student powinien znać:

K_W02 - szczegółowe zasady dotyczące dyscyplin pokrewnych sztukom plastycznym (reżyseria, architektura wnętrz) pozwalające na realizację zadań zespołowych także o charakterze interdyscyplinarnym;

student powinien osiągnąć ogólną umiejętność analizy dzieł filmowych w oparciu o omawiane tytuły:

Barwy Granatu (reż. S.Paradżanow, zdj. M.Shakbazyan, scen. S. Paradżanow, kos. Elene Akhvlediani)

Tokijska Opowieść (reż. Y. Ozu, zdj.Y. Atsuta, scen. Itsuo Takahashi, Tatsuo Hamada, kos. Taizō Saitō)

Dersu Uzała (reż. A.Kurosawa, zdj. Asakazu Nakai, Yuri Gantman, Fyodor Dobronravov

Dobronawow, scen. Yuri Raksha)

Matka Joanna od Aniołów ( reż. J. Kawalerowicz, Zdj. J. Wójcik, scen. Roman Mann, Tadeusz Wybult, kos. Roman Mann, Tadeusz Wybult)

Dziewczyna z Perłą (reż.P.Webber, zdj. Eduardo Serra, Scen. Ben van Os, C. Schaffer,C.Heideman, kos. Dien van Straalen)

Amadeusz (reż. M. Forman, zdj. Miroslav Ondříček, scen. Karel Cerný, kos. Theodor Pištěk)

Aguirre, Gniew Boży (reż. Werner Herzog, zdj. Thomas Mauch)

Obywatel Kane (reż. Orson Welles, scen. Darrell Silvera, kos. Edward Stevenson)

La Strada (reż. Federico Fellini, scen. Mario Ravasco, kost. Margherita Marinari)

Łowca Androidów (reż. Ridley Scott, zdj. Jordan Cronenweth, scen. Lawrence Paull, kost. Michael Kaplan)

Persona (reż. Ingmar Bergman, zdj. Sven Nykvist, scen. Bibi Lindström, kost. Mago)

Niebieski (reż. Krzysztof Kieślowski, zdj. Sławomir Idziak, scen. Claude Lenoir, kost. Virginie Viard)

Popiół i Diament (reż. Andrzej Wajda, zdj. Jrzy Wójcik, scen. Roman Mann, kost. Katarzyna Chodorowicz

Lśnienie (reż. S. Kubrick, zdj. John Alcott, scen. Leslie Tomkins, kost. Milena Canonero)

Misja (reż. Roland Joffé, zdj. Chris Menges, scen. John King, kost. Enrico Sabatini)

(tytuły mogą ulec zmianie )

student powinien potrafić:

K_U04- dotrzeć do źródeł inspiracji oraz wiedzy z zakresu zadanego tematu i kreatywnie je zastosować w poszczególnych fazach projektu;

1. Formułować krytyczne i analityczne wypowiedzi ustne i pisemne na temat sztuki filmowej.

2. Kształtować poglądy na temat Kina w oparciu o kontekście historyczny, filozoficzny i psychologiczny

3. Posługiwać się pojęciami opisującymi "strukturę filmu"

4. Podjąć próbę uzyskania poprzez analizę scenariusza filmowego odpowiedzi na fundamentalne dla dzisiejszego twórcy pytanie o relacje pomiędzy artystą a otaczającym go światem. Podjąć Próbę wyrażenia swego stosunku do znaczenia mediów masowych, określenia miejsca i znaczenia artysty w tych mediach, jego posłannictwa, analizy relacji artysta kinematografii wobec kultury masowej

 student powinien nabyć umiejętność:

K_K03 -rozumienia potrzeby ciągłego procesu samorozwoju w odniesieniu do siebie i innych osób;

-Umiejętność świadomej analizy treści i przesłania dzieła filmowego przy pomocy wypowiedzi na temat dobranych odpowiednio obrazów filmowych i ich interpretacji.

- Umiejętności doboru odpowiednich środków plastycznych, konwencji i stylów estetycznych właściwych dla projektowanego filmu.

-Umiejętności samooceny studenta.

- Świadomość oddziaływania konkretnych rozwiązań projektowych na potencjalnych odbiorców ( np.: wpływ języka filmowego na język potoczny);
- Umiejętność analizy oddziaływania obrazu filmowego.
-Pojmowanie filmu jako zjawiska artystyczno-socjologicznego, funkcjonującego w określonej rzeczywistości społecznej i kulturowej.
- Umiejętności (i potrzeba) szukania materiałów źródłowych związanych z ideą swego projektu i pozyskiwanie wiedzy potrzebnej do jego rozwijania.

- Świadomość systemów filozoficznych będących podstawą filmowej formy.