Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | zajęcia do wyboru | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
Znajomość historii sztuki XIX i XX w. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zajęcia są poświęcone technikom artystycznymi i mediom, które zaczęły być stosowane przez artystów pod koniec XIX lub w XX w. W ramach zajęć syntetycznie zaprezentowana zostanie historia fotografii od jej początków w latach 20. XIX w., filmu awangardowego w okresie międzywojennym i po II wojnie światowej i sztuki wideo w szerszym kontekście kultury współczesnej oraz sztuka performans ze szczególnym uwzględnieniem wczesnego okresu kształtowania się tego medium sztuki (okres międzywojenny) oraz dekad lat 50.-70. XX w. Na zajęciach omówione zostaną przykłady kanonicznych prac uznanych twórców zagranicznych i polskich, jak również mniej znane realizacje. Wykładowi towarzyszy przegląd fragmentów wybranych realizacji z obszaru wideo, filmu awangardowego oraz zapisów performans.
Poszczególne planowane wykłady poświęcone będą: 1. Początkom fotografii (wynalezienie fotografii, jej wynalazcy, techniki fotograficzne stosowane w I i II poł. XIX w.) 2. Tzw. fotografii zakładowej, "fotografii artystów" w XIX w. i fotografii piktorialnej; 3. Fotografii awangard w okresie międzywojennym oraz po II w.ś.; 4. Fotografii dokumentalnej, społecznej i tzw. "fotografii czystej"; 5. Filmowi jako medium sztuki awangardy w Polsce i zagranicą; 6. Sztukce wideo - wynalezienie nowego medium i jego prekursorzy; 7. Wideo w latach 70. XX w. w Europie, USA, Kanadzie, Australii; 8. Wideo w Japonii i Chinach (lata 70.-90.XX w.); 9. Instalacji wideo jako medium sztuki; 10. Wideo - medium artystek; 11. Historii wideo w Polsce; 12. Początki sztuki performans; 13. Happening, performans, sztuka akcji - lata 50-70. XX w. 14. Historia performans w Polsce (okres międzywojenny, lata 50.-80. XX w.)
|
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
egzamin pisemny (test otwarty i zamknięty) |
||||||
Wymagania końcowe |
Po zakończeniu zajęć student dysponuje wiedzą o ważnych zjawiskach w polu fotografii dawnej i współczesnej, filmu awangardowego, wideo oraz performans oraz ujętych z perspektywy krytycznej. Student zyskuje bazową wiedzę dotyczącą najważniejszych nurtów oraz przedstawicieli tych dziedziny oraz umiejętność krytycznej interpretacji prac zrealizowanych w tych mediach. Student zna i rozumie wpływ tych mediów na obraz sztuki współczesnej oraz współczesnej kultury wizualnej. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
1. Słownik terminologiczny sztuk pięknych, Warszawa 2007 5. Lech Lechowicz, Historia fotografii. Cz. 1, 1839-1939, 10. Ryszard Kluszczyński, Tomasz Załuski, Video w sztukach wizualnych, 2018, Uniwersytet Łódzki, Galeria Labirynt, Łódź, Lublin 2018. 11. Rose Goldberg, Performance Art. From Futurism to the Present, Thames & Hudson Ltd, Nowy Jork 2011. 12. Amy Bryzgel, Performance Art in Eastern Europe since 1960, Manchester University Press, 2017. 13. Amy Bryzgel, Performing the East : Performance Art in Russia, Latvia and Poland Since 1980, Bloomsbury Publishing, Londyn, 2019. 14. Lynda Hart, Peggy Phelan, Acting out : feminist performances, University of Michigan Press; 1999. 15. Joanna Krakowska, Odmieńcza rewolucja. Performans na cudzej ziemi, Wyd. Karakter, 2020. 16. Amelia Jones, Body Art/performing the Subject, Body Art Performing the Subject, 1998 | Minneapolis ; London : University of Minnesota Press. 17. Marshall McLuhan Zrozumieć media. Przedłużenia człowieka Warszawa 2004.
|
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Literatura uzupełniająca jest dobierana w trybie indywidualnych konsultacji ze studentami. |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Badania Artystyczne s.4 | d | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Badania Artystyczne s.6 | d | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Badania Artystyczne s.2 | d | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Architektura Wnętrz s.2 | d | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Grafika s.8 | d | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Malarstwo / malarstwo s.8 | d | 30 | 1 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Rzeźba s.8 | d | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Sztuka Mediów s.2 | d | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Projektowanie i badania s.2 | d | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Wzornictwo s.2 | d | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |