| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | teoretyczno-praktyczny | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
mini-wykłady, konwersatorium, łączenie teorii z praktyką |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 7 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | Udział w konwersatorium zróżnicowanym tematycznie – 30 godz. Udział w konsultacjach dotyczących tematu zaliczeniowego (stacjonarne + e-mailowe konsultacje) – 35 godz. Przygotowanie się do zajęć: research, przygotowanie prezentacji, opracowanie materiałów pomocniczych (listy lektur, wystaw, filmów, wywiadów, etc) Archispacer bądź wizyta studialna. | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | Zapoznanie się z literaturą przedmiotu, zwiedzanie wystaw, udział w wydarzeniach, – 60 godz. Przygotowanie do zaliczenia: wybór tematu prezentacji, kwerenda badawcza, kwerenda bibliograficzna, kwerenda ikonograficzna, research w internecie, przygotowanie prezentacji, wygłoszenie referatu w module konferencyjnym (10-15 minut) – 90 godz. | ||||||
| Wymagania wstępne |
Ukończenie I semestru NSM |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem przedmiotu jest wzbogacenie warsztatu pisania o zagadnieniach artystycznych, wypracowanie dobrych praktyk i zaznajomienie ze strategią procesu przygotowania teoretycznej pracy magisterskiej obowiązkowej w portfolio dyplomowym. Służą temu różnorodne zagadnienia poruszane na zajęciach oraz różnorodne formy prezentacji wybranych tematów z różnych dyscyplin sztuk plastycznych. Uczestnicy mają dużą dowolność w wyborze zarówno wydarzeń (wystawy), czy zagadnień z dziedziny architektury, sztuki, fotografii, komiksu, dizajnu, architektury wnętrz, grafiki etc. Krytyczne opracowania - recenzje, analizy tekstów, studialne konspekty czy autorskie narracje wizualne - pomagają odkrywać własny potencjał, uczą warsztatu oraz stanowią preludium do teoretycznej pracy dyplomowej w kolejnym, ostatnim roku edukacji. Metodami pracy są konwersatorium, dialog, dyskusja, prezentacja.
Seminarium przybliża metodologię pracy nad tekstem/ tematem poprzez skupienie się na różnorodnych case studies. Prowadzący wykorzystuje doświadczenie dydaktyczne, zaangażowanie oraz wiedzę w sprofilowaniu obszaru badań w odniesieniu do indywidualnego potencjału i potrzeb każdego studenta.
|
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Esej na zatwierdzony temat jako zwieńczenie cyklu zajęć obejmujących przygotowanie recenzji z wystawy, krytycznej analizy wybranego tekstu, przygotowania konspektu artykułu na wybrany temat, przygotowanie mini-ksiązki fotograficznej na wybrany temat. Obecność i aktywność na zajęciach. |
||||||
| Wymagania końcowe |
Umiejętność krytycznego myślenia jako podstawy do opracowania autorskiej teoretycznej pracy dyplomowej.
|
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Literatura podawana jest każdorazowo w zależności od tematu zajęć. |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Architektura Wnętrz s.2 | o | 30 | 7 |
ćw. 15h w. 15h |
ćw.
[zal. z oceną] |
