Katalog ECTS

Projekt dyplomowy – badania i przygotowanie założeń

Pedagog: prof. Artur Frankowski

Pole Opis
Typ przedmiotu Kierunkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych)
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

− projekty indywidualne

− dyskusja i dialog dydaktyczny (tryb hybrydowy, w tym on-line)

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: -brak-
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim -brak-
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) -brak-
Wymagania wstępne

Posiadanie dyplomu licencjackiego na kierunku wzornictwo lub architektura i/lub portfolio artystyczne na poziomie odpowiadającym sylwetce absolwenta studiów I stopnia kierunku wzornictwo.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Cel zajęć

Celem zajęć jest uświadomienie szerokich uwarunkowań społecznych, technicznych, środowiskowych, rynkowych i warsztatowych, jakie spełniać musi wzornictwo. Wykształcenie studenta w dyscyplinie wzornictwa posiadającego zdolność do kierowania procesem projektowym wykonywanym przez zespół specjalistów o specjalnościach plastycznych, technicznych, marketingowych i ekonomicznych.

 

Treści programowe nauczania

Zajęcia realizowane w ramach Pracowni Projektowania Komunikacji Wizualnej i Typografii. Ich celem jest przygotowanie założeń projektowych do planowanego projektu dyplomowego. Założenia są opracowywane na podstawie badań literaturowych oraz badań projektowych (design research). Efektem końcowym zajęć jest przedstawienie przez studenta / studentkę zestawu wytycznych do zaprojektowania nowego rozwiązania projektowego, udokumentowanych argumentami.

Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów w godzinach

Suma godzin w III semestrze z rozbiciem na:

-          godziny kontaktowe (korekty, konwersatoria) – 150 godz.

-          czas na lektury  – 100 godz.

-          czas na przygotowanie się do zajęć – 250 godz.

-          czas na przygotowanie się do pokazu końcowego -  50 godz.

Razem semestr III – 550 godzin – 22 punktów ECTS

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Kryteria oceny

− ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego;

− ocena stopnia innowacyjności rozwiązania projektowego;

− ocena jakości prezentacji projektu, na którą składa się graficzne przedstawienie koncepcji na planszach, wykonanie modelu oraz prelekcja połączona z prezentacją multimedialną;

− ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego (relacja mistrz-uczeń);

 

Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie

Warunki zaliczenia

−  przygotowanie w wyznaczonym terminie wszystkich elementów realizowanego projektu dyplomowego zgodnie z ustaleniami

−  aktywne i systematyczne uczestnictwo w zajęciach i spotkaniach korektowych, wymagane minimum to 75% obecności

−  publiczna obrona dyplomu przed Wydziałową Komisją Dyplomową

Wymagania końcowe

Wykonanie praktycznej pracy magisterskiej i teoretycznej pracy magisterskiej i ich publiczna obrona przed komisją dyplomową. Projekt magisterski powinien podejmować temat o odpowiednim stopniu skomplikowania, bogaty w uwarunkowania zewnętrzne. Powinien być to  temat systemowy obejmujący projekty wielu elementów skorelowanych formalnie, użytkowo i technicznie. Powinno być to zamierzenie badawcze, dające szanse na rozwinięcie wybranego obszaru, poprzez innowacyjne rozwiązanie postawionego problemu. Rozpoczynając projekt należy odejść od myślenia przedmiotowego na rzecz myślenia problemowego. W konsekwencji prac badawczych powinny powstać projekty przedmiotów, fragmentów przestrzeni lub przekazu wizualnego o innowacyjnym sposobie kształtowania i konstruowania projektowanych obiektów. Praca teoretyczna jest zwykle (choć nie jest to wymóg) związana z tematem pracy praktycznej. Obie prace recenzowane są przez niezależnych recenzentów, którzy przedstawiają komisji ich podstawowe zalety i wady oraz oceniane są przez komisję egzaminacyjną, której członkowie suwerennie przyznają oceny. Oceną ostateczną projektu jest średnia z przyznanych przez członków komisji ocen.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Jean Ulysses Voelker „Porządek w projektowaniu”, 2020
Gavin Ambrose, Paul Harris „Twórcze projektowanie”, 2008
Ellen Lupton, Jennifer Cole Phillips „Graphic Design: The New Basics”, 2015
Hoeks Henk, Lentjes Ewan „Triumf typografii. Kultura, komunikacja, nowe media”, 2017

 

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Meredith Davis „Graphic design Theory”, 2012
Gerard Unger „While You're Reading”, 2007
Adrian Frutiger, „Człowiek i jego znaki”, 2010
Robert Bringhurst „Elementarz stylu w typografii”, 2018

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Po ukończeniu studiów II stopnia (magisterskich) absolwent zna i rozumie:

- metody kierowania procesem projektowania produktów lub usług potrzebne do realizacji projektów wzorniczych, graficznych, a także projektów o charakterze interdyscyplinarnym (K_W01)
- zależności pomiędzy sztukami plastycznymi a projektowaniem, traktując je jako sposób eksploracji w procesie projektowym (K_W02)
- wpływ zagadnień społecznych, technicznych, ekonomicznych i środowiskowych na organizowanie procesu projektowego (K_W03)
- metody zarządzania procesem projektowania produktów, przekazów wizualnych i wyposażenia przestrzeni (K_W04)
- najnowsze rozwiązania technologiczne i materiałowe (K_W05)
- zagadnienia z obszaru nauk humanistycznych takich jak: filozofia, estetyka, teoria mediów, antropologia kultury oraz ich związki z wykonywanym zawodem, jako podstawę teoretyczną do pracy badawczej (K_W09)

 

Po ukończeniu studiów II stopnia (magisterskich) absolwent potrafi:
- samodzielnie organizować kompleksowe przedsięwzięcia projektowe i artystyczne, szczególnym naciskiem na badania projektowe, pozwalające na zdefiniowanie problemu projektowego, potrafi  samodzielnie zaplanować, zrealizować i interpretować badania, organizować proces projektowy, dokumentować przebieg prac, opracować prezentację komunikującą efekty procesu  (K_U01)
- rozwijać umiejętności organizacji pracy zespołu umożliwiające realizacje interdyscyplinarnych przedsięwzięć projektowych i artystycznych (K_U03)
- wyszukiwać informacje dotyczące nowych rozwiązań technologicznych adekwatnych do wyzwania i wykorzystywać dostępne technologie w procesie powstawania nowych rozwiązań (K_U04)
- interpretować wpływ cywilizacyjnych problemów społecznych, ekonomicznych i środowiskowych na proces powstawania nowych rozwiązań (K_U06)
- profesjonalnie publicznie prezentować informacje dotyczące wszystkich uwarunkowań realizowanego przedsięwzięcia projektowego lub artystycznego (K_U10)

Po ukończeniu studiów II stopnia (magisterskich) absolwent jest gotowy do:

- ustawicznego samokształcenia się na obszarze wykonywanego zawodu projektanta i organizatora procesu projektowego, oraz inspirowania i organizowania procesu uczenia się innych (K_K01)
- właściwego inspirowania współpracowników do analizowania i interpretacji badań, organizowania procesu projektowego, nadzoru nad przygotowaniem dokumentacji, prezentacji i wdrożenia projektu (K_K02)
- krytycznego, lecz konstruktywnego podejścia do istniejącej sytuacji społecznej, gospodarczej, rynkowej oraz środowiskowej, jak również własnej działalności i twórczości (K_K04)

 

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
-brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Projektowanie i badania s.3 d 120 14 ćw. 120h
ćw. [egz.]
ćw. [zal.]


Semestr 2024/25-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.27128