Pole | Opis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | kierunkowy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
a. prezentacje b. korekty indywidualne i zbiorowe c. dyskusja d. korekty online e. dialog dydaktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Liczba punktów ECTS: | 5 ECTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | Udział w wykładzie tematycznym – 5 godz. Udział w konsultacjach projektu (stacjonarne + e-mailowe konsultacje) – 85 godz. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | Przygotowanie się do zajęć: research, przygotowanie szkiców, postępów w projekcie – 30 godz. Zapoznanie się z literaturą, zwiedzanie wystaw i wydarzeń kulturalnych – 20 godz. Przygotowanie finalnego podania projektu – 10 godz. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Wymagania wstępne |
obroniona praca licencjacka na Akademii Sztuk Pięknych oraz pozytywny wynik przeglądu prac ze studiów licencjackich ponadto: pogłębiona wiedza z historii kultury i sztuki, w szczególności na temat współczesnych trendów projektowych i artystycznych; umiejętność twórczej obserwacji; znajomość obsługi oprogramowania w stopniu pozwalającym zrealizować zadania. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zadaniem projektów realizowanych w Pracowni Detal Miasta jest stworzenie form pozwalających na świadome określenie konkretnego obszaru i/lub podkreślenie jego związków przestrzennych. Rezultatem jest podniesienie jakości użytkowej i wizualnej opracowanego terytorium, co ma istotny wpływ na rozpoznawalność i przynależność miejsca. Metody projektowania wymagają uświadomienia studentowi różnorodności kontekstów zadań projektowych, dotyczących między innymi problematyki społeczno-kulturowej, ekologicznej czy historycznej. Analiza prowadzi do decyzji materiałowej , do w opracowania / skomponowania formy z treścią. Przestrzeń : miejska, zabytkowa lub współczesna, świadomie ograniczona Środki: małe formy kubaturowe lub dwuwymiarowe, będące lub związane z meblem miejskim, pawilonami czy strukturą posadzki, tworzące detale. Technologie : tradycyjne i nowoczesnych o wyraźnym wyprzedzeniu czasowym
Pogłębienie umiejętności wyboru właściwej techniki przekazu; doskonalenie umiejętności doboru środków artystycznych adekwatnych do wyrażanej treści. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
a. Samodzielne sformułowanie założeń i kreatywność koncepcji 35% b. Konsekwencja we wdrażaniu założeń projektowych 10% c. Umiejętność samodzielnego podejmowania decyzji 20% d. Aktywny udział w zajęciach – współpraca z prowadzącymi 20% e. Forma przekazu zadania projektowego 15% Ocena wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów. Nieusprawiedliwiona nieobecność na połowie zajęć skutkuje niezaliczeniem zajęć. Usprawiedliwienia nieobecności należy przedstawić do wglądu prowadzących w ciągu 7 dni od wystąpienia nieobecności. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Wymagania końcowe |
umiejętność formułowania oryginalnej, własnej wypowiedzi artystycznej; umiejętność kreatywnego poszukiwania i wykonanie projektu zgodnie z podanym tematem i zakresem opracowania, opracowanie projektu w formie elektronicznej, prezentacja. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
1. „Dom. Krótka historia idei” Witold Rybczyński. Marabut 2. „Życie między budynkami” Jan Gahl 3. „100 lat Rysunku Architektonicznego” Neil Bingham 4. „Bycie przestrzeń I architektura” Christian Norberg-Schulz |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
1. Jak działa architektura. Witold Rybczyński. 2. Dlaczego budynki stoją. Mario Salvadori, Murator 1999 3. Odczuwanie architektury. Steen Eiler Rasmussen |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz s.2 | d | 120 | 5 |
ćw. 105h w. 15h |
ćw.
[zal. z oceną] |