Katalog ECTS

Podstawy projektowania graficznego - Portfolio

Pedagog: dr Maciej Małecki

Pole Opis
Typ przedmiotu kierunkowy
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

dialog dydaktyczny, zajęcia warsztatowe, projekt indywidualny, wykład

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: 3
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim Udział w wykładzie tematycznym – 15 godz. Udział w konsultacjach projektu (stacjonarne i zdalne) – 30 godz.
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) Przygotowanie się do zajęć: research, przygotowanie szkiców, postępów w projekcie, organizacja materiałów do twórczego przetworzenia – 10 godz. Zapoznanie się z literaturą, zwiedzanie wystaw i wydarzeń kulturalnych – 10 godz. Przygotowanie do egzaminu: napisanie pracy, przygotowanie finalnego podania projektu – 10 godz.
Wymagania wstępne

zdanie egzaminu wstępnego na Wydział Architektury wnętrz

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi bazowych elementów stanowiących „budulec“ projektowania graficznego / komunikacji wizualnej: krój pisma (wprowadzenie do typografii), forma graficzna (pozawerbalne obrazowanie przedmiotów / pojęć).

Uświadomienie studentom ważności ww. elementów dla procesu świadomego budowania przekazu / wizerunku.

Przekazanie studentom podstawowej wiedzy i umiejętności w zakresie budowania wypowiedzi graficznej płaskimi, werbalnymi (typografia) i pozawerbalnymi (obraz) środkami wyrazu.

Program przewiduje projektowanie prostych struktur graficznych z uwzględnieniem relacji pomiędzy znaczeniem (przekaz werbalny i pozawerbalny), formą wizualną i środkami wyrazu. Budowanie świadomości istoty pisma i transformacji jego form w całym spektrum rozwoju tego zjawiska prowadzone jest za pomocą szeregu ćwiczeń w zakresie liternictwa / kaligrafii, rekonstrukcji istniejących oraz projektowania autorskich form literniczych. W oparciu o zdobyte doświadczenia podejmowane są próby budowania prostych form graficznych z wykorzystaniem autorskiej analizy znaczeń, pojęć, obiektów. Program uzupełniają wykłady dotyczące historii, formy i stylu typograficznego oraz zagadnień dotyczących kompozycji i znaku graficznego.

Zadanie 1. Kompozycja typograficzna / typogram
Celem zadania jest znalezienie / stworzenie konwencji stylu typograficznego dla wylosowanego pojęcia (postaci) z uwzględnieniem związanych z nim znaczeń i kodów kulturowych.
Kompozycja liternicza czarno-biała / kompozycja typograficzna kolorowa.

Zadanie 2. Synteza formy graficznej
Celem zadania jest obserwacja i zrozumienie procesu syntezy formy graficznej przedstawienia obiektu; redukcja formy, działanie konstruktywne i destruktywne, związek zmian formy wizualnej z zakodowanym w niej komunikatem / znaczeniem.
Kompozycja niewerbalna czarno-biała / kolorowa.

Technika wykonania – adekwatnie do etapu zadania – cyfrowa, manualna, mieszana.

Zadaniom semestralnym towarzyszy seria krótkich ćwiczeń uzupełniających.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w „Regulaminie studiów”. 

Na ocenę składa się:
Trafność i kreatywność koncepcji wobec postawionego zadania projektowego 25 %
Systematyczność i konsekwencja prowadzenia procesu projektowego 25%
Samodzielność podejmowania decyzji projektowych 20 %
Aktywność i udział w korektach 15 %
Forma prezentacji projektu 15%

Dopuszczalna ilość nieobecności 25%

Wymagania końcowe

umiejętność samodzielnego poszukiwania rozwiązań projektowych w obrębie studiowanej dziedziny; umiejętność kreowania własnej wypowiedzi artystycznej; umiejętność praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i specyficznych rozwiązań warsztatowych; sprawne posługiwanie się kodami kulturowymi w procesie kształtowania skutecznego komunikatu wizualnego

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Tibor Szanto, Pismo i styl, 0ssolineum, 1986

Adrian Frutiger, Człowiek i jego znaki, Wyd. Do / Wyd. Optima, W-wa 2003

Robert Chwałowski, {typografia.info/ (http://typografia.info, rozdział: Podstawy typografii

Stefan Bernaciński, Liternictwo, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, W-wa 1990

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Ales Krejca, Techniki sztuk graficznych, WAIF, W-wa 1984

Andrzej Tomaszewski, Leksykon pism graficznych, Wyd. Krupski i S-ka, W-wa 1996

Jost Hochuli, Detal w typografii, d2d.pl, Kraków 2009

Jacek Mrowczyk, Niewielki słownik typograficzny, Czysty Warsztat, 2008

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE

K_W01. w zaawansowanym stopniu – wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscypliny artystycznej sztuki projektowe, tworzącej podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla programu kształcenia;

K_W04. podstawowe zagadnienia dotyczące warsztatu plastycznego w architekturze wnętrz oraz różnych technik wykonywania prezentacji projektu, w tym techniki komputerowe 2D i 3D;

K_W05. podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin artystycznych, reprezentacyjne dzieła z ich spuścizny oraz publikacje związane z tymi zagadnieniami;

K_W08. problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej sztuki projektowe (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z wybraną specjalnością;

K_W09. powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami programu kształcenia; powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu;

ABSOLWENT POTRAFI

K_U01. wykorzystywać posiadaną wiedzę, formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy i innowacyjnie wykonywać poprzez: właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji; dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym technik informacyjno-komunikacyjnych
K_U02. komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii;
K_U03. planować i organizować pracę indywidualną;
K_U05. tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia;
K_U06. świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej; świadomie posługiwać się właściwą techniką w trakcie realizacji prac artystycznych; podejmować samodzielne decyzje dotyczące projektowania własnych prac artystycznych; realizować własne działania artystyczne oparte na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności;
K_U07. przeprowadzić analizę kontekstu kulturowego, przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego obiektu będącego tematem opracowywanego projektu;
K_U08. świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy;
K_U09. formułować, tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe, świadomie poruszać się w zakresie kompozycji wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła;
K_U010. świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie;
K_U012. korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji;

ABSOLWENT JEST GOTÓW DO

K_K01. krytycznej oceny posiadanej wiedzy, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych;

K_K04. uczenia się przez całe życie, samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy;

K_K05. efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów; wykorzystania elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania swoich zachowań w warunkach związanych z publicznymi prezentacjami;

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

WIEDZA:
Obserwacja rozwoju studenta – w trakcie korekt
Opracowanie zadań (semestralnych i uzupełniających)

UMIEJĘTNOŚCI:
Porównanie kompetencji wyjściowych i końcowych studenta
Publiczna prezentacja ukończonej pracy projektowej

KOMPETENCJE:
Obserwacja rozwoju studenta – w trakcie korekt
Opracowanie zadań semestralnych

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Architektura Wnętrz s.1 o 45 3 w. 15h
ćw. 30h
ćw. [zal. z oceną]


Semestr 2024/25-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.26760