Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | -brak- | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) | -brak- | ||||||
Język wykładowy | -brak- | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne | -brak- | ||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) | -brak- | ||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) | -brak- | ||||||
Wymagania końcowe | -brak- | ||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć | -brak- | ||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Grafika s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Malarstwo s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Sztuka Mediów s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Architektura Wnętrz s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Projektowanie ubioru i jego konteksty s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja tkaniny zabytkowej s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki / konserwacja i restauracja malarstwa i rzeźby polichromowanej s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Projektowanie produktu, przestrzeni, przekazu s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Rzeźba s.1 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
Grafika s.3 | o | 30 | 2 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |