|
Typ przedmiotu
|
Kierunkowy
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Wykłady, konwersatorium, relacja uczeń-mistrz - tryb stacjonarny lub hybrydowy
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Zaliczony IV rok 6-letnich jednolitych studiów magisterskich
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Wykłady i konwersatoria obejmują:
• Problematykę i metody konserwacji tkanin pochodzących z wykopalisk archeologicznych:
- tkaniny pochodzące z sarkofagów, zagadnienia związane z konserwacją i rekonstrukcją ubiorów grobowych;
- uzupełnianie ubytków i wzmacnianie struktury tkanin z zastosowaniem metody fibrylizacji.
- konserwacja tkanin koptyjskich.
• Problematyka konserwacji tkanin o złożonej technologii i technice wykonania, z elementami malowanymi, wykonanymi ze skóry, papieru lub drewna.
• Zagadnienia konserwacji i restauracji tkanin dwustronnych.
• Problematyka konserwacji różnego typy relikwiarzy z elementami tekstylnymi na przykładzie figur relikwiarzowych, relikwiarzy ołtarzowych i innych.
• Zagadnienia konserwacji obiektów tekstylnych związanych z II Wojną Światową na przykładzie obiektów z Muzeum Auschwitz-Birkenau.
• Realizacja projektu indywidualnego w postaci pisemnej pracy seminaryjnej na temat wybranego problemu konserwacji i restauracji obiektu/grupy obiektów o nietypowej technice wykonania (case study).
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocena poziomu wiedzy dotyczącej treści programowych przedmiotu, pisemnej pracy seminaryjnej i jej ustnej prezentacji, wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.
|
|
Wymagania końcowe
|
Egzamin ustny stacjonarny z zakresu podanego w treściach kształcenia.
Przygotowanie pracy seminaryjnej i jej ustnej, multimedialnej prezentacji.
Na ocenę mają również wpływ:
- systematyczność pracy,
- zaangażowanie podczas zajęć,
- spóźnienia.
Nieobecności wymagają usprawiedliwienia, dopuszczalna liczba nieobecności, stanowiąca podstawę zaliczenia wynosi 10% (max. 2 zajęcia w semestrze).
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
- Drążkowska A., Odzież grobowa w Rzeczypospolitej w XVII i XVIII wieku, Toruń 2008.
- Hryszko H., Konserwacja ubiorów pochodzących z sarkofagów Książąt Słupskich, „Ochrona Zabytków”, nr 1-2, 1981, s. 72-81.
- Hryszko H., Fibrylizacja – metoda uzupełniania ubytków i konsolidacja tkanin masą z włókien naturalnych, „Ochrona Zabytków”, nr 1, 2001, s. 56-62.
- Hryszko H., Analiza techniki wykonania figury św. Kandyda z kościoła w Choroszczy, "Biuletyn Konserwatorski województwa podlaskiego", Zeszyt 10, 2004, s. 95-109.
- Hryszko H., Tkaniny z grobu królowej Jadwigi, Warszawa 2017.
- Grupa M., Ubiór mieszczan i szlachty z XVI-XVIII wieku z kościoła p.w. Wniebowzięcia NMP w Toruniu, UMK Toruń 2005 r.
- Konserwacja malowideł na tkaninach bez krosien, ASP w Warszawie, Zeszyt 1/12/1985.
- Kultura funeralna elit I Rzeczpospolitej w XVI-XVIII wieku na terenie Korony i Wielkiego Księstwa Litewskiego. Próba analizy interdyscyplinarnej, red. A. Drążkowska, Toruń 2015.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
- Hryszko H., Problemy związane z rekonstrukcją późnorenesansowych ubiorów pochodzących z sarkofagów książąt Pomorza Zachodniego, [w:] Ubiory polskie, Warszawa 1995, s. 141- 152.
- Tekstylia w zbiorach sakralnych. Inwentaryzacja — konserwacja — przechowywanie, red. H. Hryszko, A. Kwaśnik-Gliwińska, M. Stachurska, Warszawa 2013.
- Conserving Textiles, Studies in honour of Ágnes Timár Balázsy, Rome 2009.
- Czasopisma polskie i obcojęzyczne z zakresu konserwacji i restauracji dzieł sztuki, m.in. "Ochrona Zabytków", "Restauro" , "Studies in consevation". "Icar" itp.,
- Dokumenty doktrynalne, standardy, opracowania, wydawnictwa dostępne na stronie www.nid.pl
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE:
• Przyczyny i rodzaje zniszczeń, skutki oddziaływania szkodliwych czynników, metodykę badań i dokumentacji, a także metody konserwacji, przechowywania i eksponowania tkanin archeologicznych.
• Zagadnienia związane z metodami konserwacji obiektów o nietypowej, złożonej technologii i technice wykonania (np. relikwiarze, pasy kontuszowe, tkaniny altembasowe).
KW_04 złożoną budowę jednostkowego dzieła sztuki w kontekście struktury materialnej, formy artystycznej, przekazu ideowego, funkcji, uwarunkowań historycznych.
KW_05 przyczyny i rodzaje zniszczeń powstających w materii dzieł sztuki, zasady postawienia prawidłowej diagnozy stanu zachowania oraz opracowania projektu konserwacji i restauracji, zasady i rodzaje dokumentowania dzieła przed, w trakcie i po konserwacji.
KW_06 zasady doboru właściwych środków i metod konserwatorskich, zasady ich wykorzystania w danej sytuacji z uwzględnieniem możliwych zagrożeń dla konserwowanego dzieła.
KW_07 zagadnienia dotyczące restauracji w tym możliwych rozwiązań estetycznych i aranżacyjnych konserwowanego dzieła w zależności od zakresu zachowania warstw oryginalnych, jego funkcji i przeznaczenia.
KW_08 zasady bezpiecznego eksponowania, przechowywania, transportowania dzieł sztuki i zabytków oraz zasady prewencji konserwatorskiej.
|
ABSOLWENT POTRAFI:
• prawidłowo rozpoznać przyczyny i rodzaje zniszczeń, zaproponować metodykę badawczą i dokumentacyjną oraz metody konserwacji-restauracji tkanin archeologicznych i o nietypowej technologii i technice wykonania.
• Jasno formułować opinie i komentarze na temat zastosowanych rozwiązań konserwatorskich prezentowanych podczas dyskusji dydaktycznych.
• Sporządzić kompleksowe opracowanie wybranego tematu w formie pisemnej i ustnej.
|
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO
• Prezentowania otwartej postawy skierowanej na samodzielne zdobywanie wiedzy, poszerzanie i rozwijanie własnych umiejętności i kompetencji.
KK_03 wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
