Katalog ECTS

Wystawiennictwo

Pedagog: dr Tomasz Gałązka

Pole Opis
Typ przedmiotu Przedmiot kierunkowy, pracownia wolnego wyboru dla studentów I i II roku studiów drugiego stopnia
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

Forma zajęć:

- Wykład konwersatoryjny – wprowadzenie do tematu zadania projektowego
 - Konwersatorium
 - Dialog dydaktyczny – indywidualna korekta: student – prowadzący
 - Prezentacja – współczesne tendencje w wystawiennictwie
 - Projekt indywidualny studenta – podstawowa forma zajęć
 - Dyskusja dydaktyczna
 - Korekty przez internet - platforma google meet

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: 5
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

Zakwalifikowanie na I rok studiów drugiego stopnia na kierunku architektura wnętrz w wyniku procesu rekrutacyjnego przeprowadzonego przez Wydziałową Komisję Rekrutacyjną.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Celem zajęć jest zapoznanie studenta z zagadnieniami wynikającymi z kierunku studiów, którym jest architektura wnętrz ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień wystawiennictwa. Odpowiedni dobór tematyki zadań, uwzględniający kolejne etapy kształcenia, umożliwia studentowi pogłębiać wiedzę i umiejętności konieczne do uprawiania zawodu architekta wnętrz – wystawiennika.

Absolwent studiów powinien umieć tworzyć i realizować własne koncepcje wystawiennicze o określonej niewielkiej przestrzeni i nieskomplikowanym programie merytorycznym. Powinien być przygotowany do pracy w zespołach projektowych.

Program nauczania na studiach II stopnia przygotowuje studenta do pracy architekta wnętrz ze specjalizacją – wystawiennictwo. Omawiane zagadnienia to m.in.:

- scenariusz ekspozycji - jego rola, zakres merytoryczny oraz czytelność kodu graficznego,
 - umiejętność doboru indywidualnej lokalizacji w przestrzeni architektonicznej oraz urbanistycznej,
 - analiza stanu istniejącego i uwarunkowań przestrzennych, inwentaryzacja, dokumentacja fotograficzna,
 - wpływ środków plastycznych na  percepcję przestrzeni
 - właściwy dobór środków wyrazu plastycznego oraz elementów kompozycji przestrzennej w celu uzyskania efektów określonych w scenariuszu,
 - zastosowanie właściwych rozwiązań technicznych i materiałowych spełniających przepisy BHP oraz p.poż.
 - specyfika i warunki wynikające z ekspozycji o charakterze stałym i czasowym,
 - typowe systemy wystawiennicze, materiały i technologie stosowane w wystawiennictwie.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów  od 0 do 5+.  

Na ocenę składa się:

- aktywny udział w zajęciach w oparciu o materiały przygotowane w czasie indywidualnej pracy studenta oraz współpraca z prowadzącymi  – 40%
 - konsekwentna potrzeba i umiejętność samodzielnego poszukiwania koncepcji  – 30%
 - odpowiedni do etapu studiów poziom przekazu zadania projektowego – 30%

Rozróżnienie punktacji ECTS – sem. III

W przypadku wyboru pracowni jako głównej pracowni kierunkowej i - w konsekwencji - wyboru opracowania dyplomu w pracowni, student wykonuje tzw.  „duży projekt”- czyli pierwszą część projektu dyplomowego - opracowanie i zakres zadanego tematu jest większe, zarówno jeśli chodzi o projektowaną powierzchnię, jak i o  zakres opracowania rysunkowego   - 11 pkt.  ECTS

Student, który wybrał Wystawiennictwo jako drugą pracownię, a dyplom wykonuje u innego prowadzącego - jest to dla niego tzw. przedmiot uzupełniający  - wykonuje  „mniejszy projekt” z  mniejszym  opracowaniem rysunkowym    – 5 pkt.  ECTS

Wymagania końcowe

Semestr 1 studiów II stopnia

Instalacja pod hasłem: AUTORSKA INTERPRETACJA UTWORU LITERACKIEGO

„Plakatowa” autorska opowieść o głównych wątkach tematycznych wybranego przez Ciebie utworu literackiego. Opowieść należy zawrzeć się w postaci instalacji obejmującej kubaturę około 500 m3 czyli przestrzeń np.: o wymiarach 10/10 m i do wysokości 5 m.

Ekspozycja jest dostępna z 4 stron i zakłada się możliwość przejścia przez nią – ścieżką/ ścieżkami wg Twojej narracji autorskiej – jednak maksymalnie obiektywnej.

 

Takie działanie ekspozycyjne może być elementem towarzyszącym Branżowym Targom Książki w Pawilonie EXPO XXI.

 

Ideą zadania jest wypracowanie umiejętności plastycznej interpretacji wybranego dzieła literackiego. W oparciu o analizę utworu popartą autorytetami krytyków z kręgu tej dziedziny sztuki należy zbudować scenariusz, który będzie stanowił kanwę dla Twojej przestrzennej opowieści – ekspozycji.

Ważnymi i nieodzownymi współcześnie staną się tu odpowiednio wykorzystane elementy multimedialne a szczególnie światło: projekcje przestrzenne np.: Fogscreen, prysznice dźwiękowe i inne media XXI w.  Celem zadania jest zaszczepienie konieczności poszerzania zdolności projektowych  i plastycznych o umiejętne korzystanie ze zdobyczy technik i technologii XXI w.

Przewidziana forma opracowania:

- scenariusz wg przeprowadzonej analizy wybranego utworu literackiego;

- projekty koncepcyjne (szkice rysunkowe, malarskie, modelowe);

- model 1:25 lub 1:10 (fragment), stosownie do postawionej koncepcji;

- kompleksowe opracowanie rysunkowe techniczne i kolorystyka, opis techniczny;

- detal (-e) 1:1, w opracowaniu technicznym projektu.

 

Semestr 2 studiów II stopnia

Projekt ekspozycji czasowej w Sali SARP w Warszawie lub innej przestrzeni wystawienniczej wskazanej przez studenta na terenie RP.

- Wystawa jako wizerunek państwa polskiego-Wystawa Paryska 1925

Lub

Architektura Polska w okresie 20-lecia międzywojennego

Lub

Sztuka Polski Międzywojennej.

Przewidziana forma opracowania :

- scenariusz;

- projekty koncepcyjne (szkice rysunkowe, malarskie, modelowe);

- model 1:25 lub 1:10 (fragment), stosownie do postawionej koncepcji;

- kompleksowe opracowanie rysunkowe techniczne i kolorystyka, opis techniczny;

 

Semestr 3 studiów II stopnia. W przypadku wyboru pracowni jako głównej pracowni kierunkowej i - w konsekwencji - wyboru opracowania dyplomu w pracowni, student wykonuje pierwszą część projektu dyplomowego – opisaną w karcie przedmiotu „Dyplom”.

Student, który wybrał Wystawiennictwo jako drugą pracownię, a dyplom wykonuje u innego prowadzącego - wykonuje  „mniejszy projekt”, o założeniach jak w przypadku sem. I/II, o zakresie opisanym w wyżej wymienionych punktach.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

- Neufert Ernst „Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego”, Arkady,2010
 - Pile John „Historia wnętrz”, Arkady, 2010
 - Lorens, Skolnick „Czym jest projektowanie wystaw?” ABE Dom Wydawniczy, Warszawa 2008,
 - Gossel, Leuthauser: „Architektura XX wieku”, Taschen 2006
 - Giedion Sigfried „Przestrzeń, czas i architektura” PWN, 1968,
 - Jodidio Philip seria wydawnicza „Architektura dzisiaj”, Taschen, 2009
 - Jodidio Philip „Architecture now – Museums“ – Taschen 2010
 - „On show by design“ – Gingko Press, INC 2015
 Większość w.w. pozycji jest dostępna w Bibliotece Uczelni. Dodatkowo prowadzący pracownię udostępnia z własnych zbiorów.

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

- Publikacje książkowe wydawnictwa - Frame Publishers Amsterdam,
 - Czasopisma: Area, Domus, 2+3D, Architektura
 Większość w.w. pozycji jest dostępna w Bibliotece Uczelni. Dodatkowo prowadzący pracownię udostępnia z własnych zbiorów.

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje


K_W01
w pogłębionym stopniu świadome operowanie alfabetem
projektowania przestrzeni wystawienniczych i stosowne
łączenie osiągnięć z innych dyscyplin sztuki i nauki w celu
budowania nowej jakości przestrzeni ekspozycyjnej w
zgodzie z przekazem merytorycznych założeń.
K_W02
zna szczegółowe zasady wykorzystywania innych dziedzin
sztuki do autokreacji przestrzeni wystawienniczej.
K_W03
posiada poszerzoną wiedzę z zakresu techniki budowania
ekspozycji i wykorzystywania właściwych materiałów w
budowaniu ekspozycji stałych i czasowych.
K_W04
zna szczegółowe techniki opracowania prezentacji
projektu tak, aby jak najczytelniej zaprezentować
projektowaną przestrzeń wystawienniczą.
K_W09
zna zasady zależności uwarunkowań ekspozycyjnych w
określonej przestrzeni: otwartej bądź zamkniętej

K_U01
poprzez właściwy dobór źródeł informacyjnych potrafi
przeprowadzić stosowną do tematu kwerendę i autorsko
opracować syntetyczny scenariusz do ekspozycji
K_U02
potrafi merytorycznie uzasadnić swoją opinię z użyciem
właściwej w danej materii terminologii wystawienniczej.
K_U04
potrafi na podstawie przeprowadzonej analizy dokonać
podstawowej autokorekty projektowanej przestrzeni
wystawienniczej.
K_U05
posiadł podstawowe umiejętności autorskiej ekspresji w
projektowaniu wystaw.
K_U07
potrafi znaleźć kontekst do postawianych scenariuszem
wystawy założeń merytorycznych.
K_U08
posiada umiejętność planowania działań w opracowaniu
dokumentacji przestrzeni wystawienniczej.
K_U09
umiejętnie dobiera narzędzia warsztatowe, aby klarownie
i interesująco plastycznie przedstawić projekt przestrzeni
wystawienniczej.
K_U10
klarownie potrafi przekazać ideę projektu ekspozycji przy
wykorzystaniu współczesnych technik przekazu.
K_U11
posiada podstawową umiejętność pracy zespołowej przy
projektowaniu i realizacji przestrzeni i wystąpień
wystawienniczych

K_K02
jest żywo zainteresowany i skuteczny w organizowaniu
wystaw, które tematycznie nawiązują do ważnych
obszarów egzystencji.
K_K03
odpowiedzialnie spełnia rolę projektanta wystawiennika.
K_K04
potrafi rzeczowo argumentować swoje stanowisko w
decyzji projektowej.
K_K06
potrafi ocenić trafność rozwiązań wystawienniczych jak
również wskazać błędy w detalach etalażowych ekspozycji
obiektów.
K_K07
spełnia się na polu wystawienniczym i przenosi swoje
realizacje do ogólnodostępnych mediów internetowych.
K_K08
posiadł kompetencje do działań wspólnych w zespołach
tak ważnych przy realizacji ekspozycji wystawienniczych.
K_K09
podjęcia studiów trzeciego stopnia

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

– obserwacja studenta w trakcie korekt
– ocena poziomu, rzetelności i fachowości opracowania wszystkich elementów zadania semestralnego

– obserwacja studenta w trakcie korekt
– ocena poziomu, rzetelności i fachowości opracowania wszystkich elementów zadania semestralnego

– obserwacja studenta w trakcie korekt
– ocena poziomu, rzetelności i fachowości opracowania wszystkich elementów zadania semestralnego

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Architektura Wnętrz s.1 d 75 5 w. 15h
ćw. 60h
ćw. [zal. z oceną]


Semestr 2024/25-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.26821