| 
      Typ przedmiotu
		 | 
		
			
				
					kierunkowy uzupełniający
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Metody dydaktyczne (forma zajęć)
		 | 
		
			
				
					
 konwersatorium (dialog dydaktyczny, dyskusja, korekty), projekt indywidualny, projekt zbiorowy. 
W związku z zagrożeniem epidemiologicznym zajęcia będą prowadzone w trybie hybrydowym:  * w formie zdalnej (on-line), z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej i narzędzi udostępnionych przez uczelnię. Kontakt z użyciem poczty akademickiej ASP w Warszawie,  ** w formie tradycyjnej - stacjonarnej, z uwzględnieniem przepisów sanitarnych, zaleceń i wytycznych organów Państwowej Inspekcji Sanitarnej i rozporządzeń Rektora ASP w Warszawie. W uzasadnionych przypadkach umożliwimy studentowi / studentce pracę zdalną 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Język wykładowy
		 | 
		
			
				
					polski;  
				
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Liczba punktów ECTS:
		 | 
		
			
				-brak-
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
		 | 
		
			
				-brak-
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
		 | 
		
			
				-brak-
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Wymagania wstępne
		 | 
		
			
				
					
 Zaliczony pozytywnie ósmy semestr studiów. 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
		 | 
		
			
				
					
 Studenci po ukończeniu zajęć z technik i technologii malarstwa ściennego na 6-letnich stacjonarnych studiach jednolitych (8 semestrów) powinni być przygotowani do zespołowej oraz samodzielnej pracy. Umieć rozpoznać , nazwać i określić zastosowane rozwiązania konstrukcyjne ,technikę ich wykonania i zastosowane technologie oraz wykonać malowidła i dekoracje ścienne w różnych technikach stosowanych w różnych okresach stylowych w sztuce. Temu służą ćwiczenia i wykłady, na których przekazywana jest wiedza o technikach i technologii malowideł ściennych oraz metodach badawczych identyfikujących rodzaj techniki oraz czas powstania polichromii w obiekcie zabytkowym. Ćwiczenia uczą wykorzystać tę wiedzę w konserwacji malowideł zabytkowych między innymi do wykonania rekonstrukcji i aranżacji wnętrz o różnym stopniu zachowania substancji zabytkowej. 
  
 · Przekazanie studentowi wiedzy teoretycznej z zakresu historycznego rozwoju technik dekoracji ściennych. 
 · Przekazanie studentowi wiedzy z zakresu materiałów oraz sposobu ich użycia do wykonania poszczególnych technik. 
 · Nauczenie umiejętności praktycznych – manualnych czynności potrzebnych do wykonania ćwiczeń z techniki malarstwa monumentalnego. 
 · Przygotowanie do zespołowej oraz samodzielnej pracy. 
 · Wykonanie malowideł i dekoracji ściennych w różnych technikach stosowanych w różnych okresach stylowych w sztuce. 
 · Przekazywanie wiedzy o technikach i technologii malowideł ściennych oraz metodach badawczych identyfikujących rodzaj techniki oraz czas powstania polichromii w obiekcie zabytkowym. 
 · Wykorzystanie wiedzy z dziedziny technik i technologii wykonania dekoracji ściennych w konserwacji obiektów zabytkowych między innymi do wykonania rekonstrukcji. 
  
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
		 | 
		
			
				
					
 Ćwiczenia oceniane są na podstawie przebiegu i rezultatu prac a także zaangażowania studenta w wykonanie ćwiczenia. Oceniany jest projekt (barwny karton w skali 1:1) – 20% końcowej oceny, prawidłowość wykonania poszczególnych etapów powstawania dekoracji ściennej (np. rysunek wstępny, podmalowanie itp.) oraz końcowy efekt estetyczny– 70% końcowej oceny oraz kreatywność w trakcie zajęć - 10% końcowej oceny. 
 W ciągu semestru na zajęciach kierunkowych dopuszczalne są trzy nieobecności, zarówno usprawiedliwione, jak i nieusprawiedliwione, pozwalające zaliczyć przedmiot kierunkowy, co stanowi 10% zajęć w semestrze. Sumowane są spóźnienia (spóźnienie rozumiane jest jako przyjście na zajęcia maksymalnie 15 minut po czasie ich rozpoczęcia) i mają one wpływ na liczbę nieobecności studenta – są do tych nieobecności dodawane. 
 Student ma obowiązek skonsultować się z prowadzącym zajęcia w sprawie ustalenia możliwości wyrównania zaległości. Prowadzący zajęcia (kierownik pracowni) decyduje o możliwości, zakresie, sposobie i terminie wyrównania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach. Prowadzący zajęcia nie gwarantuje możliwości odpracowania nieobecności, jeżeli musiałoby się ono odbyć poza przewidzianą siatką zajęć. 
 Wszystkie nieobecności powyżej trzech wynikające z przyczyn losowych lub chorobowych powinny być rozpatrywane przez Prodziekana ds. studenckich. 
 Student, który nie wyrównał zaległości, nie może uzyskać zaliczenia przedmiotu. 
 Frekwencja wpływa na końcową ocenę semestralną – jest jedną ze składowych oceny semestralnej. 
 Na obniżenie oceny końcowej może wpłynąć zniszczenie innych znajdujących się w pracowni prac studenckich. Studenci w trakcie zajęć są zobowiązani do odpowiedniego zabezpieczenia prac znajdujących się w bezpośrednim sąsiedztwie wykonywanego przez nich ćwiczenia oraz do zachowania ostrożności przy pracy i obchodzenia się z szacunkiem do prac innych studentów. 
 Skala ocen według obowiązującej na Wydziale od 2 do 5. 
  
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Wymagania końcowe
		 | 
		
			
				
					
 Obecność na zajęciach. 
Wykonanie ćwiczeń z technik malarstwa ściennego i dekoracji ściennych (technika bizantyńska). 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
		 | 
		
			
				
					
 1.      Cennini C., Rzecz o malarstwie, przekład Tyszkiewicz S., Ossolineum, Wrocław 1955 
2.      Dionizjusz z Furny, Hermeneia, przekład Kania I., Wyd. Uniwersytetu Jagielońskiego, Kraków 2003 
3.      Mora P., Mora L., Philppot P. Conservation of Wall Paintings,  Butterworths 1984 
4.      Sawicki T., Techniki zachodnioeuropejskiego malarstwa ściennego w XIX w., skrypt nr 16, ASP w Warszawie, 2002 
5.      Sawicki T., Włoska technika a bianco di calce na przykładzie bielańskich fresków Michelangelo Palloniego, Ochrona Zabytków, nr 3, 1997, s. 239 - 249 
6.      Stawicki S., Technika ściennych malowideł bizantyjsko- ruskich w: Ochrona Zabytków 1970 R.23 nr 4; 1971 R.24 nr 1 
7.      Ślesiński W., Techniki malarskie - spoiwa mineralne,1983 
8.      Ślesiński W. Techniki malarskie - spoiwa organiczne,1984 
9.      Teofil Prezbiter, Diversarum Artium Schedula, przekład i opracowanie Kobielus S., Tyniec Wydawnictwo Benedyktynów, Kraków 1998 
10.   Witruwiusz, O architekturze ksiąg dziesięć, przekład Kumaniecki K., Prószyński i S-ka, Warszawa 1999 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
		| 
      Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
		 | 
		
			
				
					
 1.      Dobrowolski W., Malarstwo etruskie, PIW, Warszawa 1979 
2.      Hopliński J. Farby i spoiwa malarskie. Wrocław 1959, 1990 
3.      Lipińska J., Historia rzeźby, reliefu i malarstwa starożytnego Egiptu, Wydawnictwa UW 1978 
4.      Nowicka M., Malarstwo antyczne – zarys, Ossolineum, Wrocław 1985 
5.      Sadurska A., Archeologia Starożytnego Rzymu – od epoki królów do schyłku republiki, PWN, Warszawa 1975, Archeologia Starożytnego Rzymu – okres cesarstw, PWN, Warszawa 1980 
6.     Sawicki T., Malowane kościoły Północnej Mołdawii, Biuletyn Informacyjny Konserwatorów Dzieł Sztuki, vol. 7, No 1 – 2 /24 – 25/, 1996 
7.     Sawicki T., Upadek techniki buon fresco w XIX w, Ochrona Zabytków, nr 4, 1994 
8.     Slansky B. Technika malarska. T. 1. Wrocław 1960 
9.      Stawicki S., Techniczne i technologiczne problemy ściennych malowideł bizantyńsko-ruskich w kościele zamkowym w Lublinie, w: Kaplica Trójcy Świętej na zamku w Lublinie, materiały sesji zorganizowanej w Muzeum Lubelskim 24 – 26 kwietnia 1997 roku, Muzeum Lubelskie w Lublinie 1999 
10.   Ślesiński W.. Warsztat artysty malarza z pierwszej połowy XIX wieku w: Ochrona Zabytków 1969 b.r. 4 s. 257 - 263 
            
					
				
			
			
			
		 | 
	
	
	
	
    | Przedmiotowe efekty uczenia się 
		 | 
		
			
				
          | Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |  
			
			
				
          
            
            | 
              
						
              
 KW_01  zasady realizacji prac artystycznych zgodnie z ukończoną specjalizacją, różne formy wypowiedzi artystycznej, złożoność procesu tworzenia dzieła sztuki zgodnie z własnymi zamierzeniami twórczymi. 
            
             | 
            
            
            
              
						
              
 KU_01 wykorzystywać właściwe środki ekspresji w realizacji prac artystycznych, świadomie rozwijać własną osobowość twórczą, posługiwać się odpowiednimi narzędziami i materiałami w zależności od techniki wykonywanej pracy. 
KU_08  zorganizować warsztat i odpowiednie warunki pracy, posługiwać się specjalistycznymi urządzeniami i narzędziami przestrzegając zasad bhp. 
KU_09  posługiwać się różnymi technikami artystycznymi oraz wykonywać kopie dzieł sztuki (odpowiednio z ukończoną specjalizacją) zgodnie z kanonami danej epoki. 
            
             | 
            
            
            
              
						
              
            
             | 
            
            
            
           
				
          
            
            | 
              
						
              
 Student/absolwent powinien zdobyć wiedzę w zakresie: 
Historycznym, metodologicznym, teoretycznym i praktycznym z zakresu technik i technologii malarstwa ściennego, niezbędnym do rozwiązywania szeroko pojętych zagadnień konserwacji malarstwa ściennego. 
W szczególności: 
• Formułować założenia i wnioski budujące koncepcje konserwatorskie. 
• Rozpoznawać i definiować przyczyny zniszczeń spowodowane nieprawidłowym wykonaniem technicznym i technologicznym malowidła ściennego. 
• Wykonać kopię lub rekonstrukcje zabytkowego malowidła ściennego. 
• Znać dawne materiały stosowane do wykonania malowidła ściennego. 
• Potrafić opisać pod względem technicznym i technologicznym zabytkowe malowidło ścienne. 
• Potrafić na podstawie techniki i technologii wykonania zabytkowego malowidła ściennego określić przybliżony czas jego powstania. 
Ponadto student/absolwent powinien zdobyć wiedzę w zakresie: 
• Aranżacji oraz ekspozycji malowidła ściennego w przestrzeni architektonicznej. 
• Nowoczesnych technologii stosowanych we współczesnym malarstwie monumentalnym oraz być świadomym postępującego rozwoju technologicznego. 
• Finansowych, marketingowych i prawnych aspektów zawodu artysty-plastyka, konserwatora dzieł sztuki. 
Efekty kierunkowe: 
KW_11 
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/ 
            
             | 
            
            
            
              
						
              
 Student/absolwent powinien być zdolny do: 
• Opisania na podstawie analizy wizualnej techniki wykonania malowidła zabytkowego. 
• Opisania materiałów użytych do wykonania malowidła zabytkowego. 
• Zaprojektowania dekoracji ściennej w stylu danej epoki. 
• Wykonania dekoracji ściennej w stylu danej epoki. 
• Wykorzystania najnowszych metod badawczo-analitycznych w celu identyfikacji materiałów użytych do wykonania malowidła. 
• Samodzielnego opracowania i sformułowania tematu, zarówno pisemnie, jak i ustnie z zakresu technik i technologii malowideł ściennych z uwzględnieniem implikacji interdyscyplinarnych. 
• Samodzielnego zorganizowania stanowiska pracy oraz doboru narzędzi i materiałów do wykonania malowidła ściennego w stylu danej epoki bądź też rekonstrukcji zniszczonego malowidła ściennego. 
Efekty kierunkowe: 
KW_08 KW_09 
https://wkirds.asp.waw.pl/wydzialowa-komisja-ds-jakosci-ksztalcenia/ 
            
             | 
            
            
            
              
						
              
 Student/ absolwent powinien być zdolny do: 
• Pracy w zespole przy wspólnych projektach i działaniach. 
• Przewodniczenia pewnym działaniom, prowadzenia negocjacji i właściwej organizacji działań. 
• Integracji z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć konserwatorskich. 
• Prezentowania skomplikowanych zadań w przystępnej formie. 
• Posługiwania się fachową terminologią. 
• Twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów. 
• Elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmiennych okoliczności. Konstruktywnej krytyki w stosunku do działań własnych oraz innych osób. 
Podjęcia refleksji na tematy społeczne, naukowe i etyczne. 
            
             | 
            
            
            
           
				
			
			 
		 | 
	
	
	
	
    | Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się 
		 | 
		
			
				
          | Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |  
			
			
				| -brak- |  
				
			
			 
		 | 
	
	
	
	
    | Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |