych;

K_K09 – podjęcia studiów drugiego stopnia.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
-brak-

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
Architektura Wnętrz s.6	d	90	5	ćw. 90h	ćw. [zal. z oceną]

Semestr 2023/24-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.24789