|
Typ przedmiotu
|
-brak-
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
- dyskusje
- warsztaty
- konsultacje
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
4
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
45
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
75
|
|
Wymagania wstępne
|
-brak-
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Celem zajęć jest zapoznanie studentek i studentów z podstawowymi zagadnieniami z obszaru typografii oraz zwrócenie uwagi na znaczenie równowagi pomiędzy treścią i formą w trakcie procesu projektowania publikacji artystycznej. Podczas zajęć odbywa się seria wykładów. Następnie, bazując na przedstawionej wiedzy, studentki realizują własną publikację na zadany temat.
- wprowadzenie – czym jest typografia,
- czwórka typograficzna,
- paginacja,
- elementy graficzne w typografii,
- przykładowe rodzaje kompozycji (rytm, kontrapunkt, symetria, kontrast),
- stos, blok, składka,
- spad,
- okładka,
- dobór kroju pisma,
- jakość drukarska fotografii,
- strona a rozkład,
- narracja wizualna,
- rodzaje podstawowych opraw introligatorskich,
- kolumna tekstu: justowanie, przenoszenie wyrazów,
- błędy typograficzne składu,
- przygotowanie pliku do druku, impozycja,
- druk kserograficzny, szablon
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Podczas semestru odbywa się seria przeglądów podczas których oceniany jest dany etap pracy. Każdorazowo ocenie podlega pomysłowość, jakość artystyczna oraz warsztatowa odpowiedzi na zadanie. Z ocen wystawionych w ramach przeglądów wyciągana jest średnia, która stanowi ocenę semestralną.
Skala ocen:
- celujący (5+), średnia ocen z przeglądów 5,1–5,35
- bardzo dobry (5), średnia ocen z przeglądów 4,66–5,0
- bardzo dobry minus (5-), średnia ocen z przeglądów 4,36–4,65
- dobry plus (4+), średnia ocen z przeglądów 4,1–4,35
- dobry (4), średnia ocen z przeglądów 3,66–4,0
- dobry minus (4-), średnia ocen z przeglądów 3,36–3,65
- dostateczny plus (3+), średnia ocen z przeglądów 3,1–3,35
- dostateczny (3), średnia ocen z przeglądów 2,66–3,0
- dostateczny minus (3-), średnia ocen z przeglądów 2,1–2,65
- niedostateczny (2), średnia ocen z przeglądów 2,0
- nieklasyfikowanie (0)
|
|
Wymagania końcowe
|
Oddanie w terminie efektów każdego z etapów pracy i uczestnictwo w podsumowujących je przeglądach. Obecność na zajęciach.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
-brak-
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
- tłumaczy profesjonaliście i nieprofesjonaliście, czym jest typografia,
- wymienia i w podstawowy sposób charakteryzuje elementy składowe publikacji,
- wymienia podstawowe rodzaje krojów pisma,
- wymienia i krótko charakteryzuje najbardziej popularne typy oprawy introligatorskiej,
- rozpoznaje błędy typograficzne w składzie tekstu,
- odróżnia jakość ekranową od jakości drukarskiej fotografii,
- odróżnia stylistykę różnych publikacji i opisuje różnice przy użyciu specjalistycznego słownictwa.
W03
W08
|
- pisze krótki autorski tekst i przygotowuje zestaw elementów wizualnych do swojej publikacji,
- opracowuje projekt graficzny i edytorski publikacji artystycznej z uwzględnieniem najbardziej charakterystycznych dla tego typu publikacji elementów,
- komponuje strony publikacji przy użyciu podstawowych środków plastycznych, np.: rytm, kontrapunkt, symetria, kontrast,
- buduje narrację wizualną przy pomocy przygotowanych samodzielnie elementów graficznych,
- opracowuje poprawny skład krótkiego, nieskomplikowanego tekstu,
- przygotowuje poprawny technicznie plik do druku,
- drukuje swoją publikację przy użyciu prostych technik reprodukcyjnych, np. kserografia, szablon,
- oprawia autorską publikację za pomocą podstawowych metod introligatorskich.
U03
U06
U08
|
- pracuje regularnie według harmonogramu założonego przez prowadzącego zajęcia,
- przedstawia podstawowe argumenty za własnymi decyzjami projektowymi i artystycznymi,
- przyjmuje merytoryczną krytykę i uwzględnia ją w procesie projektowym,
- świadomie ocenia jakość swojej pracy i dąży do jej poprawy w sytuacji, kiedy efekt jest niezadowalający.
K01
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
egzamin – rozmowa na temat stworzonych projektów weryfikująca zdobytą wiedzę
|
ocena jakości oddanych zadań cząstkowych
|
zaangażowanie w zajęcia, praca zgodnie z harmonogramem
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
