Typ przedmiotu
|
zajęcia obowiązkowe
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
zajęcia mają formę krótkich wykładów i ćwiczeń projektowych, oraz ich korekt.
|
Język wykładowy
|
polski;
|
Liczba punktów ECTS:
|
4
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
4,5 godziny tygodniowo
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
Wymagania wstępne
|
- podstawy języka filmowego (kadry, formaty, ruchy kamery) -podstawy projektowania (poszukiwanie i organizowanie inspiracji, język plastyczny, podstawowa umiejętność przekazywania idei za pomocą projektu) - podstawy rysunku technicznego (wiedza jak przekładać 3d na 2d) - struktura pionów filmowych
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
1 semestr – KRÓTKIE ĆWICZENIA SCENOGRAFICZNE I DEKORATORSKIE
Pierwszy semestr składać się będzie z krótkich wykładów/rozmów i ćwiczeń projektowych. Każdy projekt będzie przez Osobę studencką prezentowany koleżankom i kolegom i wspólnie omawiany.
Celem wykładów, poza poszerzeniem wiedzy, która może stanowić podstawę do rozwijania języka plastycznego osób studenckich, jest, wyposażenie ich w podstawowe informacje dotyczące tego jak wygląda praca scenografki i dekoratorkii filmowej w praktyce.
Tematy wykładów:
- scenografia jako rozbudowywanie przestrzeni - relacje w pionie scenograficznym (czyli kto co robi i jak razem pracować i się nawzajem szanować) - jak wygląda okres przygotowawczy w filmie (w uproszczeniu) - co to jest kalendarzówka i plan pracy - jak wygląda scenariusz i jak się go czyta - dokumentacja (jak robić zdjęcia obiektów zdjęciowych, jak się przygotować, jak robić karty obiektów i ich listy, współpraca z innymi pionami) - podstawy rysunku technicznego i otwarcie tematu budowy na hali zdjęciowej.
2 semestr – SCENOGRAFIA I DEKORACJA DO FILMU KRÓTKOMETRAŻOWEGO
Kontynuacja tematów podjętych w pierwszym semestrze. Osoby studenckie otrzymają kilka opowiadań, do wyboru i na ich podstawie będą przygotowywać projekty scenografii i dekoracji filmowej.
Tematy wykładów/rozmów:
- rola dekoratora wnętrz w filmie. Znaczenie rekwizytu. Rekwizytornie filmowe. Grafika w filmie. - podstawowe informacje dotyczące postprodukcji i animacji filmowej(cel: zainteresowanie tematem)
Filmy do obejrzenia w 1szym i 2gim semestrze: Po każdych zajęciach będzie zadany film do obejrzenia w domu. Będziemy go omawiać podczas kolejnych zajęć. Ma to na celu rozbudowanie języka plastycznego osób studenckich i poszerzenie ich wiedzy dotyczącej filmu.
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Warunki zaliczenia przedmiotu:
obecność podczas zajęć (możliwe 2 nieusprawiedliwione nieobecności w ciągu semestru). Po kolejnych nieobecnościach obniżam ocenę końcową. Usprawiedliwienie = zwolnienie lekarskie, wcześniej ustalone zwolnienie związane z warsztatami organizowanym przez naszą uczelnię, uzasadnioną sytuację rodzinną lub zdrowotną. wykonanie projektów w wyznaczonym terminie. Po terminie obniżam ocenę o 0,5 za każdy tydzień spóźnienia. W przypadku nieobecności podczas zaliczenia poproszę o wysłanie skończonego projektu na maila. W przypadku usprawiedliwienia (zwolnienie lekarskie, wyjątkowe zdarzenie rodzinne) przekładam termin zaliczenia na inną datę. test z filmów oglądanych w ciągu roku. skończone portfolio z projektami z całego roku, umieszczone na dysku w terminie sesji przedmiotów praktycznych.
wymagania dotyczące uzyskania konkretnych ocen z zajęć:
nzal - nieobecności, nie wykonanie projektów 2 - nieobecności, nie wykonanie projektów na czas, brak aktywności podczas zajęć 3- - nieobecności powyżej 4, ale wykonanie zadań na czas, lub obecności ale opóźnienia w oddaniu projektów (powyżej 2 tygodni), niska aktywność podczas zajęć 3 - obecności lekko poniżej wyznaczonych 2 nieobecności (do 4 nieobecności), nie wykonanie projektów na czas (do 2 tygodni), niska aktywność podczas zajęć 3+ - obecności*, nie wykonanie projektów na czas (do 2 tygodni), średnia aktywność podczas zajęć 4- - obecności*, wykonanie projektów max. tydzień po terminie, średnia aktywność podczas zajęć 4 - obecności*, wykonanie projektów na czas, średnia aktywność podczas zajęć 4+ - obecności*, wykonanie projektów na czas, aktywność podczas zajęć 5- - obecności*, wykonanie projektów na czas, wartość plastyczna i techniczna, duża aktywność podczas zajęć 5 - - obecności*, wykonanie projektów na czas, duża wartość plastyczna i techniczna, duża aktywność podczas zajęć 5+ - to ocena wyróżniająca, dla osób studenckich, które spełniają warunki uzyskania oceny 5, ale ich projekt jest na tyle pogłębiony, że mogą dostać ocenę z wyróżnieniem.
*obecności - uwzględniają 2 możliwe nieusprawiedliwione nieobecności w ciągu semestru i nieobecności usprawiedliwione.
|
Wymagania końcowe
|
- podstawy organizacji pracy przy produkcji filmowej. - rozbudowywanie przestrzeni filmowej za pomocą scenografii. - umiejętność robienia dokumentacji fotograficznej proponowanych obiektów zdjęciowych i kart obiektów. - podstawy rysunku technicznego i budowy na hali zdjęciowej. - umiejętność uzasadnienia swoich decyzji projektowych przed grupą. - podstawy projektowania scenografii i dekoracji. -podstawowa wiedza dotycząca rekwizytu, dekoracji, postprodukcji, gatunków filmowych, teledysku i reklamy telewizyjnej. Poza czterema skończonymi projektami, materialnym efektem zajęć ma być również zbiór ćwiczeń projektowo scenograficznych, szkiców, kolaży, pomysłów itp, które zebrane w segregatorze, studentka będzie prezentować w wybranej przez siebie pracowni specjalistycznej. (projekty nie muszą mieć formy skończonej pod kątem technicznym, ale powinny stanowić spójną stylistycznie ideę)
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
1 - Production Design. Visual design for film and television Peg McClellan
2 – Production Design Fionnuala Halligan 3 – The Art of Illusion. Production Design for Film and Television Terry Ackland-Snow with Wendy Laybourn 4 – Drawing the line. Technical hand drafting for Film and Television David McHenry 5 – Designing Graphic. Props for filmmaking Annie Atkins 6 – Production Design for Screen Jane Barnwell
pozycje unikatowe udostępnia prowadzący zajęcia
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
filmy:
1 semestr:
1 – „Wielkie piękno” reż. Paolo Sorrentino, scen. Leslie Tomkins, kost. Milena Coronero 2 – „Człowiek który zabił Don Kichota” reż. Terry Gilliam, scen. Benjamin Fernandez, kost. Lena Mossum 3 – „Volver” reż. Pedro Almodovar, scen. Salvador Parra, kost. Bina Daiger 4 – „Blade Runner” reż. Ridley Scott, scen. Lawrence G.Paull, kost. Michael Kaplan 5 – „Tylko kochankowie przeżyją” reż. Jim Jarmush, scen. Marco Bittner Rosser, kost. Bina Daiger 6 – „Spragnieni miłości” reż. Wong Kar Wai, scen./kost. William Chang 7 – „Między piekłem, a niebem” reż. Vincent Ward, scen. Eugenio Zanetti, kost. Yvonne Blake 8 – „Amelia” reż. Jean-Pierre Jeunet, scen. Aline Bonetto, kost. Madeline Fontaine 9 – „Pieśni z drugiego piętra” reż. Roy Andersson, kost. Leontine Arvidsson 10 – „Zakochani bez pamięci” reż. Michel Gondry, scen. Dan Leigh, kost. Melissa Toth
dla chętnych 11 – „Gnijąca panna młoda” reż. Tim Burton, scen. Alec McDowell 12 – „Koralina” reż. Henry Selick, scen. Henry Selick,
2 semestr:
1 – komedia: „Grand Budapest Hotel” reż. Wes Anderson, scen. Adam Stockhausen, kost. Milena Coronero 2 – dramat kostiumowy: „Duma i uprzedzenie” reż. Ang Lee, scen. Luciana Arrighi, kost. Jenny Beavan 3 – dramat kostiumowy: „Dziewczyna z portretu” reż. Tom Hooper, scen. Eve Stewart, kost. Paco Delgado 4 – kryminał stylowy: „Sherlock Holmes” reż. Guy Ritchie, scen. Sarah Greenwood, kost. Jenny Beavan 5 – kryminał: „Jocker” reż. Todd Phillips, scen. Mark Friedberg, kost. Mark Bridges 6 – horror: „Sweney Todd” reż. Tim Burton, scen. Dante Feretti, kost. Colleen Atwood 7 – horror: „Lśnienie” reż. Stanley Kubrik, scen. Roy Walker, kost. Milena Coronero 8 – fantasy: „Harry Potter i Insygnia Śmierci” reż. David Yates, scen. Stuart Craig, kost. Jany Temime 9 – fantasy: „Labirynt Fauna”, reż. Guillermo del Toro, scen. Eugenio Caballero, kost. Lala Huete 10 – Sci-Fi: „Ona”, reż. Spike Jonze, scen. K.K.Barrett, kost. Casey Storm 11 – Sci-Fi: „Incepcja” reż. Christopher Nolan, scen. Guy Hendrix Dyas, kost. Jeffrey Kurland 12 – Animacja lalkowa: „Fantastyczny pan lis” reż. Wes Anderson, scen. Nelson Lowry
|
Przedmiotowe efekty uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
K_W03
K_W04
K_W06
K_W07
(projektowanie scenografii z uwzględnieniem kamery i ruchu aktora. rola scenografa filmowego w produkcji filmowej i jego zakres obowiązków)
|
K_U01
K_U03
K_U06
K_U07
K_U08
K_U10
K_U11
(Podstawy projektowania scenografii filmowej. umiejętność opowiadania o swoim projekcie)
|
K_K04
K_K05
(podstawowa umiejętność projektowania scenografii filmowej, niezbędna kontynuacja kursów z zakresu projektowania w kolejnych latach)
|
|
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
-brak- |
|
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |