Praktyka dydaktyczna (przedmiotowa)

Przyjęcie do szkoły doktorskiej

Pogłębienie znajomości metod i form nauczania
w zakresie dyscypliny sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki.

TREŚCI KSZTAŁCENIA:
1. Propedeutyka:
 Przedmiot i zadania dydaktyki na
poziomie studiów wyższych.
 Metody nauczania: podające,
problemowe, aktywizujące,
eksponujące, programowane,
praktyczne.
2. Metodyka dydaktyki na poziomie wyższych
studiów artystycznych:
 wykład monograficzny, problemowy, konwersatoryjny

 seminarium, inscenizacja, dyskusja

 film, ekspozycja, media
 pokaz, ćwiczenia przedmiotowe
(artystyczne i teoretyczne), ćwiczenia
laboratoryjne, ćwiczenia produkcyjne,
projekt, symulacja.
3. Praktyka dydaktyczna (przedmiotowa)
 Zapoznanie się doktoranta ze specyfiką
uczelni, wydziału i pracowni, w której
realizuje praktykę.
 Obserwacja i współuczestnictwo w
prowadzeniu zajęć dydaktycznych.
 Samodzielne prowadzenie zajęć,
pełnienie roli nauczyciela
akademickiego.
 Współuczestniczenie w procesie
ewaluacji prac studentów.
 Dokumentacja praktyki, jeżeli odbywa
się poza ASP w Warszawie
OPIS PRZEDMIOTU:
Przedmiot Metodyka, propedeutyka i praktyka
dydaktyczna przygotowuje do pełnienia roli
nauczyciela akademickiego. Wspomaga
gromadzenie doświadczeń związanych z pracą
dydaktyczno-artystyczną na poziomie studiów
wyższych. Pozwala na konfrontowanie nabytej
wiedzy z zakresu dydaktyki szczegółowej
z rzeczywistością dydaktyczną w działaniu
praktycznym.

Sem. 1. Zaliczenie
Sem. 2 i 6. Zaliczenie z oceną
Zaliczenie na podstawie spełnienia kryteriów
wymagań końcowych.

Sem. 1 i 2 – według kryteriów i ustaleń z
prowadzącym zajęcia.
Sem. 6 – Odbycie praktyki dydaktycznej
(kierunkowej) w wymiarze 100 godzin,
zrealizowanych łącznie w III, IV, V i VI semestrze
zgodnie z indywidualnym programem
kształcenia.

Ulrich Schrade (red.), Dydaktyka szkoły wyższej.
Wybrane problemy, Oficyna Wydawnicza
Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2010

Czesław Kupisiewicz, Dydaktyka ogólna, Oficyna
Wydawnicza Graf Punkt, Warszawa