|
Typ przedmiotu
|
Obowiązkowy kierunkowy
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
wykłady, dyskusje, ćwiczenia projektowe, korekty grupie i indywidualne
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
6
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
120 (obowiązkowe zajęcia w systemie klauzurowym/warsztatowym wg siatki zajęć):
– Udział w wykładach i omówieniach zagadnień związanych ze specyfika przedmiotu – 22 godz. – Udział w konsultacjach projektu, praca grupowa i indywidualna, warsztatowa – 98 godz.
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
30h:
- Przygotowanie się do zajęć: lektury zadanych tekstów, praca analityczna, research - 15h
- Opracowanie projektu do prezentacji finalnej - 15h
|
|
Wymagania wstępne
|
Pozytywne zaliczenie kursów pracowni pierwszego roku studiów na Wydziale Architektury Wnętrz.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Cel zajęć: Kurs Projektowania Wnętrz ma przygotować projektantów potrafiących świadomie i odpowiedzialnie kształtować najbliższe otoczenie człowieka. Zajęcia mają wyposażyć studentów w podstawowe kwalifikacje artystyczne, warsztatowe i techniczne niezbędne w praktyce zawodowej. Studenci zapoznają się z podstawową wiedzą z ergonomii, materiałoznawstwa czy z przepisów. Student powinien być przygotowany do samodzielnego i twórczego rozwiązywania nieskomplikowanych zadań projektowych oraz do pracy w zespołach.
Treści programowe nauczania: Program Pracowni Projektowania Wnętrz skupia się na przekazaniu wiedzy i wykształceniu umiejętności niezbędnych przy uprawianiu zawodu architekta wnętrz. Zadania koncentrują się przede wszystkim wokół wykorzystania środków plastycznych w tworzeniu, modyfikowaniu i porządkowaniu przestrzeni architektonicznej. Przedmiotem zajęć jest zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi projektowania wnętrz. Szczególną uwagę zwracamy na kwestie ochrony środowiska, troski o zasoby i klimat oraz dostępność projektowanych przestrzeni.
Treści programowe dla studentów II roku:
W czasie zajęć omawiane są następujące zagadnienia:
- wymagania stawiane przestrzeni wnętrz o różnym przeznaczeniu - analiza i potencjał zastanych przestrzeni
- rozwiązania funkcjonalne i ergonomiczne wnętrz
- elementy kompozycji przestrzennej, rola światła, kolor, faktura
- dobór materiałów
- kwestie zrównoważonego projektowania wnętrz
- metody i sposoby przygotowania opracowania technicznego projektu
semestr zimowy: W ramach kursu projektowania wnętrz studenci opracowują kompleksowy projekt niewielkiego wnętrza mieszkalnego na podstawie zadanych planów i przekazanych informacji. Kurs składa się z serii wykładów i ćwiczeń wykonywanych na miejscu, w pracowni. Projekt wykonywany jest etapami podczas zajęć kursowych. Etapy objęte są zaliczeniami. Końcowym efektem kursu jest pełne opracowanie projektowe złożone z elementów zebranych na każdym etapie pracy.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Kryteria oceny.
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+
1. Aktywny udział w zajęciach - 20%
2. Prawidłowe i czytelne rozwiązania projektowe - 50%
4. Czytelność i forma przekazu - 30%
Sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów:
oceny z etapów - 50%
ocena całego opracowania - 50%
Obecność na zajęciach:
Zajęcia odbywają się w pracowni w systemie klauzurowym, wymagana jest obecność podczas całego czasu zajęć.
Ponad 4 opuszczone i nieusprawiedliwione zajęcia mogą powodować niezaliczenie semestru.
|
|
Wymagania końcowe
|
Na ocenę pracy w III semestrze składa się:
1. uczestnictwo w zajęciach
2. realizacja pojedynczych ćwiczeń - etapów
3. oddanie końcowego opracowania projektowego
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
- Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Dz. U. z 2002 r. nr 75, poz. 690, z późniejszymi zmianami
- NEUFERT Ernst „PODRĘCZNIK PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNO-BUDOWLANEGO”, Arkady , 2010
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Peter Zumthor "Myślenie architekturą"
Steen Eiler Rasmussen "Odczuwanie architektury"
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE
K_W01
w pogłębionym stopniu świadome operuje alfabetem projektowania przestrzeni i stosownie łączy osiągnięcia z innych dyscyplin sztuki i nauki w celu budowania nowej jakości wnętrz w zgodzie z przekazem merytorycznych założeń.
K_W02
zna szczegółowe zasady wykorzystywania innych dziedzin sztuki do autokreacji przestrzeni
K_W03
posiada poszerzoną wiedzę z zakresu projektowania wnętrz z wykorzystywania właściwych materiałów.
K_W04
zna szczegółowe techniki opracowania prezentacji projektu tak, aby jak najczytelniej zaprezentować
projektowaną przestrzeń
K_W09
zna problematykę związaną z technologiami stosowanymi w arch. wnętrz
|
ABSOLWENT POTRAFI
K_U01
poprzez właściwy dobór źródeł informacyjnych potrafi przeprowadzić stosowną do tematu kwerendę i autorsko opracować założenia projektowe
K_U03
potrafi podejmować samodzielnie decyzje dotyczące projektowania i realizacji prac artystycznych, wykorzystywać wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej oraz projektować efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym
K_U04
potrafi na podstawie przeprowadzonej analizy dokonać podstawowej autokorekty projektowanej przestrzeni
K_U05
świadomie przeprowadzić skomplikowany, wielowątkowy proces projektowy, łącząc różne specjalności
K_U06
świadomie i swobodnie poruszać się w zakresie kompozycji przestrzennej wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła;
K_U07
świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na wysokim, profesjonalnym poziomie
K_U09
umiejętnie dobiera narzędzia warsztatowe, aby klarownie i interesująco plastycznie przedstawić projekt
K_U11
w sposób odpowiedzialny podchodzić do publicznych wystąpień związanych z prezentacjami projektów, wykazując się umiejętnością nawiązania kontaktu z publicznością
|
ABSOLWENT JEST GOTÓW DO
K_K01
uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym
rozwiązaniem problemu
K_K02
jest zainteresowany i skuteczny w organizowaniu przestrzeni wnętrz, które służą różnym środowiskom społecznym
K_K03
odpowiedzialnie spełnia rolę projektanta
K_K04
potrafi rzeczowo argumentować swoje stanowisko w decyzji projektowej.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
- obserwacja studenta podczas zajęć
- sprawdzenie ćwiczeń i końcowych zadań obowiązujących w semestrze
|
- obserwacja studenta podczas zajęć
- sprawdzenie ćwiczeń i końcowych zadań obowiązujących w semestrze
|
- obserwacja studenta podczas zajęć
- sprawdzenie ćwiczeń i końcowych zadań obowiązujących w semestrze
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
