|
Typ przedmiotu
|
Kierunkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych)
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
− projekty indywidualne
− projekty zbiorowe
− dyskusja i dialog dydaktyczny (tryb hybrydowy, w tym on-line)
− wykłady monograficzne (zajęcia w trybie on-line)
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
8
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
120 (wykłady, warsztaty, korekty)
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
120 (czas na lektury: 10 h, przygotowanie się do zajęć: 80 h, przygotowanie się do pokazu końcowego: 30 h
|
|
Wymagania wstępne
|
− znajomość podstawowych pojęć z dziedziny komunikacji wizualnej;
− znajomość podstawowych programów graficznych;
− kojarzenie zależności pomiędzy formą, funkcją i budowaniem przekazu wizualnego;
− pozytywne zaliczenie II roku;
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Cel zajęć
Pogłębianie doświadczenia studentów w zakresie szeroko rozumianej komunikacji wizualnej. W toku zajęć znane z poprzednich lat wyizolowane umiejętności są utrwalane poprzez trening i łączone w integralny proces, zwany projektowaniem wzorniczym. Wspomniane umiejętności takie jak kształtowanie formy, projektowanie konstrukcyjne i technologiczne, projektowanie funkcji, rozumienie uwarunkowań rynkowych, społecznych i ekonomicznych przedstawione zostaną w kontekście zagadnień komunikacji wizualnej, w tym typografii i projektowania graficznego.
Treści programowe nauczania
W semestrze VII (jeśli w semestrze VII w pracowni nie jest realizowany dyplom licencjacki) realizowane są dwa tematy projektowe:
1. Rozbudowany temat badawczy – określony w sposób otwarty, umożliwiający swobodną interpretację problemu. Realizacja tego tematu jest zależna od zainteresowań studenta, związanych z własną koncepcją kształtowania doświadczeń projektowych. Istnieje znaczna dowolność wyboru obszaru projektowania, ze wskazaniem na projektowanie: identyfikacji wizualnej, wydawnictwa periodycznego, publikacji książkowej, zestawu plakatów, kroju pisma, strony internetowej, itp. Sposób prezentacji projektu ustalany jest indywidualnie, w zależności od jego specyfiki.
2. Prostsze zadanie projektowe– konkretnie definiujące zarówno uwarunkowania, jak i przedmiot projektu. Zadanie ma na celu zbadanie możliwości zastosowania różnych środków graficznych i strategii projektowych. W zadaniu określone są jednakowe dla wszystkich wymogi prezentacji projektu z dużym udziałem pracy projektowej w określonych programach graficznych.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Kryteria oceny
− ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego;
− ocena stopnia innowacyjności rozwiązania projektowego;
− ocena jakości prezentacji projektu, na którą składa się graficzne przedstawienie koncepcji na planszach, wykonanie modelu oraz prelekcja połączona z prezentacją multimedialną;
− ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego (relacja mistrz-uczeń);
Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie od 0 do 5+
Warunki zaliczenia
− oddanie w wyznaczonym terminie wszystkich elementów realizowanych projektów zgodnie z początkowymi ustaleniami (makieta, plansze, prezentacja, itp.)
− aktywne i systematyczne uczestnictwo w zajęciach i spotkaniach korektowych, wymagane minimum to 75% obecności
|
|
Wymagania końcowe
|
W przypadku projektu semestralnego wymagane jest wykonanie projektu zgodnie z przyjętymi założeniami. Prezentacja przed Komisją Wydziałową obejmować powinna: plansze prezentujące rozwiązanie, makiety w skali lub prototypy (w zależności od tematu), dokumentację projektową w postaci szkiców, wizualizacji i modeli oraz prezentację multimedialną pokazującą założenia, proces projektowania i ostateczne rozwiązanie.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Jost Hochuli „Detal w typografii”, 2009
Gavin Ambrose, Paul Harris „Layout - zasady /kompozycja/zastosowanie”, 2008
Kimberly Elam „Siatki, czyli zasady kompozycji typograficznej”, 2019
Ellen Lupton, Jennifer Cole Phillips „Graphic Design: The New Basics”, 2015
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Adrian Frutiger, „Człowiek i jego znaki”, 2010
Hans Rudolf Bosshard „Reguła i intuicja. O rozwadze i spontaniczności projektowania”, 2017
Hoeks Henk, Lentjes Ewan „Triumf typografii. Kultura, komunikacja, nowe media”, 2017
Robert Bringhurst „Elementarz stylu w typografii”, 2018
Gavin Ambrose, Paul Harris „Twórcze projektowanie”, 2008
Jan Tschichold „Nowa typografia”, 2011
Michael Mitchell, Susan Wightman „Typografia książki. Podręcznik projektanta”, 2012
Jost Hochuli, Robin Kinross „Designing books: Practice and Theory”, 1997
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Po ukończeniu studiów I stopnia (licencjackich) absolwent:
- Zna i rozumie podstawowe zasady dotyczące metodologii projektowania potrzebne do realizacji własnych projektów z uwzględnieniem specyfiki i różnic w projektowaniu przedmiotów, przestrzeni i przekazu wizualnego (K1_W01);
- Zna i rozumie podstawowe pojęcia związane z warsztatem plastycznym na polu sztuki i projektowania w zakresie komunikacji wizualnej; (K1_W02);
- Zna i rozumie wpływ technologii, użytkowania oraz uwarunkowań rynkowych na formę projektowanego przekazu wizualnego. (K1_W04);
- Zna i rozumie podstawowe zasady ergonomii i psychologicznego oddziaływań przekazu wizualnego; (K1_W05);
- Zna i rozumie podstawowe zasady ekologii i ekologicznych strategii projektowania w zakresie komunikacji wizualnej; (K1_W06);
- Posiada wiedzę na temat podstawowych zasad przygotowywania prezentacji własnych projektów; (K1_W08);
- Zna i rozumie podstawowe zagadnienia dotyczące finansowych, marketingowych, prawnych i etycznych aspektów prowadzenia praktyki zawodowej projektanta w odniesieniu do komunikacji wizualnej (K1_W10);
- Zna i rozumie trendy rozwojowe obszaru nauk humanistycznych takich jak: filozofia, estetyka, antropologia kultury, teoria mediów oraz rozumie ich relacje z zawodem projektanta w kontekście komunikacji wizualnej (K1_W11);
|
Po ukończeniu studiów I stopnia (licencjackich) absolwent:
- Umie tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe i artystyczne, osiągając zamierzone cele estetyczne, użytkowe, techniczne i komercyjne w oparciu o samodzielnie zbudowane założenia projektowe w odniesieniu do szeroko rozumianej komunikacji wizualnej (K1_U01);
- Umie posługiwać się właściwymi elementami warsztatu projektowego i artystycznego w zakresie komunikacji wizualnej (K1_U02);
- Umie współdziałać i pracować z innymi osobami w ramach pracy zespołowej realizując projekty z zakresu komunikacji wizualnej (K1_U03);
- Umie swobodnie posługiwać się w projektowaniu podstawowymi materiałami oraz technologiami niezbędnymi do tworzenia przekazu z zakresu komunikacji wizualnej (K1_U04);
- Umie projektować rozwiązania zgodne z zasadami ergonomii i podstawowymi zasadami psychologii w odniesieniu do komunikacji wizualnej (K1_U05);
- Umie stosować zasady ekologicznych strategii projektowania w zakresie komunikacji wizualnej (K1_U06);
- Umie tworzyć kompozycje płaskie oraz rzeźbiarsko kształtować obiekty trójwymiarowe wykorzystując świadomie elementy języka plastycznego jak: kompozycja, kontrast, rytm, kolor, faktura, światłocień itp. w zakresie komunikacji wizualnej(K1_U07);
- Umie przygotować profesjonalną prezentację i publicznie prezentować własne projekty z wykorzystaniem odpowiedniego oprogramowania komputerowego; (K1_U09);
- Umie wykorzystywać umiejętności językowe właściwe dla kierunku studiów, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; (K1_U10); (nie dotyczy specjalności Projektowania Produktu i Komunikacji Wizualnej nabór 2021/22)
|
Po ukończeniu studiów I stopnia (licencjackich) absolwent jest gotów do:
- ustawicznego samokształcenia się w obszarze wykonywanego zawodu projektanta w zakresie komunikacji wizualnej (K1_K01);
- samodzielnego analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei, przygotowywania dokumentacji i prezentacji w zakresie komunikacji wizualnej (K1_K02);
- właściwego organizowania własnej pracy w zakresie komunikacji wizualnej (K1_K03);
- adaptowania się do nowych okoliczności oraz kontrolowania własnego zachowania w stopniu umożliwiającym publiczne prezentacje (K1_K04);
- komunikowania się społecznego w ramach pracy zespołowej w szczególności: współpracy, negocjowania, współdziałania, prezentacji swoich poglądów oraz przyjmowania poglądów innych w kontekście komunikacji wizualnej (K1_K05);
- do świadomego stosowania i egzekwowania przepisów prawnych w zakresie ochrony własności intelektualnej w ramach własnej działalności projektowej i artystycznej (K1_K06);
(dotyczy tylko specjalności Projektowania Produktu i Komunikacji Wizualnej nabór 2021/22)
- respektowania zasad zrównoważonego rozwoju świata w zakresie komunikacji wizualnej(K1_K07).
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Realizacja zadań przewidzianych w programie - projektów i prezentacji.
Przygotowanie wykonanych projektów oraz prezentacja na komisyjnym przeglądzie semestralnym (będącym formą egzaminu)
|
Realizacja zadań przewidzianych w programie - projektów i prezentacji.
Przygotowanie wykonanych projektów oraz prezentacja na komisyjnym przeglądzie semestralnym (będącym formą egzaminu)
|
Realizacja zadań przewidzianych w programie - projektów i prezentacji.
Przygotowanie wykonanych projektów oraz prezentacja na komisyjnym przeglądzie semestralnym (będącym formą egzaminu)
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
